2021學(xué)年第一學(xué)期幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié).doc

1、2021學(xué)年第一學(xué)期幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)工作的開(kāi)展關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性。2021學(xué)年第一學(xué)期幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)如下快隨本站wtt一起來(lái)了解下。2021學(xué)年第一學(xué)期幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)隨著教育改革的深入發(fā)展幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式已被越來(lái)越多的人所接受幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下在家委會(huì)成員的協(xié)助下在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下也出色地完成了各項(xiàng)工作使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：1、 以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī)提高家長(zhǎng)育兒水平。家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解

2、各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子忙忙活活的教師不知道應(yīng)該先看什么后看什么只知道盯著自己的孩子不眨眼聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子心里不高興看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐心里窩著火。本學(xué)期我們開(kāi)展了大班組的重陽(yáng)節(jié)和中班組的迎新年半日開(kāi)放活動(dòng)。開(kāi)放日之前先征求家委會(huì)成員的意見(jiàn)把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等向家長(zhǎng)講明白使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí)知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比少進(jìn)行橫向比要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)只要自己的孩子進(jìn)步了那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)而不應(yīng)該拿

3、著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)來(lái)埋怨、諷刺、挖苦孩子挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合取得教育的一致性。另外各班的親子活動(dòng)也將知識(shí)、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合體現(xiàn)了濃濃的親子之情深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。從家長(zhǎng)反饋表可以看出家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿(mǎn)意從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。2、成功召開(kāi)三會(huì)：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)。新生家長(zhǎng)會(huì)中何園長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了新幼兒園的設(shè)施和家長(zhǎng)和幼兒如何適應(yīng)幼兒園生活的方法。通過(guò)新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園更加認(rèn)可。在隨后的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作中小班的各位家長(zhǎng)都十分支持積極參與可見(jiàn)

4、家長(zhǎng)我們的百分百支持。本學(xué)期我們特別關(guān)注家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議本學(xué)期初幼兒園家委會(huì)仍舊是每班5名家委會(huì)成員大家各司其職分工明確。各班推選了工作熱情高責(zé)任心強(qiáng)的主任使家長(zhǎng)真正參與到幼兒園運(yùn)行的方方面面在充分尊重家長(zhǎng)們價(jià)值觀的基礎(chǔ)上我們積極尋求交流機(jī)會(huì)創(chuàng)造各種途徑主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通商討幼兒園工作例如“大班的重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)”“中班的迎新年親子活動(dòng)”等充分發(fā)揮家委會(huì)的輻射力量了解幼兒園的教育教學(xué)發(fā)揮家委會(huì)成員參與管理幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)。3、開(kāi)展小、中、大班不同的秋游親子活動(dòng)。本學(xué)期我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇了適合小班、中班、大班的秋游地點(diǎn)小班的元祖啟蒙樂(lè)園里香甜的蛋糕在小朋友們的手中誕生培養(yǎng)和鍛煉寶寶動(dòng)手能力促進(jìn)親

5、子間的交流與互動(dòng)。中班上海野生動(dòng)物園一日游展示動(dòng)物的聰敏和天賦使孩子們體驗(yàn)到動(dòng)物世界帶來(lái)的樂(lè)趣。大班的山陽(yáng)田園+金山魚(yú)嘴村一日游讓家長(zhǎng)們放下身份、職位回歸成一名最純粹的爸爸、媽媽在全身心投入、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個(gè)當(dāng)下。成功的舉辦了幼兒親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)秋游活動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)家長(zhǎng)與老師之間都更加融洽。4、成功開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)。12月在會(huì)議室舉行了一場(chǎng)由家長(zhǎng)、教師共同參與的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。本次活動(dòng)由戴老師主持向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣連續(xù)開(kāi)展了上師大語(yǔ)言發(fā)展項(xiàng)目、親子故事劇場(chǎng)、家庭圖書(shū)等一系列豐富多彩的活動(dòng)。孩子們不僅豐富了閱讀量開(kāi)闊了視野而且通過(guò)閱讀和表

6、演活動(dòng)喚起了孩子們對(duì)文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)一起開(kāi)始閱讀不輸在家庭教育上第二十八卷大家采取輪流的方式對(duì)最厲害的武器是榜樣進(jìn)行朗讀。然后針對(duì)家庭教育的感悟和認(rèn)識(shí)展開(kāi)了熱烈的討論交流。每個(gè)成員輪流發(fā)言大家梳理共性觀點(diǎn)輪流進(jìn)行了交流分享掀起了活動(dòng)高潮。家長(zhǎng)們梳理最多的關(guān)鍵詞是：陪伴、尊重、滋養(yǎng)、榜樣。表達(dá)的一致觀點(diǎn)有：家長(zhǎng)應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴每天給孩子親子陪伴的時(shí)間和氛圍要以身示范做好孩子的榜樣養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;尊重孩子的興趣尊重孩子的心理需求不帶功利之心重在引導(dǎo)興趣。這次讀書(shū)沙龍讓教師和家長(zhǎng)都深刻感受到家庭環(huán)境氛圍對(duì)孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性也引發(fā)了家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育學(xué)習(xí)的重視和

7、思考。5、常規(guī)工作穩(wěn)中發(fā)展。常規(guī)工作是幼兒園工作的基礎(chǔ)也是幼兒園家長(zhǎng)工作的重中之重。這學(xué)期各班繼續(xù)做好家訪工作了解每位幼兒在家的各種情況與家長(zhǎng)合成教育合力提高幼兒教育的有效性;各班組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)并像家長(zhǎng)介紹班級(jí)教育的各項(xiàng)活動(dòng)使家長(zhǎng)切實(shí)的了解幼兒了解幼兒園;繼續(xù)關(guān)注特殊幼兒的家教指導(dǎo)活動(dòng)每位教師嘗對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃記錄指導(dǎo)情況及其效果;因此今后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實(shí)、實(shí)效結(jié)合本學(xué)期的家教工作讓我深刻意識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性。一個(gè)幼兒園家長(zhǎng)工作的開(kāi)展關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性。、有條不紊的開(kāi)展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中提高。展望下學(xué)期工作我們將找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)努力推進(jìn)以下工作：1)、加強(qiáng)家教專(zhuān)題和課題的研究工作加強(qiáng)教師個(gè)案和案例撰寫(xiě)能力。以促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的發(fā)展。措施：(1)教師進(jìn)行家教案例和個(gè)案撰寫(xiě)方法的培訓(xùn)。(2)建立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。2)、了解家長(zhǎng)家庭教育中存在的問(wèn)題并利用多種形式方法幫助家長(zhǎng)化解