小學教師個人工作總結2020

1、小學教師個人工作總結 2020 時光荏苒，忙碌中XX-XX年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠，我們在過 去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年 即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年 的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。 下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。 一、思想政治方面 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積 極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活 動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育

2、活動，認真記讀 書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導 和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會 提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學 校安排，人際關系融洽。 二、師德方面 在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在 教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是 教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教 育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音 樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得 有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子， 他們的能

3、力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完 美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。 說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦 法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵， 課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來 的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一 天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我 所有的付出都值得！ 三、教育教學方面 抓好課堂教學，提高課堂效益 . 音樂課的內容是豐富多彩的，它 的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓 人愉快地受到教育，鑒于這一

4、特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價 值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興 趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特 殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重 要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的 作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效 益這是重中之重。本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準， 深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志， 認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是四年級和二年級的 音樂教學課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于 年齡較小，新課程教材內

5、容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效 篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽 取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由 教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內容，刪去一些 不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內容。低年級由于年齡較 小、好動，在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。 比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好，音樂水平不錯，一首 新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌 曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。 這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣， 學的非常輕松。同時在讓動

6、腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分 發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的， 仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。 音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有 必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式， 音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來 培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展 - 節(jié)奏接 龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié) 奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā) 展。每堂課安排 5 分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常 喜歡。我總在

7、出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶 來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。 這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。 介紹樂理小常識： 在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、 上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深， 我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的 語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在 教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲， 說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基 礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學

8、時有針對性， 學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中， 既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。 統(tǒng)一戰(zhàn)線是我們黨的重要法寶，做好新時期機關統(tǒng)一戰(zhàn)線工作， 關系到黨的執(zhí)政地位和人民民主專政政權的鞏固，關系到科教興國 戰(zhàn)略的實施和現(xiàn)代化建設的進程。在市委的領導和市委統(tǒng)戰(zhàn)部的具 體指導下，我局認真貫徹“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科 學發(fā)展觀，落實黨的“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共” 統(tǒng)戰(zhàn)方針，全面落實黨的知識分子政策，積極營造出“尊重知識、 尊重人才”的社會環(huán)境和良好氛圍?，F(xiàn)將我局一年來的統(tǒng)戰(zhàn)工作情 況匯報如下： 一、組織學習，提高了對統(tǒng)戰(zhàn)工作的

9、思想認識水平 為全面貫徹落實市委統(tǒng)戰(zhàn)工作精神，切實加強統(tǒng)戰(zhàn)工作，充分發(fā) 揮統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要作用，最大限度地團結和調動全體統(tǒng)戰(zhàn)對象的積 極性，局黨組認真組織全體機關人員學習統(tǒng)戰(zhàn)工作的指示精神。通 過學習，使統(tǒng)戰(zhàn)對象加深對統(tǒng)戰(zhàn)理論的理解，提高對統(tǒng)戰(zhàn)工作重要 性的認識，鼓勵他們發(fā)揚主人翁精神，積極主動參與，為科教興市 和高郵經(jīng)濟社會發(fā)展獻計獻策，不遺余力。 二、開展有序，促進了統(tǒng)戰(zhàn)工作的整體推進 我局堅持黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線的領導權，把加強黨的領導和發(fā)揚社會主 義民主有機結合起來，始終保持寬松穩(wěn)定、團結和諧的政治環(huán)境。 落實黨的知識分子政策，加強黨外人士的統(tǒng)戰(zhàn)工作。圍繞市委市政 府工作中心，服從、服務與大局，

10、為實現(xiàn)市委市政府的奮斗目標提 供力量支持。 1、加強領導，落實人員。局黨組把統(tǒng)戰(zhàn)工作作為一項重要工作 列入議事日程。班子人員變動后，及時充實統(tǒng)戰(zhàn)工作領導小組。由 黨組書記 xx 任統(tǒng)戰(zhàn)工作負責人，辦公室確定一名聯(lián)絡員，具體落實 統(tǒng)戰(zhàn)工作。 2、理清結構，結對溝通。在新形勢下，經(jīng)濟發(fā)展的關鍵是人才 問題，人才問題也是知識分子工作的核心。我局干部隊伍中知識分 子占了較大比重。黨外知識分子共有 7名（其中，本科學歷 2 人， 大專學歷 5人；中層以上干部 5 人，辦事員 2人），占職工總人數(shù) 的 38.9%，其中，女性同志 3 人。針對統(tǒng)戰(zhàn)對象分布情況及隊伍結 構，開展黨員干部與統(tǒng)戰(zhàn)對象結對子活動。

11、黨組經(jīng)常與統(tǒng)戰(zhàn)對象交 流、溝通，認真聽取他們的意見和要求，隨時掌握他們的思想動態(tài)， 鼓勵統(tǒng)戰(zhàn)對象參政議政，積極參與到高郵經(jīng)濟建設、新農(nóng)村建設和 科教興市工作上來。 4、教育引導，積極培養(yǎng)。黨組對黨外知識分子政治上一視同仁， 工作上放手使用，在日常生活中，想方設法為他們解決各種困難。 加強對黨外知識分子的教育引導，把黨外知識分子緊密團結在黨的 周圍。黨組以學習型、和諧型和富有戰(zhàn)斗力型的機關建設為抓手， 以創(chuàng)建學習型機關、文明機關活動為載體，以“黨在我心中、我在 群眾中”主題實踐活動為有效途徑，開展了一系列形式多樣、內容 豐富的活動，培養(yǎng)、引導黨外人士向黨組織靠攏，今年有 1 名入黨 積極分子通過

12、了市級機關工委組織的培訓考試。黨外人士還注重加 強自身的業(yè)務學習，今年 7 月， 3名黨外人士順利通過了科普師 （中級職稱）的考核。局黨外人士自覺接受黨的領導，擁護黨的路 線、方針、政策，自覺投身于和諧高郵建設和科技事業(yè)發(fā)展之中。 三、加強建設，提高了統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍素質 今年來，我局主動適應新形勢、新任務的需要，始終堅持統(tǒng)戰(zhàn)工 作無界線、無底線的指導方針，以加強統(tǒng)戰(zhàn)干部隊伍建設為重點， 注重發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)工作的優(yōu)勢和作用，最大限度地調動一切積極因素， 服務科技工作中心，有力地促進了科技事業(yè)的發(fā)展。 我們注重加強了對統(tǒng)戰(zhàn)干部的培養(yǎng)、教育、交流，保持著統(tǒng)戰(zhàn)工 作負責人和干部隊伍的生機和活力。認真學習統(tǒng)戰(zhàn)政

13、策和業(yè)務知識， 通過舉辦讀書會、專題交流等教育實踐活動，推動了干部工作作風 的新轉變和綜合素質的進一步提高。通過參加統(tǒng)戰(zhàn)部門組織的業(yè)務 學習和 xx 大精神輔導等活動，增強了統(tǒng)戰(zhàn)干部的事業(yè)心和使命感， 提高了他們的思想政治素質和業(yè)務素質，統(tǒng)戰(zhàn)干部能堅持求同存異、 平等待人、協(xié)商辦事，努力做到人格好、人緣好、形象好，以堅定 的立場、民主的作風、廣博的學識和創(chuàng)新的精神，為黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線 事業(yè)做出了貢獻。 “做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標 自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來 對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名 好老師”作為自己工作

14、的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總 結如下： 一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的 思想覺悟，我認真學習在三個代表重要思想理論研討會上的講 話，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”？我 還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、 言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，教師人 格魅力的構建等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。 今年又是新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了在新課 程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新課改的浪潮 所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意

15、自身 師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品 行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣 候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我 積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作； 我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學 習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的 提高。 二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。 作為一名數(shù)學教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識 是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱， 仔細

16、分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方 法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力 的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課 堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力 發(fā)展的途徑。 在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不 斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。 我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化， 吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。 平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學 水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工

17、作中，我在做 到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協(xié)作”的精神和老師 們共同交流、互相學習、共同進步。 我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。多年來，時時以“愛心、耐心、細心” 貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學 期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬松、探 求、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任 6（5）班數(shù)學老師，根據(jù) 學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好 心理品質的培養(yǎng)。 關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷, 鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規(guī)范 教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生

18、從 被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。通 過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主 人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生 心中。 使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請 家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向 家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩 子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。 由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希 望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對 學生的健康成長起到了良好的督促作用。 一學期來，我

19、從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣 播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多 少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情， 做好一項項工作。 總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上 都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如 理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的 工作中，我將揚長補短，不斷努力。 理學家馬斯洛認為：一個學生如果失去愛和尊重，那么他將很難 健康地發(fā)展。因此教師必須在理解、尊重、愛護學生的情感基礎上， 為他們創(chuàng)設一個信任、接納、理解、尊重的情感氛圍，這樣才能有 利于學生的身心發(fā)展，有

20、利于德育工作的實施。為什么要加強師德 建設，恐怕每個人都有自己的認識。 我認為： 一、師德是教育工作者的靈魂 國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立 校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很 難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學生，用真 誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業(yè)。 著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先 應該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止， 為人處世，衣著穿戴都是學生私下議論的話題。為人師表不能 說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表 率?？鬃诱f得好

21、：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產(chǎn)生的，其結果的 好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的 教育結果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。 這也是江在關于教育問題的談話中不斷強調的。在教育過程中， 教師與學生之間要進行多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師 沒有尊重，關心和熱愛學生，即沒有與學生溝通關系的法寶“博愛 之心”。 熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。在創(chuàng)建和 諧社會的時代背景下，教師在課堂教學中也應該努力營造“民主、 和諧”的課堂教學氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統(tǒng)一，因材施 教與面向全

22、體相結合。從某種意義上來說，這種師生關系是教師正 確的學生觀和良好素質的反映。 二、教書育人是師德的關鍵 在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一 粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一 批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭 上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了 教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者 大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而 皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的 天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的 “教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。 三、熱愛學生是師德教育的核心。 教師的職業(yè)道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠 于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針； 看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發(fā)展， 黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已