25陶罐和鐵罐

1、陶陶罐罐鐵鐵罐罐找一找?guī)е鴨栴}自己朗讀一遍課文，讀準(zhǔn)字音，把不會(huì)的字全出來(lái)。陶陶 懦懦 辯辯 惱惱 恥恥 逝逝 殿殿 掘掘 樸樸 素素 我會(huì)讀我會(huì)讀to y x nu陶陶罐罐 御御廚廚 奚奚落落 懦懦弱弱 mi bin no ch 輕輕蔑蔑 爭(zhēng)爭(zhēng)辯辯 惱惱怒怒 羞羞恥恥 shsh di di n jun ju psps 流流逝逝 宮宮殿殿 掘掘開開 樸素樸素 興奮興奮 陶罐陶罐 羞恥羞恥 流逝流逝驕傲驕傲 傲慢傲慢 謙虛謙虛神氣神氣 惱怒惱怒 相提并論相提并論理會(huì)理會(huì) 荒涼荒涼 驚訝驚訝光潔光潔 樸素樸素 價(jià)值價(jià)值 閉嘴閉嘴 小組合作朗讀課文1.思考這篇課文主要講了一件什么事？2.試著劃分文章

2、結(jié)構(gòu)。 這篇課文是一則寓言，寫的是這篇課文是一則寓言，寫的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐，埋在土里許多年以后，陶起陶罐，埋在土里許多年以后，陶罐仍然光潔如新，而鐵罐卻完全氧罐仍然光潔如新，而鐵罐卻完全氧化，不復(fù)存在了?；粡?fù)存在了。說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容 第一部分：第（ ）段，介紹 第二部分：第（）段，對(duì)話 第三部分：第（）段，價(jià)值御廚御廚給國(guó)王做飯的廚房。御，封給國(guó)王做飯的廚房。御，封建社會(huì)指與皇帝有關(guān)的事物。建社會(huì)指與皇帝有關(guān)的事物。奚落奚落用尖刻的話數(shù)說(shuō)別人的短處，用尖刻的話數(shù)說(shuō)別人的短處，使人難堪。使人難堪。謙虛謙虛虛心，不自滿，肯

3、接受批評(píng)虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。輕蔑輕蔑輕視，不放在眼里的意思輕視，不放在眼里的意思。輕蔑輕蔑輕視，不放在眼里的意思。輕視，不放在眼里的意思。懦弱懦弱軟弱無(wú)能，不堅(jiān)強(qiáng)。軟弱無(wú)能，不堅(jiān)強(qiáng)。 和睦相處和睦相處相處融洽友愛；不爭(zhēng)相處融洽友愛；不爭(zhēng)吵。吵。羞恥羞恥不光彩，不體面。不光彩，不體面。氧化氧化物質(zhì)跟氧化合。如金屬生銹、煤物質(zhì)跟氧化合。如金屬生銹、煤燃燒等，都是氧化。燃燒等，都是氧化。相提并論相提并論把不同的人或不同的把不同的人或不同的事物混在一起來(lái)看待。事物混在一起來(lái)看待。第一部分：介紹國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起的，一個(gè)

4、是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐，常常奚落它。為什么鐵罐看不起陶罐？鐵罐鐵罐長(zhǎng)處（長(zhǎng)處（ ）堅(jiān)固堅(jiān)固陶罐陶罐短處（短處（ ）易碎易碎奚落奚落 驕傲驕傲的鐵罐看不起陶的鐵罐看不起陶罐，常常罐，常常奚落奚落它它。 用尖刻的話諷刺用尖刻的話諷刺別人，使人難堪。別人，使人難堪。是什么意思？說(shuō)一說(shuō)第二部分：對(duì)話 1、鐵罐是怎樣奚落陶罐的？、鐵罐是怎樣奚落陶罐的？把把他的話他的話用用“”在文中畫出來(lái)，讀一讀。在文中畫出來(lái)，讀一讀。2、陶罐又是怎樣對(duì)待鐵罐的、陶罐又是怎樣對(duì)待鐵罐的奚落的，用奚落的，用“”在文中畫出來(lái)，在文中畫出來(lái)，讀一讀。讀一讀。默讀默讀29自然段，邊讀邊思考： “你敢碰我嗎

5、？陶罐子你敢碰我嗎？陶罐子!”!”鐵罐傲慢地問。鐵罐傲慢地問。 “不敢，鐵罐兄弟。不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。陶罐謙虛地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得比你差。再說(shuō)盛東西，我不見得比你差。再說(shuō)” “住嘴！住嘴！”鐵罐惱怒了，鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天

6、，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。這里，什么也不怕?！?“何必這樣說(shuō)呢？何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐鐵罐說(shuō)，說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”“你敢碰我嗎你敢碰我嗎?陶罐子陶罐子!”傲慢傲慢“不敢，鐵罐兄弟。不敢，鐵罐兄弟?！敝t虛謙虛 “你敢碰我嗎？陶罐子！你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵鐵罐罐傲慢傲慢地問。地問。 “不敢，鐵罐兄

7、弟。不敢，鐵罐兄弟?！碧展尢展拗t虛謙虛地回地回 答。答。 “我就知道你不敢，懦弱的我就知道你不敢，懦弱的東西！東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加鐵罐說(shuō)，帶著更加輕輕蔑蔑的神氣。的神氣。 “我確實(shí)不敢碰你，但并不是我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。懦弱。”陶罐陶罐爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯說(shuō)，說(shuō)，“我們我們生來(lái)就是盛東西的，不是來(lái)互生來(lái)就是盛東西的，不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得比你差。再說(shuō)見得比你差。再說(shuō)” “我確實(shí)不敢碰你，但并不是我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)就是盛東西的，懦弱。我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得比你差。再東西

8、，我不見得比你差。再說(shuō)說(shuō)” “我就知道你不敢，我就知道你不敢，懦弱的東西！懦弱的東西！” “住嘴！住嘴！”鐵罐鐵罐惱怒惱怒了，了，“你怎你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)變成碎片，我卻不了幾天，你就會(huì)變成碎片，我卻永永 遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。” “何必這樣說(shuō)呢？何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！么可吵的呢！”“何必這樣說(shuō)呢？何必這樣說(shuō)呢？”陶罐陶罐 ( ) 說(shuō)，說(shuō)，“我們還是我們還是和睦相處吧，有什么可和睦相處吧，有什么可吵的呢！吵的呢！” “和你在一起，我感到羞恥，你

9、算和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！什么東西！”鐵罐說(shuō)鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！總有一天，我要把你碰成碎片！”“和你在一起，我感到羞恥，和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！你算什么東西！”鐵罐鐵罐( )說(shuō)，說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！要把你碰成碎片！”火冒三丈火冒三丈 /暴跳如雷暴跳如雷/近乎瘋狂地近乎瘋狂地 同桌一人當(dāng)鐵罐，一同桌一人當(dāng)鐵罐，一人當(dāng)陶罐練習(xí)對(duì)話表演，人當(dāng)陶罐練習(xí)對(duì)話表演，可以加上自己的動(dòng)作、可以加上自己的動(dòng)作、語(yǔ)言。注意只讀對(duì)話部語(yǔ)言。注意只讀對(duì)話部分。分。陶陶罐罐和和鐵鐵罐罐角色表演角色表演自由港自

10、由港 “你敢碰我嗎？陶罐子你敢碰我嗎？陶罐子!”!”鐵罐傲慢地問。鐵罐傲慢地問。 “不敢，鐵罐兄弟。不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。陶罐謙虛地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。加輕蔑的神氣。 “我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得比你差。再說(shuō)盛東西，我不見得比你差。再說(shuō)” “住嘴！住嘴！”鐵罐惱怒了，鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你怎么敢和我相提并論！你

11、等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。這里，什么也不怕?！?“何必這樣說(shuō)呢？何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐鐵罐說(shuō)，說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！” “你敢碰我嗎？陶罐子！你敢碰我嗎？陶罐子！”“不敢，鐵罐兄弟。不敢，鐵罐兄弟?！薄拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！我就知道你不敢，懦弱的東西！” “我確實(shí)不敢碰你，但

12、并不是懦弱。我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得比你碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得比你差。再說(shuō)差。再說(shuō)” “住嘴！你怎么敢和我相提并論！住嘴！你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?“何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相何必這樣說(shuō)呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！處吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞恥，你算什和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把么東西！走

13、著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！你碰成碎片！”第三部分：價(jià)值時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情多事情。有一天，人們來(lái)。有一天，人們來(lái)到這里，掘開厚厚的堆積物，到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐。發(fā)現(xiàn)了那只陶罐?！斑?，這里吆，這里頭有一只罐子！頭有一只罐子！”捧起陶罐，倒掉里面捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸它還是那樣光潔，樸素，美觀。素，美觀?！岸嗝赖奶展?！小心多美的陶罐！小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。西，很有價(jià)值的?！?人們立即動(dòng)手，翻人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去

14、，把土都掘遍了，來(lái)覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也但是，連鐵罐的影子也沒見到。沒見到。 鐵罐為什么連影子也沒看見？鐵罐為什么連影子也沒看見？它去哪兒了？它去哪兒了？ 鐵很容易氧化生銹，年代鐵很容易氧化生銹，年代久遠(yuǎn)，鐵罐層層氧化，變成了久遠(yuǎn)，鐵罐層層氧化，變成了粉末，這就是鐵罐最后無(wú)影無(wú)粉末，這就是鐵罐最后無(wú)影無(wú)蹤的原因。蹤的原因。 鐵的化學(xué)性質(zhì)很活潑，鐵的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能同氧氣合成氧化鐵，即三能同氧氣合成氧化鐵，即三氧化二鐵，就是我們平?？囱趸F，就是我們平?？吹降蔫F生銹后呈現(xiàn)出來(lái)的紅到的鐵生銹后呈現(xiàn)出來(lái)的紅褐色粉末。鐵罐遇到空氣中褐色粉末。鐵罐遇到空氣中的氧和水中的氧會(huì)生銹。年

15、的氧和水中的氧會(huì)生銹。年代久遠(yuǎn)，鐵罐層層氧化直到代久遠(yuǎn)，鐵罐層層氧化直到完全氧化，變成了粉末。這完全氧化，變成了粉末。這就是鐵罐最后無(wú)蹤無(wú)影的原就是鐵罐最后無(wú)蹤無(wú)影的原因。因。 小知識(shí)：小知識(shí)：氧化氧化 陶罐和鐵罐陶罐和鐵罐 謙虛謙虛 傲慢傲慢 短處：易碎短處：易碎長(zhǎng)處：不會(huì)氧化長(zhǎng)處：不會(huì)氧化長(zhǎng)處：堅(jiān)固長(zhǎng)處：堅(jiān)固短處：氧化生銹短處：氧化生銹無(wú)價(jià)之寶無(wú)價(jià)之寶無(wú)影無(wú)蹤我們不能像鐵罐一樣只看到自己的長(zhǎng)處，而看不到自己的短處，也不能只拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處來(lái)比；要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，正確看待自己的短處。我們應(yīng)該互相尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處！陶陶罐罐和和鐵鐵罐罐明理明理課堂延伸課堂延伸 我想對(duì)陶罐說(shuō)：（我想對(duì)陶罐說(shuō)：（ ） 我想對(duì)鐵罐說(shuō)：（我想對(duì)鐵罐說(shuō)：（ ） 我想對(duì)自己說(shuō)：（我想對(duì)自己說(shuō)：（ ） 教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ) 人