教研工作隨筆以評(píng)價(jià)為激勵(lì)措施讓評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

1、教研工作隨筆 以評(píng)價(jià)為激勵(lì)措施 讓評(píng) 價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí) 為了提高課堂教學(xué)效率，力促課堂教學(xué)質(zhì)量提升，切實(shí)加強(qiáng) 教學(xué)指導(dǎo)與管理零距離， 2015 年 9 月 28 日下午，二七區(qū)馬 寨中心校 2015-2016 學(xué)年上學(xué)期第一次業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)沙龍活動(dòng)在 鎮(zhèn)屬培育小學(xué)成功舉行。鎮(zhèn)屬各中小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及中心校輔 導(dǎo)站成員共同參與了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)由培育小學(xué)教導(dǎo)主 任馬喜玲主持。此次活動(dòng)研討主題是：小組建設(shè)如何持續(xù)評(píng)價(jià)及結(jié)果 如何運(yùn)用？其過(guò)程主要分三個(gè)環(huán)節(jié)：觀摩課例展示資料 主題交流?；顒?dòng)伊始 , 參與活動(dòng)人員首先分組走進(jìn)教室 觀課。培育小學(xué)的完婷婷、張麗娟、金智超三位教師分別展 示了語(yǔ)文課少年閏土 ，數(shù)學(xué)課

2、長(zhǎng)度單位間的換算 、英 語(yǔ)課 Hello 的課堂教學(xué)。課前，作課教師都能基于學(xué)情， 基于課標(biāo)，制定課堂教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程。展示課 上，她們依托導(dǎo)學(xué)案，能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)， 充分發(fā)揮小組合作作用，有效利用課堂評(píng)價(jià)，發(fā)揮了學(xué)生學(xué) 習(xí)的主觀能動(dòng)性，讓孩子們動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手做，動(dòng)腦思考；交流環(huán)節(jié)，孩子們的思維得到碰撞，思想火花被點(diǎn)燃；在達(dá)標(biāo) 檢測(cè)、課堂反饋環(huán)節(jié)，也有效地讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn) 和感受到了成功，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。繼之，大家又齊聚學(xué)校會(huì)議室，觀看了培育小學(xué)在實(shí) 施課堂教學(xué)改革方面的有形成果導(dǎo)學(xué)案的使用等資料， 聆聽(tīng)了培育小學(xué)劉娟娟副主任關(guān)于學(xué)校構(gòu)建“三維生態(tài)課 堂”的簡(jiǎn)介

3、及馬喜玲主任的主題發(fā)言以評(píng)價(jià)為激勵(lì)措 施 開(kāi)展高效課堂下的小組合作學(xué)習(xí) 。發(fā)言中，馬主任結(jié)合 實(shí)例，介紹了培育小學(xué)為提升教育教學(xué)質(zhì)量，在課堂評(píng)價(jià)中 實(shí)施小組評(píng)價(jià)、個(gè)人評(píng)價(jià)方面的一些構(gòu)想和舉措。參會(huì)的各 校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)也圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合課例，立足課標(biāo)，針對(duì)所 觀課例，就如何開(kāi)展高效課堂下的小組合作學(xué)習(xí)等逐一進(jìn)行 了零距離的互動(dòng)交流。會(huì)上，中心校輔導(dǎo)站張文枝老師還對(duì)前期下校調(diào)研情 況等對(duì)學(xué)校進(jìn)行了反饋。對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中目標(biāo)的敘寫(xiě)、評(píng)價(jià)任 務(wù)的設(shè)計(jì)、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)、作業(yè)情況等與大家進(jìn)行了 交流，提出了些許建議和要求。要求鎮(zhèn)屬各校要認(rèn)真組織教師再學(xué)習(xí)齊華主任推薦的學(xué)習(xí)材料基于課程標(biāo)準(zhǔn)：讓教學(xué) 回家，并在教學(xué)中努力實(shí)踐。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真編寫(xiě)具體操作性強(qiáng)，易檢測(cè)的學(xué) 習(xí)目標(biāo)， 精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程與達(dá)標(biāo)檢測(cè)， 關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)， 重視進(jìn)行即時(shí)