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文檔簡介

1、作業(yè)1第 1 題 樣本的第一個個體被隨機選定后,其他的個體按一定 的規(guī)律依次選出來。這是( )方法。A. 簡單隨機抽樣B. 等距抽樣C. 分層隨機抽樣D. 整群抽樣答案:B您的答案: B題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.02第 7 題下列要素哪個不是測量定義包含的要素?A. 事物及其屬性B. 數(shù)字或符號C. 過程D. 法則答案:C您的答案: C題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.03第 8 題( )被譽為我國最早的一部 教育文獻。A. 論語B. 學(xué)記 C . 禮記 D . 春秋 答案:B 您的答案: B4第 9 題 一個獨立的研究者能否在相同或相似的背景下重復(fù)研 究,這是指A. 內(nèi)在信度B. 外

2、在信度C. 內(nèi)在效度D. 外在效度答案:B您的答案: B題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.05第 10 題將“智力”界定為“認識能力”或“抽象思考的能力”屬于什么定義?A. 操作性定義B .概念性定義C .實驗的操作性定義 D .測量的操作性定義 答案:B您的答案: B題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.06第 11 題從研究的空間維度分類來看, 學(xué)校的辦學(xué)思想、 方針、 模式、管理等的研究是A. 宏觀研究B .中觀研究C. 微觀研究D .以上選項都不是答案:B您的答案: B題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.07第 12 題( )指的是對實驗情境進行控制, 嚴 格按照實驗的要求設(shè)置實驗情境。A.

3、 隨機控制法B. 物理控制法C. 測量控制法D. 配對控制法答案:B您的答案: B題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.08第 13 題研究的可靠性、真實性、一致性的程度,是研究的A. 效度B. 信度C. 區(qū)分度D. 難度 答案:B 您的答案: B 題目分數(shù): 3.0 此題得分: 3.09第 19 題選題的首個程序是A. 查閱有關(guān)資料B .界定研究問題的范圍C.陳述研究問題D .確定研究問題的領(lǐng)域答案:D您的答案: D題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.010第 20 題從承擔各種職責或完成各項任務(wù)應(yīng)具備的條件的角度 提出的標準是(A. 效果標準B. 效率標準C. 職責標準D. 素質(zhì)標準答案:D您的

4、答案: D題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.011第 21 題 抽樣單位組成的小集合體是 (A. 母體B. 總體C. 個體D. 樣本 答案:D 您的答案: D題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.012第 23 題中數(shù)屬于什么量數(shù)?( )A. 差異量數(shù)B. 集中量數(shù)C .相對差異量數(shù)D .相關(guān)系數(shù)答案:B您的答案: B題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.0)是表示數(shù)據(jù)差異程度或分13第 24 題(散程度、離散程度的量數(shù)A. 集中量數(shù)B. 差異量數(shù)C. 標準分數(shù)D. T 分數(shù) 答案:B 您的答案: B題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.014第 34 題 評價者由于對被評價者的某種印象而影響其對被評者

5、的其他特征和品質(zhì)的知覺,這是( )A. 暈輪效應(yīng) B .定勢效應(yīng) C .參照效應(yīng) D .近因效應(yīng) 答案:A 您的答案: A題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.015第 35 題 對測量學(xué)生高層次的認識水平更有利的題型是A. 填空題B. 選擇題C. 判斷題D. 分析題答案:D您的答案: D題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.016第 5 題根據(jù)研究思維的方法分類,教育科研可分為A. 思辨研究 B .基礎(chǔ)研究C. 實證研究 D .發(fā)展研究答案:A,C您的答案: A,C題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.017第 6 題 可以從哪些方面理解教育行動研究法。A. 為了行動而研究B. 在行動中研究C. 基于行

6、動研究D. 由行動者研究 答案:A,B,C,D 您的答案: A,B,C,D題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.018第 17 題 測量的要素是A. 單位B. 參照點C. 量表D. 數(shù)據(jù) 答案:A,B,C 您的答案: A,B,C題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.019第 18 題 科學(xué)必須具備哪些特點?A. 客觀性B. 規(guī)律性C .可驗證性D. 系統(tǒng)性 答案:A,B,C,D 您的答案: A,B,C,D 題目分數(shù): 2.0 此題得分: 2.020第 27 題統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容主要包括A. 描述統(tǒng)計B. 推斷統(tǒng)計C. 實驗設(shè)計D. 精確統(tǒng)計 答案:A,B,C 您的答案: A,B,C題目分數(shù): 2.0此題得分

7、: 2.021第 29 題 信度的類型有(A. 等值性系數(shù)B. 重測系數(shù)C. 穩(wěn)定性系數(shù)D .內(nèi)部一致性系數(shù)答案:A,B,C,D您的答案: A,B,C,D題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.022第 32 題 影響問卷效果的因素主要有:A. 被試的主觀傾向B .測量工具的因素C. 情境方面的因素D .研究者的準備情況答案:A,B,C您的答案: A,B,C題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.023第 33 題 布魯姆將教育目標分為( )A. 認知領(lǐng)域B .動作技能領(lǐng)域C.理解領(lǐng)域D. 情感領(lǐng)域答案:A,B,D您的答案: A,B,D題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.024第 39 題 個案研究法的哲學(xué)

8、基礎(chǔ)來自()A. 邏輯學(xué)B. 現(xiàn)象學(xué)C. 統(tǒng)計學(xué)D. 闡釋學(xué) 答案:B,D您的答案: B,D題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.025第 40 題研究的可行性原則主要考慮以下幾方面A. 客觀條件 B .主觀條件C. 時機條件D. 經(jīng)驗條件 答案:A,B,C 您的答案: A,B,C題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.026第 2 題將“動機”界定為“激發(fā)一個人去行動或抑制一個人的行動的主觀原 因”,這種定義方法屬于概念性定義。答案: 正確您的答案:正確題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.027第 3 題是非題適用于測量較高層次的學(xué)習(xí)結(jié)果答案: 錯誤您的答案:錯誤題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.028

9、第 4 題兩個變量之間,任何一個變量的變化都伴隨著另一個變量的變化,這種 關(guān)系稱為正關(guān)系。答案: 錯誤您的答案:錯誤題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.029第 14 題如果一個變量伴隨著第二個變量的增加而增加,下降而下降,那么這兩 個變量的關(guān)系為負相關(guān)。答案: 錯誤您的答案:錯誤題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.030第 15 題外審法是指對文獻資料本身真?zhèn)蔚蔫b別。答案: 正確您的答案:正確題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.031第 16 題實驗研究是指根據(jù)某種規(guī)則對客觀事物進行某種數(shù)量 化測定的方法。答案: 錯誤您的答案:錯誤題目分數(shù): 2.032第 22 題 效度是研究結(jié)果的有效性和準確性

10、。答案: 正確 您的答案:正確 題目分數(shù): 3.0 此題得分: 3.033第 25 題 用“ 0”表示男生,“ 1”表示女生,這是等級變量 答案: 錯誤您的答案:錯誤題目分數(shù): 3.0此題得分: 3.034第 26 題 泰勒被譽為“教育評價之父” 答案: 正確您的答案:正確題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.035第 28 題一次文獻是指對大量分散、零亂、無序的原始文獻加 工整理,以便于查找利用的檢索性文獻。答案: 錯誤您的答案:錯誤題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.036第 30 題 在各種實驗設(shè)計模式中,較嚴謹控制并較通用的實驗 設(shè)計是等組前后測或等組后測設(shè)計。答案: 正確您的答案:正確題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.037第 31 題定性研究是指在研究中通常采用文字、圖片的形式, 引征第一手現(xiàn)場材料或文獻資料的一種方法。答案: 正確您的答案:正確題目分數(shù): 2.0此題得分: 2.038第 36 題信度是測驗所得分數(shù)的準

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