九年級化學(xué)上冊 第二單元《我們周圍的空氣》測試卷 蘇教版

1、第二單元我們周圍的空氣測試卷可能用到的原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 K-39一、選擇題（本題包括20題，每小題2分，共40分。每小題只有1個選項(xiàng)符合題意）請將答案填在答題卷上1桂林“甑皮巖”古人類從事的生產(chǎn)活動中，發(fā)生化學(xué)變化的是A采集野果B狩獵捕魚C縫制衣服D鉆木取火2電工師傅使用的“驗(yàn)電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電時發(fā)紅光，它是A氖氣 B氮?dú)?C氧氣 D空氣 3下列既包含緩慢氧化，又包含有劇烈氧化的變化的是A食物腐敗B白磷自燃C鋼鐵生銹D汽油遇火燃燒4下列物質(zhì)屬于純凈物的是 A加熱高錳酸鉀后的殘余固體 B液氧C食鹽水 D清新的空氣5下列符號表示1個氧

2、分子的是A2O B.O2- C O D O26下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是( )A氧氣 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳7焊接金屬時，能用作保護(hù)氣的一組氣體是 （ ）AH2、N2 BN2、 O2 CCO2、CO D N2、Ar8金星大氣層存在一種二氧化三碳的氣體（C3O2），則C3O2不屬于 A混合物 B純凈物 C化合物 D氧化物9薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是AN2 BO2 CCO2 D空氣10下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯誤的是A鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 B磷在氧氣里劇烈燃燒，生成大量的白煙C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射 D硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰11下列關(guān)于氧氣

3、的說法正確的是 A實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來制取氧氣 B夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)C因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?，所以可用作燃?D含氧的化合物可能不是氧化物12若把江河湖泊水中溶解的氣體收集起來，分析的結(jié)果是：氧氣所占的體積大于21%，氮?dú)馑嫉捏w積小于78%，對此應(yīng)得出的結(jié)論正確的是 A只有空氣中的氧氣和氮?dú)饽苋芙庠谔烊凰蠦溶解在天然水中氧氣和氮?dú)馀c空氣中的氧氣和氮?dú)獾陌俜趾肯嗤珻 氧氣和氮?dú)庀啾容^，氧氣比氮?dú)飧兹芙庥谒瓺天然水中溶解的氧氣極少，所以在湖泊中養(yǎng)魚要采取增氧措施13實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝藥品；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導(dǎo)管；熄滅酒精

4、燈；連接裝置。其操作順序正確的是 A B C D14下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是ACaO+H2OCa(OH)2 BC2H5OH + 3 O22CO2+3H2OC2H2 + O22H2O DHCl + NH3NH4Cl15“神舟6號”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。則NiFe2O4在該過程中是 A反應(yīng)物 B生成物 C催化劑 D消毒劑16鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w時的最佳方法是 A測量三瓶氣體的密度 B用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中C用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中 D測量氣體的溶解性17下列四種氣體按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,在空氣

5、中含量由小到大排列的是 稀有氣體 氮?dú)?二氧化碳 氧氣A B C D18右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5B實(shí)驗(yàn)時紅磷一定要過量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾19氯氣(Cl2)和氧氣(O2)都是活潑的非金屬單質(zhì)，且氯氣(Cl2)和氧氣(O2)都有相似的化學(xué)性質(zhì)，在一定條件下它們都能跟甲烷(CH4)反應(yīng)。已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O，由此推斷Cl2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是ACCl4和HCl BCCl4和H2 CCH2C

6、12和H2 DC和HCl20下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ABCD實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察CH4何時收集滿二、填空題（共小題，共18分）請將答案填在答題卷上21（分）下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分？ （1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有_； （2）空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有_； （3）酥脆的餅干在空氣中放置會逐漸變軟

7、說明空氣中含有_； （4）長期放置在空氣中的石灰水表面有一層白色物質(zhì)說明空氣中含有_。22（分）右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?；卮鹣铝袉栴}：（1）氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。（2）氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是 。（5）裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從 端進(jìn)入。（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從 端進(jìn)入。23（分）課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，帶火星的

8、木條很難復(fù)燃。于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃。（圖中的鐵架臺均已略去）請回答： 甲 乙 丙（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式： _二氧化錳在反應(yīng)中作 劑，其作用是 _。（2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：_。（3）老師又設(shè)計(jì)了另一個改進(jìn)的丙裝置，帶火星的木條也易復(fù)燃。根據(jù)（2）推測的原因，分析濃硫酸的作用： 。（4）你還能寫出實(shí)驗(yàn)室用到二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式嗎？_。 三、簡答題（共小題，共18分）請將答案填在答題卷上24(12分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b ；(2)用雙氧水和二

9、氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，用該裝置還能制取 氣體。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取氨氣反應(yīng)的方程式 2NH4Cl + Ca(OH) CaCl2 + 2NH3+ 2X。X的化學(xué)式為： 。制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 _ ，收集裝置是_。NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的 (填序號)。A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰25（6分）

10、如下圖所示變化中，已知A、E均為液體且組成元素相同，B為暗紫色固體，C、D為常見的氣體，請根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答（1）寫出D物質(zhì)的一種用途 ，這是利用其 的化學(xué)性質(zhì)。（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：BC： EC+D： 四、實(shí)驗(yàn)探究（共1分）請將答案填在答題卷上26做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是他們進(jìn)行了以下探究活動，請你一同參與。問題1 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?查閱資料1日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。 含碳細(xì)鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為了探究細(xì)鐵絲在

11、純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：取長短粗細(xì)相同的含碳細(xì)鐵絲和不含碳的細(xì)鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為他們的方案 （填“合理”或“不合理”）。實(shí)驗(yàn)探究1小明做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細(xì)沙，如圖所示），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。該同學(xué)認(rèn)為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種：A鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進(jìn)行；B點(diǎn)燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒；C火柴燃燒時有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至

12、集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故。瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒。實(shí)驗(yàn)：根據(jù)以上假設(shè)，他對實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為：(1)；(2)；(3)。問題鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？查閱資料 自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；鐵的氧化物均能溶于酸的溶液。實(shí)驗(yàn)探究2將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入_溶液，觀察到的現(xiàn)象是_，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。Fe3O4Fe2O3鐵分解溫度/15381400熔點(diǎn)/1535 問題鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？查閱資料Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表：Fe2O3高溫時分解成

13、Fe3O4。理論探討根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4。拓展延伸（1）小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（2）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_；（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_，就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。五、計(jì)算題（共1分）請將答案填在答題卷上27.某中學(xué)化學(xué)興趣小組為探究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。把干燥、純凈的氯酸鉀和

14、二氧化錳的混合物30g裝入大試管中，加熱。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱量，得到20.4g固體物質(zhì)。試計(jì)算：（1）完全反應(yīng)后制得氧氣多少克？ （2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）第二單元我們周圍的空氣測試卷一、選擇題（每小題2分，共40分）題號12345678910答案DABBDADABD題號11121314151617181920答案DCACCBCDAA二、填空題(化學(xué)方程式每個2分，化學(xué)式錯誤、未配平均不給分；不寫必要的反應(yīng)條件、生成物狀21（1）氧氣（2）氮?dú)猓?）水（4）二氧化碳（本小題填化學(xué)式也可）22（1）密度比空氣小（2）密度比空氣大（

15、3）密度比空氣大（4）密度比空氣小 （5）a (6) b23. （1）2H2O22H2O+O2 催化 使過氧化氫在較低溫度時較快分解出氧氣 （2）排除水蒸汽的干擾 （3）吸收水蒸汽（4）2KClO3 2KCl + 3O2三、簡答題(化學(xué)方程式每個2分，化學(xué)式錯誤、未配平均不給分；不寫必要的反應(yīng)條件、生成物狀24（1）a酒精燈b鐵架臺 （2） B；二氧化碳（CO2） CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2（3）氧氣密度比空氣略大； 用帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃。 （4） H2O A； D B 25（1）燃料 具有可燃性（或還原金屬氧化物 還原性 合理答案即給分0（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 2H2O2H2+O2四、實(shí)驗(yàn)探究(化學(xué)方程式每個2分，化學(xué)式錯誤、未配平均不給分；不寫必要的反應(yīng)條件、生成物26設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 合理實(shí)驗(yàn)探究1（1）用砂紙將鐵絲表面的銹除去（2）待火柴快燒盡再將鐵絲放入集氣瓶中（3）將鐵絲和火柴伸至集氣瓶中上部，緩緩伸至集氣瓶底部實(shí)驗(yàn)探究2 稀鹽酸、硫酸銅等；冒氣泡、出現(xiàn)紅色固體等 理論探討 l535l538拓展延伸(1) 3Fe + 2O2 Fe3O4(2)6Fe203 4Fe304+02(3)由黑色變成紅色五、計(jì)算題（12分）(計(jì)算過程沒寫必要的單位合扣1分,