小學生消防演練總結

1、小學生消防演練總結 導語：提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對 突發(fā)火災的應變、 逃生技能， 學會滅火以及有序地進行人員、 財物的疏散處理。以下是 XX 為大家分享的小學生消防演練 總結，歡迎借鑒！ 為了確?；馂氖鹿拾l(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有 序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護校園 安全，促進社會和諧，XX小學開展了本學期第一次消防安全 疏散演練活動。 4月 19日上午 9時，當聽到學校敲響的警報聲后， 全體 師生按照演練活動的要求，教師立即組織學生有條不紊、安 全、迅速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路 向操場集結，相關教師沿疏散路線警戒。 1 分 20

2、秒后，全體 師生在操場集結完畢，各班立即清點人數，各年級組長分別 向總指揮曹 XX 校長匯報人員疏散情況， 1 分 55 秒后疏散結 束。之后，總務處古主任就火災發(fā)生時應如何正確逃生對師 生們進行了正確的指導，并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊員示范了滅火器 的使用步驟，部分學生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。 整個演練活動在預計的時間內完成，取得了圓滿成功。 在活動過程中，全體師生配合默契，疏散時動作迅速，線路 清楚，組織有條不紊，各崗位老師認真負責，整個疏散過程 自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更 加熟悉了發(fā)生事故時學校應急疏散的程序和線路，增強了師 生在突發(fā)事件中的自救互救意識，提高了學

3、校的安全管理水 平。 我校于 11 月 27 日在全校開展消防應急演練，此次消防 演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強 生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按 照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包 括：“模擬火情”；學生逃生；講解滅火器知識，點評學生模 擬逃生中存在的問題和注意事項；周校長總結了次消防演練 活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了 我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的 崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與 愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。 一、精心準備 我校針對這次防火

4、演習制作了防火宣傳板，讓學生們了 解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層 的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦 發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。 二、我們的嚴密部署 針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消 防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要 求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習 當中的所起到的作用 三、消防演習 11 月 27 日上午 8：10，一聲令下，學生們迅速從防火 通道口撤離。 只見他們一個個表情嚴肅， 用濕毛巾捂住口鼻， 迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按 照預先的消防演習方案疏散學生，保證

5、在樓內學生的安全， 以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場 之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。 本次消防安全疏散演習歷時 2 分鐘 40 秒，可以說是在 學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師 生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度 重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；?動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情， 每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏 散學生；如何自救和逃生。 演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。 通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到 重視安全、防火工作。演習結束后王

6、校長以“珍愛生命，遠 離火災” 為主題對本演習做小結。 本次演習取得了圓滿成功。 為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強 學生在遇到火險時逃生、 自救能力， XX 年 3 月 25 日下午第 二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火 警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區(qū)域，歷時一 分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活 動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師 生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。 1、為進行這次演練活動，學校成立了以郭西學校長為 總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保 有序; 責任明確，落實細節(jié)”

7、的演練原則。 2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先 制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。 3、3 月 25 日下午，學校召開教師預備會，把演練方案 印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白 自身責任 ; 同時，還根據老師對演練工作的一些提議，進一 步完善演練方案，力求做到盡善盡美。 4、3 月 25 日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準備階段開 始，各工作人員到位，各教室領導到班里進行宣傳并組織學 生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤 離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。 5、撤離演練準備工作做好后，隨著郭西學校長“xx 小 學消防疏散演練開始”的一聲

8、令下，警報鳴放員鳴響火警警 報信號，參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕 或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生” ，教 室領導帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離 演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。 6、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地 返回教室。返回教室后，各教室領導針對此次演練活動作了 總結并對學生進行了相關的消防教育。 這次消防演練活動增強了師生的消防安全認識，對普及 消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作 用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發(fā)事 件的應變能力。 小學消防疏散演練總結 為了使全校師生了解消防基礎知識

9、，提高安全防范認識， 增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧。 XX 年 11 月 20 日上午 10 點 10 分，我校成功進行了消防疏散演 練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到 學校安全區(qū)域， 歷時三分鐘， 整個演練過程做到快速、 安全、 有序?，F將本次演練中的優(yōu)點和不足總結如下。 一、加強宣傳教育，確保演習成功。 為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放 在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教 室領導利用早自習時間，對全校學生進行了防震、防火、緊 急狀況下如何逃生知識培訓，為以后的生活中如何逃生打下 了堅實基礎。 二、制定緊急疏散預案，提高

10、演練效果。 為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方 具體要求如下 1. 各學年負責人及各教室領導要高度重視，切實把安全 教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此 次演習的重要性。 2. 教室領導要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學校制定的疏散時 間和疏散路線，服從學校的統(tǒng)一指揮。 3. 教室領導要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別 學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。 4. 聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離。 5. 撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。 6. 嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。 7. 一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防 止踩踏受傷。 8. 因組

11、織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即 向學校報告，視情節(jié)輕重，由學校拔打急救電話120。 三、安全演練，成功之處。 1. 本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。 2. 各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散 學生的狀態(tài)。 3. 此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。 提高了學生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。 4. 學校的學生對滅火設備進行了實際操作，教室領導對 滅火設備的正確使用方法的進行培訓。 5. 演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本 上作到了快而不亂。 6. 此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學生逃離速 度快，無一人出現人身安全和健康事故。 四、安全演習，不足之處。 1. 個別學生對演練重視不足。 2. 個別學生由于精神緊張的原因，在使用滅火設備時忘 記拔防火栓。 3. 學生對滅火設備的使用培訓人員數量過少。 五、確保安全，今后努力方向。 1. 繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。 2. 定期進行安全講座和疏散演習。 3. 增加學生對滅火設備的使用培訓人員數量。 本次消防疏散演練，不僅使學生上了一節(jié)生動的安全課， 讓她們學會了怎樣預