xx年高校教學(xué)半年工作總結(jié)格式范文參閱

1、Word文檔僅供參考XX年高校教學(xué)半年工作總結(jié)格式范文精編參閱下面是XX年高校教學(xué)半年工作總結(jié)格式范文精編參閱，由查字典范文小編整理分 享，歡迎大伙兒查閱，希翼內(nèi)容對(duì)您有所幫助。一時(shí)刻過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼之間，XX年年秋季的教學(xué)工作又已結(jié)束，欣然回首，往事歷歷在目。在過(guò)去的一具學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為 教學(xué)工作的基本原則， 以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理， 深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)降實(shí)課程打算，降實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量， 取得了一定的成績(jī)：一、創(chuàng)建書(shū)香校園，注重教師素質(zhì)的提高。本學(xué)期我們?cè)谏弦粚W(xué)年的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了

2、書(shū)香校園的建設(shè)，采取多種途徑和方式，引領(lǐng)教師多讀書(shū)，讀實(shí)用的書(shū)，讀有助于專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)，以豐贍自身的內(nèi)涵，提升業(yè) 務(wù)素質(zhì)。一是利用每周例會(huì)的時(shí)刻， 引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一些有關(guān)妨礙教師精神層面的 說(shuō)話(huà)、文章。我們先后學(xué)習(xí)了胡總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表大會(huì)上的說(shuō)話(huà)、教師與學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想、教師必備的素養(yǎng)等內(nèi)容，以鼓舞全體教師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，把滿(mǎn)腔熱 情投入到工作之中，用真摯的愛(ài)去關(guān)照每一具學(xué)生；二是利用周一的課外活動(dòng)時(shí)刻， 組織文、理兩組的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)， 要緊 學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革理念，教學(xué)的心得體味，觀摩優(yōu)秀教師課堂教學(xué)實(shí)錄等， 以此來(lái)提高教師 的業(yè)務(wù)水平和能力；三是注重信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。

3、我們要求每位教師每周必須利用遠(yuǎn)程教育資源在遠(yuǎn)程教 室上一節(jié)課，鼓舞教師學(xué)習(xí)自制多媒體課件。本學(xué)期，教師學(xué)習(xí)的熱情高漲，呈現(xiàn)出搶著到遠(yuǎn)程教室上課的局面，學(xué)校的兩臺(tái)辦公電腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)腳別了教師教學(xué)的使用，學(xué)校想方設(shè)法， 壓縮了其他方面的開(kāi)支， 購(gòu)買(mǎi)了兩臺(tái)電腦，接入了寬帶，安裝在遠(yuǎn)程機(jī)房中，供教師教學(xué)工作使用。目前，我校全體上崗教師均會(huì)下載使用、 播放遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)， 年輕老師都 能制作精美的演示文稿， 少數(shù)教師在上建立了自己的博客， 加入了博客圈，同各地的教育同 仁交流、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體味，發(fā)表自己對(duì)教育、對(duì)教學(xué)、對(duì)人一輩子的感悟、體驗(yàn)等。二、仔細(xì)降實(shí)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的治理。本學(xué)期，我們對(duì)教學(xué)常

4、規(guī)治理規(guī)定 進(jìn)一步進(jìn)行了修訂、完善，使其更具合理性， 有用性，指導(dǎo)性。在降實(shí)教學(xué)常規(guī)治理的過(guò)程中，我們堅(jiān)定從實(shí)際動(dòng)身，別扎花架子，別搞 形式主義，從嚴(yán)從實(shí)，從細(xì)節(jié)入手降實(shí)過(guò)程的治理。我們的具體做法：一是仔細(xì)降實(shí)教學(xué)常規(guī)的月查工作，本學(xué)期我們采納以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式。對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化。采納事先別打招呼，推門(mén)聽(tīng)課的形 式，以真實(shí)掌握教師課前備課的事情。下課后再查看教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)批改、輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)內(nèi)容。對(duì)在抽查中發(fā)覺(jué)好的現(xiàn)象，好的做法，工作做的扎實(shí)、仔細(xì)的教師，我們?cè)诮處熇龝?huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)在抽查中發(fā)覺(jué)的咨詢(xún)題我們是毫別保留地進(jìn)行批判、教育，并按學(xué)校的治

5、理規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)處罰，堅(jiān)定杜絕了以往少數(shù)教師課前別備課，課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象發(fā)生；二是重視學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)。在學(xué)期中和學(xué)期末，我們經(jīng)過(guò)調(diào)查咨詢(xún)卷和深入教室尋學(xué)生座談的方式了解學(xué)生對(duì)各科任教師的評(píng)價(jià)，平時(shí)是怎么教學(xué)，輔導(dǎo)的，是否有隨意換課、擠占、挪用短線學(xué)科的現(xiàn)象，是否有早退遲到的現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生普遍反映工作責(zé)任 感別強(qiáng)的教師，我們進(jìn)行了個(gè)別交流談話(huà)，促使教師規(guī)范自身的行為，增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)；三是重視所有學(xué)科的考試、考核工作。在學(xué)期末我們與永豐小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考，實(shí)行 統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分統(tǒng)計(jì)的四統(tǒng)一要求，嚴(yán)格程序，嚴(yán) 肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，確保了考試的公正公平，成績(jī)客觀真實(shí)。以

6、真實(shí)了解我校語(yǔ)、數(shù)兩門(mén)學(xué) 課的教學(xué)質(zhì)量?？荚嚱Y(jié)果按學(xué)校制定的教學(xué)獎(jiǎng)懲規(guī)定進(jìn)行計(jì)算并予以降實(shí)，充分體現(xiàn)了多勞多得、 優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。關(guān)于沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)考的學(xué)科我們進(jìn)行了考核，各教師按課程標(biāo)準(zhǔn)擬訂了考核標(biāo)準(zhǔn)和考核程序，并把考核結(jié)果一并上交到教務(wù)處存檔；四是建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。本學(xué)期我們改變以往學(xué)生放假時(shí)只發(fā)給學(xué)生成績(jī)冊(cè)讓學(xué)生帶回家的方式，導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)別能真實(shí)全面了解學(xué)生在學(xué)校一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)日子事情，為此我們建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，將學(xué)生一學(xué)期來(lái)各科的作業(yè)、試卷、各類(lèi)比賽、各種活動(dòng)的參加事情、獲獎(jiǎng)事情都統(tǒng)一 裝入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)中，在學(xué)生成績(jī)冊(cè)上，我們要求語(yǔ)、數(shù)兩科教師分別寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。如此一 方面學(xué)生家長(zhǎng)能更全面的

7、了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)事情，另一方面能更好地促進(jìn)我們老師了解學(xué)生、教育學(xué)生。三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動(dòng)，提升教師的業(yè)務(wù)能力。提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。本學(xué)期我們針對(duì)中心學(xué)校的教學(xué)教研工作打算，結(jié)合我校的實(shí)際，擬訂出切實(shí)可行的校本教研打算，并按打算實(shí)施：一是充分發(fā)揮市、區(qū)兩級(jí)骨干教師的作用。張學(xué)斌、王斌鵬、向以波、王祥玲等四 名骨干教師帶頭主說(shuō)了一節(jié)示范課。特別是校長(zhǎng)張學(xué)斌同志，工作任務(wù)繁重，但本學(xué)期主動(dòng)提出擔(dān)任三年級(jí)一具班的語(yǔ)文課。備課、批改作業(yè)經(jīng)常是到晚上x(chóng)x點(diǎn)左右。其主說(shuō)的一節(jié)示范課信任，倡導(dǎo)了當(dāng)今語(yǔ)文課堂教學(xué)中專(zhuān)心靈誦讀、專(zhuān)心靈傾訴的教學(xué)理念，較好的 起到

8、了示范作用；二是鼓舞年輕教師勇于探索，大膽嘗試，搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。少年教師王斌鵬、王祥玲、羅輝彬、徐桂芝、任紅仙、李波、金紅勛、龔桂建、張 永東等積極主說(shuō)課改研討課或參加理科組的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。他們有朝氣、有活力，善于同意新事物、新知識(shí)，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教學(xué)生動(dòng)、爽朗，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎，他們已逐步成為我校課 堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。在本學(xué)期理科組的優(yōu)質(zhì)課比賽中，謝照瞞、龔桂建、王斌鵬三位教師以精彩的課堂教學(xué)展示，良好的教學(xué)效果被評(píng)為理科組優(yōu)質(zhì)課教師；三是注重教學(xué)的專(zhuān)題研究。本學(xué)期針對(duì)我校語(yǔ)文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，特

9、意從隨州請(qǐng)來(lái)對(duì)作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的袁平修老師，來(lái)我校主說(shuō)了兩節(jié)作文教學(xué)示范課，并同我校的教師進(jìn)行了專(zhuān)題座談、互動(dòng)交流， 解開(kāi)了老師普遍存在怕教作文，學(xué)生怕寫(xiě)作文的情結(jié)，尋到了打開(kāi)作文之門(mén)的鑰匙。在期末復(fù)習(xí)時(shí)，副校長(zhǎng)謝照瞞同志主說(shuō)了怎么引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效益的示范課，其課中復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)合理，學(xué)生的訓(xùn)練量適當(dāng)，較好地達(dá)到了復(fù)習(xí)鞏固、提高的目的， 讓學(xué)生從繁重的題海中，從沉甸甸的書(shū)包中走了出來(lái)。四、凸顯以教學(xué)為中心的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力， 在當(dāng)前生源萎縮，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女教育質(zhì) 量期望值日益漸漲的階段， 學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。 本學(xué)期，我們?cè)谥行膶W(xué)校下發(fā)上學(xué)

10、期 六年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)結(jié)果后，深深地意識(shí)到我校教學(xué)質(zhì)量的日漸下滑， 這與我校曾經(jīng)的輝煌相距 甚遠(yuǎn)。為此，我們痛定思痛，進(jìn)行了深刻的反思，尋出我校教學(xué)質(zhì)量下滑的原因，并為提高教學(xué)質(zhì)量拿出一系列的舉措，從提高認(rèn)識(shí)，經(jīng)費(fèi)投入，時(shí)刻保證，激發(fā)熱情，制度保障等 多方面入手，力求經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，切實(shí)扭轉(zhuǎn)我校教學(xué)質(zhì)量下滑的局面，向轄區(qū)內(nèi)老百姓交一份中意的答卷。過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我們深深認(rèn)識(shí)到成績(jī)的取得離別開(kāi)廣闊教師辛勤的耕耘， 離別開(kāi)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持。 并且，我們還意識(shí)到自身更多的別 腳，特別是加強(qiáng)教師們工作的責(zé)任感更要成為新學(xué)年的首要任務(wù)，教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步降到實(shí)處，教師利

11、用接收資源應(yīng)用于課堂的的整合能力還要加強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，本教導(dǎo)處還需別斷求索！在新的學(xué)年中，我們定將團(tuán)結(jié)全校廣闊師生，堅(jiān)決別移地推進(jìn)課程改革，全面進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我校的教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階。二一學(xué)期來(lái)，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作打算和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，仔細(xì)降實(shí)學(xué)校教學(xué)工作打算。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作。本學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的治理抓好常規(guī)治理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)治理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。 開(kāi)學(xué)初，要求每位

12、教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立了教學(xué)模范，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求教師開(kāi)學(xué)有打算，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽(tīng) 課、評(píng)課、考查，均是教學(xué)治理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好 的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的進(jìn)展。1、一學(xué)期來(lái)，開(kāi)學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便依照新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)工作打算，開(kāi)學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、 討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù)，有的放矢。2、在備、說(shuō)、輔、批、改、評(píng)、考七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明

13、確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為， 使每個(gè)教師仔細(xì)做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)批改、仔 細(xì)組織考評(píng)。3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作打算降實(shí)事情， 規(guī)范了教師的備課，要求教師提早備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性 和隨意性。二、注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接妨礙到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù) 和形象。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行中段檢測(cè)的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。 依照各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際事情，尋出存在的咨詢(xún)題，分析咨詢(xún)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，

14、找求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。再經(jīng)過(guò)教師對(duì)單元檢測(cè)的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的咨詢(xún)題。并且涼快期中自查表彰，對(duì)有進(jìn)步的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)校進(jìn)行了兩次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，全方位了解教師的教學(xué)事情。加大了力度，讓質(zhì)量是生命線”的口號(hào)深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、考核聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。三、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，重視學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)。為了使學(xué)生各方面都得到全面進(jìn)展，我校下大力氣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，9月份開(kāi)展了愛(ài)心捐贈(zèng)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)技能的各項(xiàng)比賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，取得的成績(jī)有目共睹，教師們士氣高漲，學(xué)校的

15、教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。固然，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我們?cè)俅_信成績(jī)的并且，更看到了存在的差異和別腳。教師的自身素養(yǎng)和綜合能力參差別齊，教師資源的分配別盡合理， 個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提咼。在將來(lái)的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視別腳，克服困難，迎難而上， 努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，有全體老師的協(xié)力配合， 我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，將來(lái)，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章！【三】本學(xué)期我校工作在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教員工工的辛勤努力下，在社會(huì)各界的積極配合下，取得了健康的進(jìn)展。 為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 別斷提升學(xué)校教學(xué)治理水平，特對(duì)學(xué)

16、校工作總結(jié)如下：一、安全工作（一）建立健全安全工作機(jī)制。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案， 開(kāi)展應(yīng)急疏散 演練。建立安全隱患排查整改臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查， 對(duì)隱患的排查與整 改及時(shí)到位。（二 ）明確分工，夯實(shí)責(zé)任。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到治理到位。安全值班專(zhuān)人負(fù)責(zé)，檢查到位，門(mén)衛(wèi)出 入登記記錄詳實(shí)。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全治理的責(zé)任。（三）抓好安全常規(guī)工作。1、安全工作制度的降實(shí)。學(xué)期初，學(xué)校制定出安全打算、安全活動(dòng)月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全會(huì)議安排。按打算有條別紊的開(kāi)展工作。2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展定期召開(kāi)安全會(huì)議，提高師生安

17、全意識(shí)。要求各班上 安全課，以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式，積極開(kāi) 展安全教育與宣傳。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。3、抓好安全檢查工作本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及驚險(xiǎn)器械排查活動(dòng)，學(xué)校 組織校委會(huì)成員、全體班主任集中檢查，確保將驚險(xiǎn)因素消除在萌芽之中。4、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。（四）降實(shí)節(jié)假日安全值班制度。每次放假前，學(xué)校都對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排，確保學(xué)校平安。二、教學(xué)工作（一）教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提早

18、備課。向來(lái)要求教師對(duì) 學(xué)生作業(yè)全批全改，學(xué)校定期檢查。2、教學(xué)為中心，治理是全然。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化治理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各 項(xiàng)工作，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。經(jīng)過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策降后，大大地提高了教師的工作 積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。2、環(huán)繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。3、抓好課題研究工作。三、德育工作學(xué)校堅(jiān)持育人為本、 德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的全然任務(wù)， 以創(chuàng)建平安 校園、文明班級(jí)為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。 別斷改進(jìn)工作辦法， 扎實(shí)開(kāi)展 德育工作。（一）健

19、全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與降實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。（二）充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學(xué)期以來(lái)，堅(jiān)持班主任例會(huì)每周一次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，治理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的辦法明顯轉(zhuǎn)變， 學(xué)生受 到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。（三）扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作打算，主題活動(dòng)安排，學(xué)校按打算有條別紊地開(kāi)展德育工 作，幸免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性。2、開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)檢查評(píng)比工作。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始把衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等檢查作為 常規(guī)化，每天檢查，每周小結(jié)，每月考核，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為適應(yīng)的養(yǎng)成。3、每周班會(huì)，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)做好宣傳教育工作，