期中考試總結(jié)與反思

1、期中考試總結(jié)與反思本學(xué)期本人擔任七年級1班的班主任工作，在這個學(xué)期我主要做了如下的工作。首先，充分了解學(xué)生，只有充分了解學(xué)生才能有針對性的教育學(xué)生，因材施教，因勢利導(dǎo)，教育的效果才會明顯。 經(jīng)過一個學(xué)期的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生從性格上可以分為如下幾類；1充滿活力型，這類學(xué)生比擬外向，容易接受新鮮事物，但也容易沖動，有些 任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差，2膽小內(nèi)向型，這類學(xué)生性格內(nèi)向，對新鮮事物的接受和敏感相對較差，他們不喜歡和老師交流，遇事望后躲，不愛顯示自己的能力。3積極上進型，這類學(xué)生是非清楚，積極進取，有很強的上進心。第一類學(xué)生喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習和娛樂， 容易受到不良環(huán)

2、境的影響，一旦把握不住就會做一些違反班規(guī)校規(guī)的事。第二類學(xué)生雖然相對較穩(wěn)重，但容易失去各種時機。第三類學(xué)生只要適當引導(dǎo)，加強培養(yǎng)，就是非常出類拔萃的。同時，隨著我們學(xué)校劃歸地方的實施，生源狀況發(fā)生了很大的變化。有很大一局部家長是做生意的，或者是進城務(wù)工人員，或者為單親，這使學(xué)生的教育在很大程度上成了學(xué)校單方面的事。在這種情況下，作為班主任，如果還堅持以前的那種做法顯然是行不通的， 因此，在新的學(xué)期我進行了如下幾方面的嘗試，特記錄下來，為下一個學(xué)期的工作起一點引導(dǎo)作用。一、明確班紀、班規(guī)，標準學(xué)生的行為學(xué)生從小學(xué)進入初中，站在一個新的起點上，行為標準應(yīng)該有新的要求，應(yīng)該明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)

3、生學(xué)習?中學(xué)生守 貝V?和?鐵四院中學(xué)學(xué)生一日行為標準?，并結(jié)合我們學(xué)校新時期的開展特點，注入 新的方法和活力，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為 行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時對照守那么處理，找出改良的措施。在次根底上和學(xué)生一起制度了適合本班的班級規(guī)章制度。二、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人三、一群好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風純粹，帶著全班同學(xué)走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學(xué)生的特殊情況，班干部根本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定，管 理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感

4、。同時， 我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信，對于班干部我和我們的科 任老師給予學(xué)習上的特別輔導(dǎo)，同時進行班干部管理方法的培訓(xùn)。使同學(xué)們都愿意當 班干部，樂于當班干部。班風一直良好。三、采取方法，積極促進與家長的聯(lián)系和溝通孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到教 育的效果。但是由于大局部家長正處于單位骨干的年齡，比擬忙碌，普通的聯(lián)系方式 難以實現(xiàn)。因此本學(xué)期，我在網(wǎng)上開通了名為“尹老師的陽光小屋的博客，將班上 的大小事宜，考試結(jié)果發(fā)布上去，以便家長能輕易的了解孩子在學(xué)校的情況。同時

5、， 家長有什么也可以在博客上留言，大大的方便了和家長的聯(lián)系，使老師和家長的聯(lián)系 密切了很多。四、給學(xué)生提供展示能力的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生的自信心在充分了解每個學(xué)生的特點和個性及特長之后，我在班上實行了值日生制度，根據(jù)每位學(xué)生 的特點讓其負責不同的方面。由于是他們擅長的，因此每個人都負責的很好，尤其是 黑板報期期都辦的極其漂亮，主題突出，得到老師和同學(xué)的好評。我們班連續(xù)屢次獲 得流動紅旗就與每位同學(xué)的付出有關(guān)。同時，我利用班會時間舉行“亮我風采為題 的主題班會讓學(xué)生有時間和空間充分展示其才華，學(xué)生們都重新認識了自己，自信心大增。作為班主任管理好學(xué)生是遠遠不夠的。還必須平衡好各學(xué)科， 與課任老師溝通，以

6、謀求各學(xué)科平衡共同開展。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外，還主要對數(shù)學(xué)方面 的問題進行了處理，期中考試之后，本班學(xué)生對數(shù)學(xué)非常松懈，拖欠作業(yè)的現(xiàn)象也出 現(xiàn)了。成績直線下降。課堂紀律也出現(xiàn)滑坡。 數(shù)學(xué)老師非常不滿。 在這種情況下，我在班上召開了以“七最八舌話數(shù)學(xué)為題的主題班會。讓學(xué)生暢所欲言來討論數(shù)學(xué) 的問題，同時分析形勢，解答他們的困惑，提出希望，公布獎勵政策。通過這一系列 的活動，學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的精神狀態(tài)大為改觀。課堂恢復(fù)到正常狀態(tài)。期末考試成績 有較大進步。當然，在管理好班級的同時，我也積極配合學(xué)校的步伐，進行了各種活動：常規(guī)管理，陽光體育，軍訓(xùn)，等等。都保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項工作開展順利。也取得了一定的成績。期中期 末考試我們均