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1、現(xiàn)代文閱讀及答案天使兒凌鼎年上天真是不公，婁城大畫(huà)家商未央的兒子葵葵竟是個(gè)低能兒 ?？?12 歲，智力最多是小學(xué)三年級(jí)水平，出門(mén)一看到大紅大綠的色彩就亢奮， 發(fā)出讓人害怕的怪叫聲。一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)， 到皖南山區(qū)寫(xiě)生，為期半個(gè)月。臨走前，他再三叮囑妻子，別讓葵葵到外面亂跑，免得出什么意外。妻子說(shuō)，放心，這孩子智商是低了些，可從不闖禍。妻子要上班，無(wú)法時(shí)時(shí)陪葵葵，商未央買(mǎi)來(lái)不少玩的、吃的，一古腦兒交給葵葵。商未央走后第三天， 妻子來(lái)電，說(shuō)葵葵用顏料在墻上畫(huà)得一塌糊涂。只要葵葵不吵著到外面去， 就讓他涂吧，最多浪費(fèi)點(diǎn)顏料罷了，他無(wú)奈地說(shuō)。當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫(xiě)生稿回到家時(shí)，他驚

2、呆了。家里的白墻涂滿了顏料，七彩斑斕，色澤耀眼。猛一看，他有一種震撼的感覺(jué)， 那是一種氣勢(shì)，一種無(wú)拘無(wú)束、自由奔放、撲面而來(lái)、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。那色塊的突兀，那色彩的流動(dòng)，讓人匪夷所思，耳目一新。細(xì)看畫(huà)面，似乎畫(huà)了什么，又似乎什么也沒(méi)畫(huà)，完全沒(méi)有具象。商未央作為一個(gè)專業(yè)畫(huà)家， 他立時(shí)有了一種莫名的激動(dòng)，這難道是葵葵畫(huà)的他走進(jìn)葵葵的房間時(shí)，葵葵已倒在沙發(fā)上睡著了，手里還握著畫(huà)筆， 衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)， 臉上洋溢著無(wú)比的快樂(lè)。 我拿他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉。 妻子歉意地說(shuō)。 不不，你沒(méi)錯(cuò)，還得謝謝你呢。你沒(méi)看出這些畫(huà)很有靈氣、 很有個(gè)性嗎 商未央的興奮溢于言表。商未央把這些畫(huà)仔細(xì)研

3、究了一天， 最后定名為無(wú)題，拍了照，寄給報(bào)社。記者大感興趣，據(jù)此寫(xiě)了題為天使兒的處女作的報(bào)道。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了這個(gè) “天使兒”就是大畫(huà)家商未央家的低能兒。也許是那無(wú)題的照片太小，看不出名堂，婁城老百姓議論的很少是畫(huà)的 本身，更多的是商未央怎么會(huì)生出這么個(gè)弱智兒子。有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。這一報(bào)道， 引起了電視臺(tái)的興趣， 電視臺(tái)來(lái)了兩位記者，原來(lái)他們只想拍一兩分鐘的新聞片， 可一見(jiàn)滿屋滿墻的畫(huà)，就激動(dòng)起來(lái)了， 立刻改變了主意， 拍起了專題片，還專門(mén)采訪了葵葵。 葵葵說(shuō)話顛三倒四， 讓記者摸不著頭腦，但他

4、一拿起畫(huà)筆，那投入狀、興奮狀，很入鏡。也是巧，不久就是國(guó)際助殘日，電視臺(tái)精心制作的天使兒的杰作專題片，不但在婁城電視臺(tái)播放了，還作為宣傳片送到了省臺(tái)， 引起了不小的轟動(dòng)。 商未央比自己取得了成功還激動(dòng)，為此，專門(mén)給報(bào)社寫(xiě)了篇 發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)的文章。在一片叫好聲、 驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音。諸如這商未央也不知作了什么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來(lái)作秀、炒作，真不要臉，妻子忍不住說(shuō)： 你為什么不解釋呢 葵葵不是我們的親生兒子， 孩子的父母在車(chē)禍中喪生了， 你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他商未央止住妻子的話頭： 由他們說(shuō)吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒1、下列對(duì)文本的理解，不正確的一

5、項(xiàng)是（）A 第段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫(xiě)他有突出的繪畫(huà)天賦，畫(huà)出令人震撼的作品作鋪墊。B 第段寫(xiě) 在一片叫好聲、 驚嘆聲中，也夾雜著些許不和諧的聲音，真實(shí)地刻畫(huà)了人們的復(fù)雜心態(tài)， 反映出人性中有美善也有丑惡。C 本文通過(guò)低能兒葵葵的繪畫(huà)天賦被發(fā)現(xiàn)和宣傳報(bào)道，在婁城引起轟動(dòng)的故事，呼吁人們要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)低能兒的特殊才能。D 作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡然掀起波瀾，更能打動(dòng)讀者。2、請(qǐng)指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫(xiě)生稿回到家時(shí)，他驚呆了。有人說(shuō)：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子。3、請(qǐng)

6、結(jié)合文本，概括商未央的形象特點(diǎn)。分4、天使兒在文中有哪些含義？驚呆：生動(dòng)地表現(xiàn)出商未央被震撼的神態(tài)，突出畫(huà)作的感染力。分公平：準(zhǔn)確地表現(xiàn)出這些人對(duì)商未央有個(gè)低能兒幸災(zāi)樂(lè)禍， 反映了他們的妒忌狹隘自私心理。分善良、有愛(ài)心：收養(yǎng)了低能兒葵葵，給他慈父般的關(guān)懷。有寬廣的胸懷有氣量作秀、炒作等指責(zé)，不作辯解。：面對(duì)用傻兒子來(lái)善于發(fā)現(xiàn)的孩子的潛能： 發(fā)現(xiàn)畫(huà)作、拍攝相片、給報(bào)社寫(xiě)文章等。答對(duì)一點(diǎn)給分，答對(duì)任意兩點(diǎn)給 分指低能兒葵葵。商未央夫婦待葵葵如親生兒子， 在他們心中葵葵就是天使。葵葵具有超乎常人的繪畫(huà)天賦， 就像天使。答對(duì)一點(diǎn)給 分，兩點(diǎn) 分，三點(diǎn) 分門(mén)鈴帕皮是個(gè)樣子討人喜歡的老頭。一雙藍(lán)色的眼睛，

7、雖然因年老而顯得暗淡， 卻從中透出一股溫暖之情。 他經(jīng)常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。 不過(guò)，他私下里有時(shí)也悲傷。有一天，他一邊干活，一邊吹起了優(yōu)美的旋律。外面，陽(yáng)光溫暖而明亮，天空也變得越發(fā)清澈。一陣微風(fēng)吹來(lái)，店門(mén)上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來(lái)。 這只鈴鐺能產(chǎn)生獨(dú)一無(wú)二的、有魅力的回響，在這個(gè)家里已上百處了。老人非常珍惜這只鈴鐺，每天都要擦拭它。聽(tīng)到鈴聲，帕皮起身招呼客人。你需要點(diǎn)什么，小姑娘 帕皮的聲音天 性快活。 您好，先生。 小女孩說(shuō)話幾乎是低聲耳語(yǔ)了。 女孩樣子天真可愛(ài)， 說(shuō)話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮， 然后慢慢地掃了一眼整個(gè)房間，似乎在尋找某種特殊的東西。女孩靦腆地告訴老人：我想買(mǎi)一

8、件禮物，先生。好嗎，咱們看看，帕皮說(shuō)，想給誰(shuí)買(mǎi)呀是給我外公買(mǎi)，但是不知道買(mǎi)什么。帕皮開(kāi)始提一些建議。袖珍手表怎么樣這表完好無(wú)損，是我自己修理的。他自豪地說(shuō)。小女孩沒(méi)有回答，然后走到門(mén)口，把門(mén)輕輕扭開(kāi)，按了按門(mén)鈴。看到女孩興奮的微笑， 帕皮似乎也容光煥發(fā)。就是這個(gè)。 小女孩發(fā)出咯咯的笑聲， 媽媽說(shuō)外公喜歡聽(tīng)音樂(lè)。就在這時(shí)，帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心，老人告訴女孩說(shuō)： 對(duì)不起，小姑娘，那東西不賣(mài)。也許你外公會(huì)喜歡這個(gè)小收音的。 為了讓女孩能理解， 帕皮告訴小女孩這個(gè)門(mén)鈴如何在自己家里這些年以及不想賣(mài)的原因。小女孩抬頭看了看老人，眼里含著一大滴淚珠，甜甜地說(shuō)： 我想我懂了，謝謝您。突然，帕皮

9、想到自己除了未住在一起的女兒， 其余的家人都沒(méi)了，即使女兒也有十年未見(jiàn)面了。他想，為什么不把門(mén)鈴 傳給一個(gè)能和親人分享的人呢等等，小姑娘。 就在女孩向門(mén)外走的時(shí)候，也就是正當(dāng)老人將要最后一次聽(tīng)到鈴響的時(shí)候， 老人喊住了她， 我決定賣(mài)鈴鐺了。給你手絹，擤擤鼻涕。小女孩拍起手來(lái)：哦，謝謝您，先生，外公會(huì)非常高興的。好啦，小姑娘，好啦。帕皮幫了這個(gè)孩子，感覺(jué)很不錯(cuò)，然而，他知道自己會(huì)想那個(gè)門(mén)鈴的。你一定要替你外公保管好那個(gè)鈴鐺，也也替我保管好那個(gè)鈴鐺，好嗎老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。哦，我保證。小女孩說(shuō)。她抬起頭看了看帕皮，再一次小聲問(wèn)：多少錢(qián)啊哦，我看一下，你想花多

10、少錢(qián)帕皮笑著問(wèn)道。女孩從口袋里拿出一個(gè)小零錢(qián)袋， 然后舉起來(lái) 元分硬幣，放在柜臺(tái)上。 對(duì)自己的大 腦是否健全稍稍質(zhì)疑后，帕皮說(shuō)：小姑娘，今天是你的幸運(yùn)日，那個(gè)鈴鐺正好元分。那天傍晚， 帕皮準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的時(shí)候， 發(fā)現(xiàn)自己在想那個(gè)門(mén)鈴。他想到那個(gè)孩子， 不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當(dāng)然，這樣可愛(ài)的孩子買(mǎi)的任何東西他都會(huì)珍惜的。就在這時(shí)， 帕皮覺(jué)得自己聽(tīng)到了鈴聲。 他又一次質(zhì)疑自己的大腦是否正常， 然后朝門(mén)口走去。 小女孩就站在門(mén)口，正在一邊按門(mén)鈴，一邊甜甜地笑。帕皮慢步走向孩子時(shí)， 有些困惑不解：這是什么，小姑娘你改變主意了嗎沒(méi)有。女孩咧嘴笑了，媽媽說(shuō)這是給您的。帕皮還沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)一句，孩子的母親

11、走了進(jìn)來(lái)，忍住眼淚小聲說(shuō)：你好，爸爸。這一聲 爸爸 讓帕皮的眼中頓時(shí)噙滿淚水。 小女孩在一旁輕輕地說(shuō)： 給你，外公。給你手絹，擤擤鼻涕。張希永翻譯，有刪改請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。分選文第段中畫(huà)線句子有什么作用分下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以品析。分老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺，然后把它放進(jìn)一個(gè)牛皮紙袋里。分析和段中帕皮兩次質(zhì)疑的具體原因。分方法選文第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)有什么作用分門(mén)鈴在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用分帕皮身上有許多閃光點(diǎn)， 請(qǐng)找出其中兩點(diǎn)并加以分析。分帕皮把心愛(ài)的門(mén)鈴賣(mài)給小女孩， 最后又得到了門(mén)鈴并與親人團(tuán)聚。自然環(huán)境描寫(xiě)， 交代了天氣的晴朗， 烘托了

12、人物愉快的心情。一絲不茍是十分認(rèn)真的意思， 表 現(xiàn)了帕皮對(duì)鈴鐺的珍愛(ài)和不舍。段中質(zhì)疑的原因：自己要這么便宜地把門(mén)鈴賣(mài)給小女孩。段中質(zhì)疑的原因：門(mén)鈴已經(jīng)賣(mài)出去了，可是現(xiàn)在又聽(tīng)到了鈴聲。語(yǔ)言描寫(xiě) 表現(xiàn)了小女孩的可愛(ài)和對(duì)外公的關(guān)心 與前文帕皮的話相照應(yīng)。是全文的線索。是連接帕皮和親人情感的紐帶。答案示例：帕皮是個(gè)善良的人。 雖然他很珍惜鈴鐺，但為了成全小女孩美好的愿望， 寧愿賤賣(mài)給小女孩。帕皮是個(gè)樂(lè)觀的人。他經(jīng)常喜歡邊吹著口哨邊干活。天使的禮物劉繼榮黃昏，兒子一如既往地推我去廣場(chǎng)散心。 二月的風(fēng)變得暖起來(lái)， 但是吹到臉上依然帶著股寒意， 就如我此刻的心境。剛坐上輪椅的時(shí)候， 醫(yī)生笑呵呵打趣， 說(shuō)我最

13、多只能享用三周。 可是如今漫長(zhǎng)的三個(gè)月過(guò)去了， 我依然坐在輪椅上。廣播里正放著吉祥三寶 ，真羨慕那個(gè)豐腴健碩的媽媽，想必她到了歲還能健步如飛吧不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。兒子興致勃勃地問(wèn)：情人節(jié)送什么禮物好我漫不經(jīng)心作答：那要看對(duì)方喜歡什么， 如果是心愛(ài)的，一句話、一首歌也是好的。說(shuō)完才覺(jué)驚駭，他剛上一年級(jí)， 居然提出這么富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，不禁想起上學(xué)期他曾說(shuō)與一小女生相愛(ài)，我問(wèn)，怎么愛(ài)他答：我們下課后一起在草坪里找靈芝草，給媽媽治病?，F(xiàn)在，靈芝草沒(méi)找到，居然懂得過(guò)情人節(jié)了。忽然間，在淡金的晚霞里，一首英文歌響起來(lái)，我不禁感慨：人長(zhǎng)耳朵，就為享受這樣美的聲音吧兒子動(dòng)容。回家后，兒子替我按摩

14、，他見(jiàn)過(guò)醫(yī)生為我做按摩。手法倒是學(xué)得有模有樣， 可力度遠(yuǎn)不夠。 窗外傳來(lái)孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn) 了兒子的心不在焉，頓時(shí)心生黯然，命他快快去玩。第二天黃昏，竟然又聽(tīng)到那首歌，是灑水車(chē)在唱，一時(shí)間，只覺(jué)得漫天繁花落了又開(kāi)，連時(shí)光都淹沒(méi)了?；剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。鐘點(diǎn)工臨走時(shí)提醒我， 說(shuō)整個(gè)寒假兒子日日在鬧市區(qū)出沒(méi)。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也很多，要我千萬(wàn)管緊孩子， 她說(shuō)她的兒 子就是在網(wǎng)吧里毀了的。 我心里百味雜陳，醞釀著如何同兒子談?？蓛鹤铀坪蹩偸呛苊?， 沒(méi)等我談到正題， 他就魚(yú)一樣溜了。是的，外面春日融融，誰(shuí)耐煩整日對(duì)著一張蠟黃的面孔呢每一次，聽(tīng)著樓道里咚咚遠(yuǎn)去的足音，每一步，都似踩在

15、我心上。 想起從前他寸步不離地守候著我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得連邊都不肯沾了。長(zhǎng)嘆一聲。 吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車(chē)車(chē)燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機(jī)的翅膀，家人的夢(mèng)想悉數(shù)掉進(jìn)我胃里。一時(shí)間我忍不住淚流滿面。突然，氣喘吁吁的兒子沖進(jìn)來(lái)：嘿，媽媽，情人節(jié)快樂(lè)我驚呆了。捧著他遞過(guò)來(lái)的禮品盒不知所措。兒子一疊聲地催我拆開(kāi)， 是一張唱片。 他替我放進(jìn)機(jī)里，音樂(lè)水一般漫過(guò)來(lái)。正是我最愛(ài)的那一首。我哭笑不得，原以為這禮物是送給那個(gè)小女生的，現(xiàn)在居然給了我望著那張汗津津的臉， 縱有千個(gè)疑問(wèn)我也只能咽下。傍晚，兒子又推我出去， 他指著華麗的櫥窗得意地說(shuō)： 哈，我又找到一個(gè)錯(cuò)字 順著他的手指望

16、過(guò)去，花團(tuán)錦簇的五個(gè)大字：情人節(jié)快樂(lè)。哪里有錯(cuò)見(jiàn)我疑惑， 他急忙用手指在我手心畫(huà)著： 是親人的 親 ，不是事情的 情 ，明天我要告訴老師去。原來(lái)是這樣，他一直以為是親人節(jié)， 所以誤把禮物給了我。這時(shí)，一個(gè)陌生的中年人朝我們走過(guò)來(lái)。 他很友好地問(wèn)： 小朋友，你找到了嗎 兒子回答： 找到了，謝謝叔叔。 我詫異地望著他們。 那人說(shuō)，他是負(fù)責(zé)在廣場(chǎng)播放音樂(lè)的。 有天晚上兒子去找他， 詢問(wèn)下午放的一支英文歌的名字，他說(shuō)媽媽喜歡聽(tīng)，想買(mǎi)給媽媽。一下午放了那么多唱片， 哪里能記得清呢于是把所有的英文歌拿來(lái)一首首試放， 最終也沒(méi)有找到， 但他卻記住了那個(gè)執(zhí)著的小男孩。灑水車(chē)過(guò)來(lái)了， 開(kāi)到我們身邊緩緩?fù)Ｏ拢?一

17、個(gè)年輕人探出腦袋笑著問(wèn)：找到了嗎原來(lái)，那首叫做斯卡布羅集市的英文歌，正是這位司機(jī)幫助找到的。他也一直惦記著這個(gè)倔強(qiáng)的小男孩，惦記著他能否買(mǎi)到唱片。灑水車(chē)開(kāi)走了， 我們繼續(xù)向前。 路邊一個(gè)老太太在賣(mài)音像制品， 她笑咪咪地問(wèn)兒子：找到了嗎我與兒子一道感激地回答：找到了找到了我的聲音里竟有了微微的哽咽。我終于知道， 我的孩子沒(méi)有去網(wǎng)吧， 也從來(lái)沒(méi)有冷落我，他一直都不曾放棄對(duì)那棵靈芝草的尋找。 反復(fù)地聽(tīng)那首歌，我不知道，有多少人被這個(gè)癡癡的孩子所感動(dòng)，可我知道，這份禮物，足以溫暖一個(gè)母親的一生。選自 最感人的情感小小說(shuō) 穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒，有刪改請(qǐng)結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)天使的禮物的表層含義和深層含義。分文章第段中

18、畫(huà)線句我心里百味雜陳， 醞釀著如何同兒子談，請(qǐng)聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么我的心里百昧雜陳分如何理解最后一段中癡癡一詞的意思文章主要通過(guò)哪一件事來(lái)表現(xiàn)兒子的癡分找到了嗎找到了文中多處出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)答，分別表現(xiàn)了問(wèn)答雙方怎樣的心理分一個(gè)小小的孩子， 用自己的行動(dòng)， 溫暖了母親的一生，令人動(dòng)容。讀了全文，你有什么感想請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。分分表層含義：兒子送給我含有斯卡布羅集市這首歌的唱片 分。只答 找到的那首歌 得 分 。深層含義： 兒子對(duì)分我 最喜歡我 的愛(ài)分擔(dān)憂擔(dān)心等兒子沉迷于網(wǎng)吧分為兒子對(duì)我的冷落感到失望失落、沮喪等分為自己給家人造成的負(fù)擔(dān)感到內(nèi)疚痛苦、無(wú)奈等分分癡癡一詞在文中是執(zhí)著用心等的意思分。文章主

19、要通過(guò)兒子想方設(shè)法尋找我最喜愛(ài)的那首英文歌這件事來(lái)表現(xiàn)他的癡分。分問(wèn)的人中年人、司機(jī)、老太太：對(duì)小男孩兒子的關(guān)愛(ài)關(guān)心、喜愛(ài)等分。兒子：對(duì)別人的關(guān)心充滿感激分，為買(mǎi)到唱片感到興奮激動(dòng)等分。母親我：對(duì)別人關(guān)心兒子充滿感激分，明白真相后的感動(dòng)震撼、欣慰等分。分示例：讀了全文，我被文中的兒子深深地感動(dòng)了。他如此用心地愛(ài)著母親， 千方百計(jì)尋找 靈芝草 給母親治病，令人動(dòng)容。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無(wú)須做驚天動(dòng)地的大事，只要用心去做，哪怕是為母親端上 一杯茶，幫她捶捶背，就足以讓操勞的母親感到快樂(lè)、幸福。感想分，結(jié)合實(shí)際分，表達(dá)通順?lè)?。一只鳥(niǎo)蘆芙葒每天清晨走進(jìn)公園時(shí)， 他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼

20、老頭一手拄著拐杖，一手提著只鳥(niǎo)籠，籠里養(yǎng)著一只他叫不上名的鳥(niǎo)兒。 鳥(niǎo)兒一身豐澤的羽毛油光水亮 一雙烏黑的眼珠， 顧盼流兮 叫聲清脆悅耳。 更重要的是，那只鳥(niǎo)有一個(gè)令他怦然心動(dòng)的名字 阿捷。每次，盲眼老頭用父親喊兒子般親昵的口氣 捷兒、捷兒地叫著那鳥(niǎo)兒， 教那鳥(niǎo)兒遛口時(shí)， 他的心就像發(fā)生了強(qiáng)烈的地震一般，令他躑躅不安。退休后，他除了每早來(lái)這公園里遛遛達(dá)達(dá)外，不會(huì)下棋，不會(huì)玩牌，對(duì)侍弄花兒、草兒，養(yǎng)狗兒、養(yǎng)鳥(niǎo)兒也幾乎沒(méi)有什么興趣。但自從見(jiàn)了盲眼老頭養(yǎng)的那只鳥(niǎo)兒之后，他就莫名其妙地從心底生出了一種欲望無(wú)論如何也要得到這只鳥(niǎo)兒有了這種強(qiáng)烈的占有欲， 他就千方百計(jì)地去接近那個(gè)盲眼老頭。盲眼老頭很友善，也

21、很豁達(dá)。沒(méi)費(fèi)多少力氣，就和他成了很要好的朋友。他簡(jiǎn)直有點(diǎn)喜出望外。盲眼老頭孤苦伶仃一個(gè)人。 每天早晨他便準(zhǔn)時(shí)趕到公園去陪老頭一塊兒遛鳥(niǎo)。他把那只鳥(niǎo)看得比什么都貴重。隔個(gè)一天兩天，他便去買(mǎi)很多鳥(niǎo)食，送到老頭家。他和老頭一邊聊著天，一邊看鳥(niǎo)兒吃食物。常常就看得走了神，失了態(tài)。好在這一切，盲眼老頭無(wú)法看見(jiàn)。有一天，他終于有點(diǎn)按捺不住了，對(duì)盲眼老頭說(shuō)：你開(kāi)個(gè)價(jià)，把這只鳥(niǎo)賣(mài)給我吧。他的話說(shuō)得很誠(chéng)懇，可盲眼老頭聽(tīng)了，先是吃了一驚，繼而搖了搖頭： 這只鳥(niǎo)兒，怎么我也不會(huì)賣(mài)的我會(huì)給你掏大價(jià)的， 他有些急了， 萬(wàn)兒八千，你說(shuō)多少，我掏多少。你若真的喜歡這種鳥(niǎo)的話，我可以托人幫你買(mǎi)一只。 盲眼老頭也極其誠(chéng)懇地說(shuō)。

22、我只要你這只不管他好說(shuō)歹說(shuō)， 盲眼老頭自然是不賣(mài)。 此后又交談了幾次，老頭仍然是那句話： 不賣(mài) 一次次的失望，使他感覺(jué)到自己的心像堵了一塊什么東西似的，便病倒了。他心里明白是因?yàn)槭裁础滋煲院?，盲眼老頭才得知他病了， 而且知道是因?yàn)檫@只鳥(niǎo)兒。他雖然對(duì)鳥(niǎo)兒是那樣戀戀不舍， 還是咬了咬牙提了鳥(niǎo)籠拄著拐杖來(lái)到他家中。老弟，既然你喜歡這只鳥(niǎo)，我就將它送給你吧。聽(tīng)了這話，他激動(dòng)得差點(diǎn)掉下淚來(lái)， 從床上忽的坐起來(lái)，一把握住老頭拄著拐杖的手，久久地不肯放下。老弟，其實(shí)它不過(guò)是一只極普通的鳥(niǎo)。我買(mǎi)的時(shí)候才花了十多元錢(qián)。不過(guò)，這多年老兄，你別說(shuō)了。我想要這只鳥(niǎo)，并沒(méi)有將它看成是什么名貴的鳥(niǎo)。幾天后，盲眼老頭又拄

23、著拐杖去看他，也是去看那只鳥(niǎo)?？墒沁M(jìn)屋時(shí)，卻沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲。盲眼老頭忍不住了，問(wèn)： 鳥(niǎo)兒呢 阿捷呢許久許久，他才說(shuō)： 我把鳥(niǎo)放了。 他沒(méi)敢正眼去看盲眼老頭?？伤芟胂竦贸雒ぱ劾项^聽(tīng)了這話時(shí)那種滿臉詫異的樣子。什么把鳥(niǎo)放了你怎么可以放了阿捷呢果然，盲眼老頭說(shuō)話的聲音變得異常激動(dòng)。是的，老兄。我把鳥(niǎo)放了。你不知道，我這一生判了幾十年的案子，每個(gè)案子不論犯法的是平民百姓或是達(dá)官貴人，我都覺(jué)得自己是以理待人，判得問(wèn)心無(wú)愧?？墒俏覅s判錯(cuò)了一個(gè)案子。 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了事實(shí)真相后， 未來(lái)得及重判，他就病死在牢獄里了。我現(xiàn)在不在崗位了，這事也沒(méi)有任何人知道?？勺砸?jiàn)了你提的鳥(niǎo)籠和籠中那只叫阿捷的鳥(niǎo)兒后，我的心就再也不能安寧了。老兄，我錯(cuò)判的那個(gè)青年也叫阿捷呀 他說(shuō)著說(shuō)著淚水撲面而下