數(shù)控加工工藝實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)范本資料

1、數(shù)控加工工藝實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：【最新資料，崗位WOR文檔，可編輯修改】關(guān)于在南方宇航從事數(shù)控加工崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的動(dòng)手能力，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，不是純粹的紙 上談兵而是真正的動(dòng)手操作能力。并將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓯惧X(qián)專業(yè)根底課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用 知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是機(jī)電專業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐 教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、穩(wěn)固 和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與 方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的

2、各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行 初步分析，善于觀察和分析比照，找到其合理和缺乏之處。靈活運(yùn)用 所學(xué)專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方 法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。二、 實(shí)習(xí)單位及崗位介紹： 湖南南方宇航工業(yè)隸屬于中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司，坐落在國(guó)家兩 型社會(huì)改革試驗(yàn)區(qū)長(zhǎng)株潭城市群中的株洲市。公司創(chuàng)立于1951年，見(jiàn)證了中國(guó)航空工業(yè)開(kāi)展的全過(guò)程，先后研制了我國(guó)第一臺(tái)航 空發(fā)動(dòng)機(jī)、第一枚空空導(dǎo)彈、第一臺(tái)軍用重型摩托車(chē)、第一臺(tái)汽車(chē)電 動(dòng)助力轉(zhuǎn)向器eps等10多個(gè)新中國(guó)“第一。在汽車(chē)電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向器eps、新能源汽車(chē)、環(huán)保工程與水處理設(shè)備等領(lǐng)域的研制開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)制造方面形成了核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，公司擁有多

3、項(xiàng)技術(shù)專利和管理成果，創(chuàng)立了國(guó)內(nèi)第一家 eps 研究院。公司有研發(fā)部、質(zhì)量部、裝配部、以及制造營(yíng)運(yùn)部，而我們就被分到機(jī)械加工，主要操作數(shù)控 車(chē)、數(shù)控銑以及加工中心。應(yīng)用 ug、 mastercam 進(jìn)行編程，加工 各種不同的零件，能夠自己定制工藝過(guò)程，對(duì)于大型或復(fù)雜的零件能 夠正確的上活、下活及找正，解決加工過(guò)程當(dāng)中所遇到的各種問(wèn)題， 熟練地應(yīng)用對(duì)刀儀。實(shí)習(xí)內(nèi)容：1 、 通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)，掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的 設(shè)計(jì)。通過(guò)對(duì)數(shù)控車(chē)床、銑床的操作，提高對(duì)零件工藝分析及程序編制的能力，掌握數(shù)控車(chē)床、銑床的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。3 、 了解數(shù)控車(chē)工、銑工技術(shù)方面的知識(shí)，為

4、了日后工作和學(xué)習(xí)奠定必要 的根底。4 、 了解數(shù)控車(chē)床、銑床的用途，型號(hào)，規(guī)格。主要組成及其作用。5 、了解數(shù)控機(jī)床的使用方法及其所用刀具，掌握刀具的安裝方法。6 、培養(yǎng)操作各類(lèi)機(jī)床和使用量具的能力、進(jìn)行一次工程技術(shù)人員必備的 思想作風(fēng)訓(xùn)練。四、 實(shí)習(xí)過(guò)程： 對(duì)于從學(xué)校剛走出來(lái)的我們來(lái)說(shuō)，對(duì)數(shù)控加工還不是非常的了解，對(duì)公 司的一些規(guī)章制度也不太懂，第一天去公司報(bào)到，在人力資源部陳姐的帶著下辦理了一些入廠手續(xù)，陳姐帶我們參觀了一下車(chē)間并給我們分配了師傅，進(jìn)入車(chē)間時(shí)我們都非常好奇，因?yàn)閺膩?lái)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的數(shù)控機(jī)床，聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)這些機(jī)床都是德國(guó)進(jìn)口，公司還專門(mén)讓他們五 六個(gè)人去德國(guó)培訓(xùn)了，這些機(jī)床精度都

5、非常高，因?yàn)槲覀儎側(cè)ハ茸屛覀兛纯?，入廠的第二天我們開(kāi)始了入廠平安知識(shí)教育，書(shū)記向我們介紹了一下公司的文化以及公司的現(xiàn)狀，之后還觀看了公司的有關(guān)視頻，講述了公司的開(kāi)展史以及未來(lái)的規(guī)劃，之后龔姐向我們講一下平安知識(shí)以及公司的規(guī)章制度，進(jìn)入車(chē)間必須穿工作服戴平安帽，禁止穿高跟鞋、拖鞋、穿背心進(jìn)入車(chē)間，禁止在車(chē)間內(nèi)嚼檳榔和抽煙，禁止 溜崗、串崗， 起重設(shè)備“十不吊 1、超載或被吊物重量不清不吊， 2、指揮信號(hào)不明確不吊， 3、捆綁、吊掛不牢或不平衡不吊， 4、被吊物上有人或浮置物時(shí)不吊， 5、零件有影響平安工作的缺陷時(shí)不吊，6、有拉力不確定的埋置物件時(shí)不吊， 7、工作場(chǎng)地昏暗無(wú)法看清時(shí)不吊， 8、棱角

6、處與捆綁鋼絲繩間未襯墊時(shí)不吊，9、歪拉斜吊時(shí)不吊， 10、吊車(chē)保險(xiǎn)裝置不齊全不可靠時(shí)不吊。實(shí)習(xí)的前幾周都是給師傅打下手，拿下東西，清掃清掃衛(wèi)生，其實(shí)這也是屬于的維護(hù)，點(diǎn)檢機(jī)床時(shí)應(yīng)該檢查一下內(nèi)容 : 機(jī)床外部是否清潔，機(jī)部是否清潔，檢查機(jī)床刀庫(kù)是否清潔，檢查液壓?jiǎn)卧何皇欠裾龣z查液壓?jiǎn)卧獕毫κ欠竦竭_(dá)相應(yīng)值，檢查潤(rùn)滑單元液位是否正常，靜壓?jiǎn)卧欠裾＃鋮s單元中泥渣收集箱是否清理，急停開(kāi)關(guān)正常，切屑區(qū)域是否清潔。當(dāng)我們對(duì)機(jī)床稍微熟悉了以后師傅就叫我們?nèi)绾稳ゲ僮鳈C(jī)床，剛開(kāi)始自己操作的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)機(jī)床報(bào)場(chǎng)地 重物 我們 機(jī)床 床內(nèi) 常， 檢查 是否 開(kāi)始 警，在師傅的指導(dǎo)下報(bào)警解除了，現(xiàn)在慢慢的對(duì)于一

7、些簡(jiǎn)單的報(bào)警自己也可以解除了，對(duì)機(jī)床有了幾周的了解之后老師開(kāi)始教我們?nèi)绾问褂糜螛?biāo)卡尺、百分表、外徑千分尺、內(nèi)徑千分尺等量具，講到了內(nèi)徑千 分尺是由測(cè)量觸頭、接合套、鎖緊螺釘、測(cè)微頭、接桿 1、接桿2 、 接合套 2、螺紋接頭、校對(duì)卡板、板子等組成。一般測(cè)量等級(jí)為it8左右，在使用前應(yīng)用校對(duì)卡板校對(duì)測(cè)微頭的零位，用力要均勻，如有 微小誤差，可調(diào)整測(cè)微頭上的固定套管，使其縱刻線對(duì)準(zhǔn)微分筒零位 線即可。測(cè)量時(shí)，必須注意溫度的影響。師傅也經(jīng)常告訴我們什么可 以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注 意平安，不要到處亂跑等，還給我們說(shuō)了一些活生生的事件，加強(qiáng)我們對(duì)平安的認(rèn)識(shí)，并且還給

8、我們說(shuō)了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績(jī)等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。接下來(lái)的幾周實(shí)習(xí)老師帶著我們來(lái)到各分廠熟悉一下車(chē)工、鍛工、磨工，銃工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、根本操作和根本功能，通過(guò) 老師的講解，我們熟悉了普通車(chē)刀的組成、安裝與刃磨，了解了車(chē)刀 的主要角度及作用，刀具切削局部材料的性能和要求以及常用刀具材 料，車(chē)削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類(lèi)和方 法，了解了車(chē)外圓、車(chē)端面、車(chē)內(nèi)孔、鉆孔、車(chē)螺紋以及車(chē)槽、車(chē)斷、車(chē)圓錐面、車(chē)成形面的車(chē)削方法和測(cè)量方法，了解了常用銃床、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法。比方在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能 太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄

9、鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接去除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ呷コ?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件，幵機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無(wú)裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。幵動(dòng)銃床機(jī)床前，要檢查銃床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，各 操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周?chē)袩o(wú)障礙 物，才可正常使用，變速、更換銃刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)， 都必須停車(chē)。更換銃刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銃 刀刃口割傷。銃削時(shí)，要選擇適宜的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速 度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵

10、屑，不能用手拉或 用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用鋰刀鋰削，小心毛刺割手。 銃齒輪時(shí)，必須等銃刀完全離幵工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。車(chē)工要求較高 的手工操作能力。通過(guò)老師的講解，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材 料，刀具材料的根本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度，車(chē)床的功能和構(gòu)造， 老師最后給我們示范了車(chē)床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模，然后就讓我 們幵始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過(guò)幾天的車(chē)工實(shí)習(xí)，最后 還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件外表，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)， 頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能

11、用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心 孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件外表時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到平安位 置，不要讓衣服和手接觸工件外表。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用 木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車(chē)床床身上 和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒篇二：數(shù)控工藝實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)習(xí)報(bào)告電子信息與機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)數(shù)控工藝實(shí)習(xí)報(bào)告班 別學(xué) 號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間月日 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 肇慶學(xué)院 cnc 數(shù)控車(chē)間加工中心實(shí)習(xí)局部一、實(shí)驗(yàn)要求1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私饧庸ぶ行牡慕Y(jié)構(gòu)，工作

12、原理及工作方式；2掌握加工中心程序的結(jié)構(gòu) 與格式； 3掌握加工中心的常用指令及編程規(guī)那么；4掌握在加工中心上如何安裝刀具及設(shè)定坐標(biāo)；5掌握面銑削與孔加工的工藝過(guò)程；5掌握對(duì)已加工零件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)初步檢測(cè)方法。 2. 實(shí)驗(yàn)設(shè)備及工具 1立式加 工中心； 2平口鉗；3毛坯鋁合金塊；4刀具：立銑刀 4、麻花鉆 6.8 、中心鉆； 5 測(cè)量工具3.根據(jù)圖 1 零件加工圖紙笑臉徽章，編寫(xiě) nc 程序圖 1 笑臉徽章零件圖未標(biāo)注圓角過(guò)度為 r2二、編程及仿真1.制定工藝按圖紙要求制定加工工藝流程，填寫(xiě)附表 1。 2. 編寫(xiě)程序編寫(xiě)相應(yīng)的 cnc 加工程序保存為程序文件，文件名格式為 *.nc ，星號(hào)指數(shù)字或英

13、文字母，存放在 u 盤(pán)，參加實(shí)習(xí)時(shí)再傳送到機(jī)床上。加工程序如下：3. 仿真加工仿真加工效果圖如下：效果圖粘貼處注意：以上三點(diǎn)務(wù)必在實(shí)習(xí)前完成。三、操作步驟1. 安裝工件2.安裝刀具5.輸入程序 6. 機(jī)械加工檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)所加工零件的尺寸，并記錄下來(lái)。四、本卷須知1.機(jī)床運(yùn)行時(shí)，務(wù)必關(guān)閉防護(hù)門(mén)，以免出現(xiàn)人身傷害。 2. 加工開(kāi)始前中必須開(kāi) 啟切削液。3. 長(zhǎng)發(fā)女生需佩戴帽，嚴(yán)禁穿拖鞋和松散衣物，不得使用手套。 4. 嚴(yán)禁多人同 時(shí)操作一臺(tái)機(jī)床或操作過(guò)程中打鬧。 5. 嚴(yán)格按指導(dǎo)老師要求的流程操作。五、 實(shí)驗(yàn)分析請(qǐng)從 工藝系統(tǒng)各方面論述其對(duì)精密機(jī)加工質(zhì)量的影響 1. 設(shè)備2.夾具3. 刀具 4.

14、切削速度 5. 進(jìn)給速度 6. 切削深度7.切削液毛坯質(zhì)量篇三：數(shù)控工藝實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)及實(shí)習(xí)報(bào)告電子信息與機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)數(shù)控工藝實(shí)習(xí)報(bào)告班 別學(xué) 號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 肇慶學(xué)院 cnc 數(shù)控車(chē)間加工中心實(shí)習(xí)局部一、實(shí)驗(yàn)要求1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?了解加工中心的結(jié)構(gòu)，工作原理及工作方式；2掌握加工中心程序的結(jié)構(gòu)與格式； 3掌握加工中心的常用指令及編程規(guī)那么；4掌握在加工中心上如何安裝刀具及設(shè)定坐標(biāo)；5掌握面銑削與孔加工的工藝過(guò)程；掌握對(duì)已加工零件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)初步檢測(cè)方法。2. 實(shí)驗(yàn)設(shè)備及工具 1立式加工中心； 2平口鉗；3毛坯鋁合金塊50*50*20 ;4刀具：立銑刀

15、4、麻花鉆 6.8八中心鉆； 5測(cè)量工具3.根據(jù)圖 1 零件加工圖紙笑臉徽章，編寫(xiě) nc 程序圖 1 笑臉徽章零件圖未標(biāo)注圓角過(guò)度為 r2編程及仿真1.制定工藝按圖紙要求制定加工工藝流程，填寫(xiě)附表 1。 2. 編寫(xiě)程序編寫(xiě)相應(yīng)的 cnc 加工程序保存為程序文件，文件名格式為 *.nc ，星號(hào)指數(shù)字或 英文字母，存放在 u 盤(pán)，參加實(shí)習(xí)時(shí)再傳送到機(jī)床上。加工程序如下：3. 仿真加工仿真加工效果圖如下：效果圖粘貼處注意：以上三點(diǎn)務(wù)必在現(xiàn)場(chǎng)加工前完成三、操作步驟1. 安裝工件2. 安裝刀具5. 輸入程序 6. 機(jī)械加工7. 檢測(cè)四、本卷須知1. 機(jī)床運(yùn)行時(shí)，務(wù)必關(guān)閉防護(hù)門(mén)，以免出現(xiàn)人身傷害。 2.

16、加工開(kāi)始前必須開(kāi)啟 切削液。3. 長(zhǎng)發(fā)女生需佩戴帽，嚴(yán)禁穿拖鞋和松散衣物，不得使用手套。 4. 嚴(yán)禁多人同 時(shí)操作一臺(tái)機(jī)床或操作過(guò)程中打鬧。 5. 嚴(yán)格按指導(dǎo)老師要求的流程操作。五、 實(shí)驗(yàn)分析請(qǐng)從 工藝系統(tǒng)各方面論述其對(duì)精密機(jī)加工質(zhì)量的影響 1. 設(shè)備2.夾具3. 刀具 4. 切削速度 5. 進(jìn)給速度 6. 切削深度7.切削液8.毛坯質(zhì)量 篇四：數(shù)控加工實(shí)習(xí)報(bào)告 1數(shù)控加工操作實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)意義和目的：通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí)，熟練操作數(shù)控機(jī) 床，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見(jiàn)的故障的判斷和處理，進(jìn)一步掌握數(shù)控程 序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的掌握數(shù)控技術(shù)，更快

17、更好的適應(yīng)機(jī)械 專業(yè)的開(kāi)展和需要。二實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求：1 、 通過(guò)數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì)，使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加 工工藝的設(shè)計(jì)。2 、 通過(guò)斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件，熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面、刀具定義、編程坐 標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀，能熟練編制車(chē)削和銑削的加工程序。3 、 通過(guò)對(duì)數(shù)控車(chē)床的操作，提高一般軸類(lèi)零件工藝分析及程序編制的能 力，掌握數(shù)控車(chē)床的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。通過(guò)對(duì)數(shù)控車(chē)床的操作，提高一般軸類(lèi)零件的工藝分析及程序編制能 力，掌握數(shù)控車(chē)的操作過(guò)程及常用測(cè)量工具的使用。5 、 通過(guò)對(duì)數(shù)控車(chē)的實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握和了解數(shù)控原理知識(shí)，包括控制器原 理，伺服驅(qū)動(dòng)原理、反響原理等；學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)

18、的維護(hù)及常見(jiàn)的故 障排除。三、 實(shí)訓(xùn)的時(shí)間及地點(diǎn)：1、實(shí)訓(xùn)時(shí)間： 2021 年 10月2021年 11 月2、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：沈陽(yáng)市電子技術(shù)學(xué)校數(shù)控實(shí)訓(xùn)室。四、 實(shí)習(xí)設(shè)備、器件及工具：斯沃 數(shù)控仿真軟件、 siemens 數(shù)控車(chē)床 1 臺(tái)，游標(biāo)卡尺等量具，裝夾具，直徑50mnm勺pvc棒料，鋁錠50 數(shù)控車(chē)床的主要技術(shù)參數(shù)：最大工件回轉(zhuǎn)直徑切削直徑切削長(zhǎng)度轉(zhuǎn)速范圍通孔直徑通孔直徑有效行程移動(dòng)速度道具數(shù)mj允許500mm最大310 mm最大650 mm主軸353500r/min主軸80 mm拉管65 mm刀架 x軸， 182 mm； z 軸 675 mm快速x軸， 10m/min; z 軸， 1510

19、m/min安裝10把刀具選刀方式 刀盤(pán)就近轉(zhuǎn)位分度時(shí)間 單步， 0.8s ；180 2.2s尾座套筒直徑90 mm尾座套筒行程130 mm機(jī)床外形尺寸2995 mmx1667 mmx1796 mm五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1.數(shù)控車(chē)削實(shí)習(xí)：1程序及零件圖見(jiàn)后、附圖2加工工藝分析：1技術(shù)要求。每次背吃刀深度為 2mm。2加工工藝確實(shí)定。 裝夾定位確實(shí)定：三爪卡盤(pán)夾緊定位，工件前端，面距卡爪端面距離80mm。 加工工藝路線確實(shí)定。第一個(gè)程序：工藝路線：鍛毛皮T熱處理T車(chē)右端面T粗車(chē)循環(huán)車(chē)外圓T精車(chē)循環(huán)車(chē)外圓第二個(gè)程序：工藝路線：鍛毛皮T熱處理T車(chē)右端面T粗車(chē)循環(huán)車(chē)外圓T精車(chē)循環(huán)車(chē)外圓I車(chē)退刀槽。第三個(gè)程序：工

20、藝路線：鍛(毛皮)T熱處理T車(chē)右端面T鉆孔T粗車(chē)循環(huán)鏜孔T精車(chē)循環(huán)鏜孔 加工刀具確實(shí)定：第一個(gè)程序：外圓端面車(chē)刀。 (1 和 2程序外圓刀具主角 55，刀具材質(zhì)為高速鋼 ) 。第二個(gè)程序：外圓刀、切斷刀 , 螺紋刀。第三個(gè)程序：鉆刀、鏜刀。 切削用量：主軸轉(zhuǎn)速 600r/min，進(jìn)給速度250mm/mh2、數(shù)控機(jī)床電器實(shí)習(xí)(1) 認(rèn)識(shí)數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑機(jī)床的結(jié)構(gòu)、工件原理。 (2) 機(jī)床常見(jiàn)故障的診斷和 排除。 (3) 在西門(mén)子數(shù)控操作系統(tǒng)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程和加工。 3 、數(shù)控車(chē)床 加工將程序輸入數(shù)控車(chē)床進(jìn)行實(shí)際加工使我們熟練掌握了數(shù)控車(chē)床的操作。4加工程序：aa11n01g54 ;n02s8600

21、 m03 t1 d1 :n03g00 x 90 z 0;n04g01 x 0 f10;n05g00 x56 z 2 ;n06g01 x64 z-2;n07z-31;x66;n09x70 z-33;n10 z-36;n11 g02 x70 z-65 cr=15;n12 g03 x59 z-68 cr=3;n13 g02 x59 z-71 cr=3;n14 g01 z-75;n15 g00 x100 z50;n16 t2 d1;n17 g00 x75 z-31;n18 g01 x64;g00 x100;n20z50;n21 t3 d1;n22 g00 x70 z5;n23 lcyc97;n24 r

22、100=36;n25 r101=0;n26 r102=36;n27 r103=-28;n28 r104=2;n29r105=1;r106=0.1;n31r109=4;n32r110=3;n33r111=1.24;n34r112=0;n35 r113=8;n36r114=1;n37g00 x100 z50 ;n38m05;n39m30;六實(shí)習(xí)體會(huì)：實(shí)習(xí)，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零 , 理論應(yīng)該與實(shí)踐相另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底 . 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中

23、所學(xué)的 東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐 .在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)， 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué) 校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面 武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，短 短的一個(gè)月讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)控有了更深的了解，經(jīng)過(guò) 這次實(shí)習(xí)，我們熟練的掌握了數(shù)控的編程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。例如：通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們結(jié)合.到一而且天都程序了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工

24、業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主 要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以 及平安操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制 造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初 步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握 一定的工程根底知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐 能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守 勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護(hù)國(guó)家財(cái)

25、產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜 合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生 實(shí)習(xí)守那么，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種 的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。在實(shí) 習(xí)過(guò)程中 , 老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用， 在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門(mén)檻，還適當(dāng)?shù)?給我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的 任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車(chē)一些自己想要有圖案零件，效果還不錯(cuò)。課本上學(xué)的知識(shí)都是最根本的知 識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)

26、變。如今有不 少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi) 有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢? 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì) 遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限 于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才 高，人們所說(shuō)的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不 少知識(shí)。很快我們就要步入社

27、會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去 觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開(kāi)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢 于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的加工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。作以外的事情，盡管許多情況我們不定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的其中 個(gè)目的?，F(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多機(jī)加操作的原理和過(guò)程，大致掌握

28、了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切！機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。機(jī)加實(shí)習(xí)的作用與影響，就象?美國(guó)麗人?里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!一起 實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加 油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的 魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的時(shí)機(jī)都很 少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一

29、個(gè)時(shí)機(jī)。這樣的活動(dòng)值得教育部門(mén)的 借鑒。短短 的一個(gè)月的時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然 不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐 怕只能是趙括“紙上談兵。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己 的位置。真的敢謝機(jī)加實(shí)習(xí)，我還想再有一次篇五：數(shù)控加工實(shí)習(xí)報(bào)告重慶大學(xué)數(shù)控加工實(shí)踐實(shí)驗(yàn) 報(bào)告學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院專 業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化年 級(jí)： 2021學(xué) 生： *目錄一、實(shí)踐目的 實(shí)踐原理 3三、 實(shí)踐內(nèi)容 5四、 實(shí)踐步驟 61

30、.cad 零件三維實(shí)體建模 62.cam零件數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì) 103.快速原型制造 20五、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 30六、分析總結(jié) 33心得體會(huì) 35文獻(xiàn) 36一、 實(shí)踐目的1.熟悉三維建模，熟悉三維建模軟件 mdt 的根本操作和建模過(guò)程。2.了解 cad/cam 及數(shù)控加工的根本原理及方法，熟悉數(shù)控加工軟件 件的根本操作和數(shù)控加工 nc 代碼的生成。3.了解快速原型制造的根本原理及方法，熟悉利用快速原型制造程序七、參考mastercam 軟rpprogram對(duì)模型進(jìn)行分層處理和生成加工數(shù)據(jù)的方法。4.熟悉網(wǎng)絡(luò)化設(shè)計(jì)與制造的根本思想及方法。5.掌握零件從cad、cam到數(shù)控加工的完整過(guò)程或零件從 cad

31、建模到快速制造出原 型零件的全過(guò)程。二、實(shí)踐原理1.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)cad根本原理：cad技術(shù)從二維繪圖起步，經(jīng)歷了三維線框、曲面和實(shí)體造型開(kāi)展階段，一直到現(xiàn)在的參數(shù)化特征造型。cad 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)是指工程技術(shù)人員以計(jì)算機(jī)為工具，用自己的專業(yè)知識(shí)，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、繪圖、分析和編寫(xiě)技術(shù)文檔等 設(shè)計(jì)活動(dòng)的總稱。cad技術(shù)由硬件和軟件系統(tǒng)共同實(shí)現(xiàn)，以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為硬件平臺(tái)，集成根本圖形資源與自動(dòng)繪圖軟件、幾何造型、工程分析與計(jì)算、仿真與模擬、專用設(shè)備控制程序生成、繼承與管理等軟件集合而成的系統(tǒng)技術(shù)。三維建模軟件的開(kāi)展經(jīng)歷了線框建模、外表建模、實(shí)體建模和特征建模幾個(gè)階段。目前大多數(shù)建模軟件都支持實(shí)體建模的方式進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。2.計(jì)算機(jī)輔助制造cam的根本原理cam計(jì)算機(jī)輔助制造狹義 cam 指數(shù)控程序的編制，包括刀具路徑的規(guī)劃、刀位 文件的生成、刀具軌跡仿真以及 nc 代碼的生成等。 數(shù)控編程的核心工作是生 成刀具軌跡，然后將其離散成刀位點(diǎn)，經(jīng)后置處理產(chǎn)生數(shù)控加工程序。在數(shù) 控機(jī)床上對(duì)零件進(jìn)行加工時(shí)，首