中學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書

1、中學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書中學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：在21世紀(jì)，資源成為了一個阻礙社會發(fā)展的大問題。有人曾 經(jīng)計算過，如果我們再不節(jié)約，那么60年后我們將沒有石油和天 然氣，200年后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠 繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在就開始節(jié) 約。在我國，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節(jié)約也更 顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民 族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對于一個社會來說，真是一場危 機啊。青少年是未來，是希望，也是最活躍的最富有激情的一個 群體，如何使他們繼承并發(fā)揚艱苦樸素這一優(yōu)良傳統(tǒng)是將我國建 設(shè)成節(jié)約

2、型社會的關(guān)鍵。因此，學(xué)校團委會、學(xué)生會在此向青年 團員發(fā)出如下倡議：1、節(jié)約我能行，我是節(jié)約的一代。1）盡量雙面用紙，不能雙面使用的背面當(dāng)作草稿紙使用；2） 少用餐巾紙等一次性用品；3） 一個人在教室的時候，只開自己頭頂?shù)臒簦?） 最后一個離開房間的時候，關(guān)燈，關(guān)電器；5） 提高學(xué)習(xí)效率，縮短學(xué)習(xí)時間。2、爭做校園節(jié)約能手，一同建起節(jié)約型的校園。1） 在校園中見到浪費的現(xiàn)象時，上前提醒并幫忙改正；2） 同學(xué)之間交流自己家的節(jié)約小竅門；3） 自發(fā)的比比看誰是節(jié)約能手；4） 在學(xué)期末，把自己沒用的舊書賣給下一屆的同學(xué)；5） 把用過的廢紙收集起來，送到回收站；6） 不過分消費，比如同學(xué)過生日的時候用

3、真心的問候代替生 日禮物。3、做家中的節(jié)約代言人，讓你的家成為一個節(jié)約型的家庭。1）向家長宣傳節(jié)約，介紹自己的節(jié)約方法；2） 將空調(diào)的能耗降到最低，比如在夏季將空調(diào)設(shè)置成26 度，這個溫度是最適合學(xué)習(xí)的溫度，同時也可以節(jié)約用電；3） 多用可重復(fù)使用的電池，在充好電后及時拔下充電器；4） 洗手的時候不要把水開太大，擦肥皂的時候，關(guān)上水龍 頭；5） 洗澡時，盡量不用浴缸洗，盡量縮短洗澡時間；6） 洗衣服時，放入的洗衣粉要適量；7） 燒水做飯時，要因需求量來做，節(jié)約燃氣；8） 在出去吃飯時，避免浪費糧食的現(xiàn)象；9） 在購物的時候，不買沒用的東西，用可重復(fù)使用的環(huán)保購 物袋；10） 外出時盡量使用節(jié)能

4、的交通工具，比如路程不遠時可以 選擇騎車或走路，路程較遠的時候可以選擇公交車地鐵等公共交 通工具；11） 幫助家長做些力所能及的家務(wù)，用上自己知道的節(jié)約小 竅門；12） 把家中不節(jié)約的地方找出來，并把相應(yīng)的解決方法寫下 來，貼在家中一個顯眼的地方；13） 監(jiān)督家人，發(fā)現(xiàn)有浪費的地方要及時指出。4、從我做起，感染別人，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻一份力量。1）利用假日，組成志愿者團體，走入社區(qū)，走上街道，利用 展板標(biāo)語等形式向人民宣傳節(jié)約的生活理念和生活方式；2） 在社會生活中尋找不節(jié)約的現(xiàn)象，提出合理的改進方法， 并向相關(guān)部門反映；3） 無論在家里，在學(xué)校里，或是社會上，都要用自己的實際 行動來感染周

5、圍的人，創(chuàng)造出一種節(jié)約的社會氛圍。作為一名中學(xué)生，一名祖國的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù) 盡自己的所能，為建設(shè)一個節(jié)約型的社會貢獻一份力量。為了社 會的可持續(xù)發(fā)展，為了資源的可持續(xù)利用，為了我們美好的明 天，讓我們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，將節(jié)約進行到底！ 倡議人：XX20 xx年xx月xx日中學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書2親愛的同學(xué)們：當(dāng)前，我校正以建設(shè)“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，大力倡樹節(jié)約 意識，堅決杜絕鋪張浪費，要求全校師生崇尚節(jié)儉，除掉陋習(xí)， 從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，爭做勤儉節(jié)約的模 范，為此，學(xué)校特向全體師生發(fā)出如下倡議：1、節(jié)約用電。人走燈熄，堅決杜絕長明燈。禁止在教室、宿 舍內(nèi)充電

6、，使用大功率電器。節(jié)約用電，人人有責(zé)。2、節(jié)約用水。用后擰緊水龍頭，堅決杜絕“長流水”,發(fā)現(xiàn) “跑、冒、滴、漏及時報修；洗碗一定到洗碗槽處洗。提倡一水多用，以節(jié)約用水為榮。3、節(jié)約糧食。各班堅決貫徹各級部門提出的“光盤行動”飯 碗里有飯菜，堅決不出教室；大家吃飽，反對“大吃大喝”，堅 決杜絕浪費食物；提倡能吃多少打多少，不剩飯菜，不浪費一粒 糧食。不吃零食，多為父母著想，了解父母掙錢的艱辛。4、節(jié)約用紙。草稿紙雙面使用，不浪費一張紙；學(xué)生作業(yè)本 提倡使用正反兩面；因為幾張紙也許就是一棵樹。5、低碳生活從我做起。低碳始于生活細節(jié)。提倡騎自行車或 步行等綠色出行；正確使用學(xué)校和家里的電器設(shè)備，不用

7、時請關(guān) 機，盡量不要長時間待機。6、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、飯盒等；用 過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性 筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；盡量不用一次性用紙，提倡 用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。7、愛護學(xué)校設(shè)備設(shè)施，厲行節(jié)儉資源共享。愛護學(xué)校的一草 一木和所有設(shè)備設(shè)施；合理使用教學(xué)用具，盡可能延長其使用壽 命和減少耗品使用量；教學(xué)、實驗、科研等設(shè)備，提倡資源共 享；提倡使用公用設(shè)備、公共交通等。同學(xué)們，“勤儉節(jié)約”是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度，我們只要 在舉手投足間稍稍留意一下“節(jié)儉”，就是一筆巨大的財富，就 是為社會做貢獻。我們要轉(zhuǎn)變觀念，共同努力，

8、從一點一滴做 起，節(jié)約資源、保護環(huán)境。把“厲行節(jié)約”的傳統(tǒng)美德納入我校 基本辦學(xué)理念，師生合力打造“節(jié)約型校園”。倡議人：XX20 xx年xx月xx日中學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書3尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：很多同學(xué)不顧家里的經(jīng)濟實力盲目互相攀比：穿名牌服裝， 手機、電腦、MP3等已成為學(xué)生必備品。校園里浪費資源的現(xiàn)象也 非常嚴(yán)重：人走燈不滅，人離水不停，食堂里到處可見剩飯剩 菜?？吹胶芏嗳嗽谫I東西時，因為好“面子”而拒絕店家找給的 零錢。殊不知，日積月累，會成為一筆可觀的數(shù)目?？吹胶芏嗤?學(xué)，幾乎把滿滿的一盒飯倒掉，殊不知，中國還有那么多人處在 饑餓中?？吹胶芏嗤瑢W(xué)，為了追求名牌，花掉大筆的金錢，

9、殊不 知，中國尚有很多人處于物質(zhì)嚴(yán)重匱乏的狀態(tài)。生活在父母羽避下的我們，已變得愈發(fā)奢侈，生活能力也在 漸漸減退。有時候，我常常會想，這是不是古人所云“生于憂 患，死于安樂”呢？雖然我自己有時做得也不夠好，但現(xiàn)在，我 終于意識到中國的經(jīng)濟尚未發(fā)達到可以保證共同富裕的程度，還 需要發(fā)揚勤儉節(jié)約精神。作為我們鄰國的日本，因為節(jié)約了每一種資源，而把一片資 源嚴(yán)重匱乏的土地變成了世界經(jīng)濟強國。而在我國，960萬平方千 米的土地上，生活著有一半以上的窮苦人民，共同富裕需要大家 的共同努力。如果有錢的人不斷地奢侈浪費，那么，中國的共同 富裕的目標(biāo)將是遙不可及的夢。而對于我們中學(xué)生，正是人格成 型即將走進社會

10、的群體，現(xiàn)在養(yǎng)成了良好習(xí)慣，將有利于未來國 家的建設(shè)。在此，向同學(xué)們發(fā)出幾條倡議：1、節(jié)約每一度電。電腦電視使用時開啟，用后及時關(guān)機；不 要讓熱水器及飲水機反復(fù)燒水，用后及時關(guān)閉；人走燈滅，人離 扇停，光線充足時不要開燈，充分利用自然光，徹底杜絕長明燈 現(xiàn)象；不使用熱得快、電吹風(fēng)、電爐子等大功率電器。2、節(jié)約每一滴水。合理使用水資源，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的 現(xiàn)象發(fā)生，提倡廢水利用及一水多用。提醒大家在用熱水器時注 意節(jié)約，心中時刻牢記節(jié)約二字，用水后擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍 頭滴水要主動擰緊。3、節(jié)約每一粒糧。合理飲食，做到每頓不浪費，飯菜不隨意 倒掉，樹立勤儉節(jié)約的美德。4、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料袋等）的使用，避 免資源浪費和環(huán)境污染。5、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費、適度消 費。6、廢品利用?；厥针姵氐雀呶廴疚?，充分做到資源的可再生 性。7、愛護圖書，加快圖書周期循環(huán)。充分利用圖書館、教室等 學(xué)習(xí)資源，杜絕占座及課桌文化現(xiàn)象。作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該成為節(jié)儉先行的榜樣，建設(shè)節(jié)約 型的班級。讓我們從點滴資源做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒 米，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙；合理消費，量力而行；循環(huán) 利用，共享資源。把節(jié)儉作為一種作風(fēng)，一種磨煉意志，鍛煉吃 苦耐勞、堅韌頑強的精神，培養(yǎng)適應(yīng)艱苦環(huán)境的能力，增強克