構(gòu)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練步驟匯編

1、構(gòu)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練步驟11兒童言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)器官的訓(xùn)練。主要方法有：a a呼吸訓(xùn)練。訓(xùn)練兒童用鼻子呼氣、吸氣，用嘴呼 氣、吸氣和口鼻結(jié)合呼氣吸氣。b b用氣訓(xùn)練。讓兒童練習(xí)用不同的嘴 形變化送出不同的氣流，如短促而快、綿長(zhǎng)而緩、不急不緩等。c c 口型模仿。給兒童每人一面鏡子，讓他們模仿語(yǔ)訓(xùn)老師的口型。d d舌頭運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。訓(xùn)練舌頭的靈活性、柔軟性和正確位置。松松弛訓(xùn)練。降 低言語(yǔ)肌的緊張性。22指導(dǎo)兒童分辨錯(cuò)誤的構(gòu)音，讓他明白錯(cuò)在哪里，然后給他提供 正確的發(fā)音示范，并要求他觀察、模仿構(gòu)音器官的部位。3.3.當(dāng)兒童能夠分辨正確與錯(cuò)誤的構(gòu)音后，指導(dǎo)他學(xué)習(xí)發(fā)出正確的 音。構(gòu)音障礙兒童的錯(cuò)誤大部分是聲母，因

2、此，模仿單純的聲母是矯 正構(gòu)音障礙的普遍方法。44指導(dǎo)兒童在日常的言語(yǔ)交流中充分利用正確的語(yǔ)音說(shuō)話。構(gòu)音障礙的康復(fù)訓(xùn)練是一項(xiàng)枯燥的工作，需要語(yǔ)訓(xùn)老師多鼓勵(lì)兒 童，使他們主動(dòng)積極地進(jìn)行配合。發(fā)音訓(xùn)練包括以下內(nèi)容：1 1 ）呼吸訓(xùn)練；2 2 ）舌部訓(xùn)練；3 3）口部訓(xùn)練；4 4 ）嗓音訓(xùn)練；6 6 ）四聲訓(xùn)練。怎樣進(jìn)行呼吸訓(xùn)練和兒童一起做吹蠟燭、紙條、風(fēng)箏的游戲；也可把乒乓球放在桌 子上，從不同的方向去吹動(dòng)它，并把距離從嘴前逐漸移動(dòng)至嘴前方十 公分的距離。用吸管吹水、吹泡泡。和兒童一起吹口哨，吹口琴。嘴唇噘起，慢慢吹氣，手置于嘴膠 10201020 厘米處感受氣流。雙唇閉合，發(fā)咝、”，并用手感受氣

3、流。聞花香或香水及其他有芬芳?xì)馕兜臇|西。練習(xí)吸管喝飲料。怎樣進(jìn)行舌部訓(xùn)練舌的伸出、縮回，并抖動(dòng)發(fā)出聲音。舌頭向左右嘴角移動(dòng)。舌頭用力抵左右腮。舌頭添上下唇。舌尖抵上下齒。練習(xí)舌尖的發(fā)音動(dòng)作：dada （大）、，tata （他）、，lala（拉），、怎樣進(jìn)行口部訓(xùn)練唇的張合練習(xí)。嘴張很大發(fā)啊啊啊的音。嘴巴圓起來(lái)發(fā)喔喔喔的聲音。嘴巴小圓發(fā)嗚嗚嗚的音。嘴巴翹起發(fā)魚(yú)魚(yú)魚(yú)的音。嘴巴扁起來(lái)發(fā)鵝鵝鵝的音。牙齒對(duì)齊發(fā)衣衣衣的音練習(xí)雙唇的發(fā)音爸爸爸、坡坡坡、啪啪啪。練習(xí)唇邊音啦啦啦。練習(xí)唇齒音發(fā)發(fā)發(fā)、服服服。怎樣進(jìn)行鼻音練習(xí)閉唇發(fā)“ m m，微張發(fā)“ n n，并哼唱這兩個(gè)鼻音。練習(xí)有鼻音的音節(jié)mama （媽）、

4、momo （摸）、mimi （米）、nini（泥）。怎樣進(jìn)行嗓音練習(xí)所謂嗓音訓(xùn)練就是促使兒童活動(dòng)聲帶，聲氣結(jié)合，發(fā)出響亮的聲音，要兒童盡量放大聲音讓一口氣直接沖出來(lái)，不要只在喉嚨里轉(zhuǎn)。首先練習(xí)發(fā)六個(gè)兀音：a a、 o o、 e e、 i i、 u u、 u u ,其中 a a、e e、i i、 u u四個(gè)發(fā)音又是發(fā)音重點(diǎn)聲、氣結(jié)合發(fā)響亮的音：mama （媽）baba （爸）dada （大）、怎樣進(jìn)行四聲練習(xí)利用六個(gè)元音a a、 o o、e e、i i、 u u、 u u反復(fù)練，并用手勢(shì) 來(lái)輔助表示。選合適的兒歌、繞口令反復(fù)練習(xí)。比如下面兩首繞口令就是很好 的語(yǔ)言材料：（1 1 ）媽媽騎馬，馬慢

5、，媽媽罵馬。（2 2 ）妞妞騎牛，牛擰，妞妞擰牛。（3 3）你會(huì)燉燉凍豆腐，你來(lái)燉我的燉凍豆腐，你不會(huì)燉燉凍豆腐, 就別胡燉亂燉、燉壞了我的燉凍豆腐。當(dāng)兒童已注意聲音，對(duì)聲音有興趣，但模仿發(fā)音動(dòng)作十分困難， 這時(shí)我們要用各種方法去幫助他們體會(huì)嘴、舌、唇的各種活動(dòng)狀況， 幫助他們活動(dòng)臉部肌肉，幫助他們體會(huì)呼與吸。總之想辦法幫助兒童 做各種被動(dòng)練習(xí)也是發(fā)音訓(xùn)練中不可忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。提示：1 1 、發(fā)音訓(xùn)練可讓兒童先跟跟著動(dòng)作模仿， 在慢慢引入到口型及發(fā)音 的模仿。2 2、進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練的同時(shí)，也要注意改善兒童吸吮吞咽、咀嚼動(dòng)作， 讓兒童吃點(diǎn) 稍硬且有韌性的東西對(duì)改善咀嚼動(dòng)作很有幫助。3 3、每天模仿仿漱口的動(dòng)作，對(duì)唇、舌和顎的機(jī)能改善有很大好處。 還可以把水含在嘴里，把頭上仰，發(fā)出喉聲來(lái)動(dòng)嘴中的水。4 4、通過(guò)游戲來(lái)訓(xùn)練發(fā)音會(huì)提高兒童的興趣。如模仿一些動(dòng)物的叫聲， 一些機(jī)器發(fā)出的聲音以及一些樂(lè)器的聲音等。5 5、要充分運(yùn)用擬聲詞（嘰嘰嘰、嗒嗒嗒、咚咚咚、）和 擬態(tài)詞（搖搖搖、跳跳跳、）6 6、特別注意兒童的偶然發(fā)音，并且有意強(qiáng)化它。7 7、對(duì)發(fā)音不清晰的兒童，要選一部分發(fā)音容易又好理解的字、 詞反 復(fù)練。8 8、一開(kāi)始反模仿兒童偶然發(fā)音能引起兒童對(duì)聲音的興趣。9 9、注意