應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)情況調(diào)查

1、應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)情況調(diào)查一、應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)基本情況1、截至 2011 年底，我校共制定了火災(zāi)安全事故應(yīng)急預(yù)案 、交通安全 事故應(yīng)急預(yù)案、擁擠踩踏安全事故應(yīng)急預(yù)案 、危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案 、 工程建設(shè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 、特種設(shè)備安全事故應(yīng)急預(yù)案 、大型活動(dòng)安 全事故應(yīng)急預(yù)案 、外來暴力侵害事故應(yīng)急預(yù)案 、食物中毒安全事故應(yīng)急預(yù) 案、自然災(zāi)害安全事故應(yīng)急預(yù)案 、傳染病應(yīng)急預(yù)案 、防汛應(yīng)急預(yù)案 等 12 個(gè)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。2、2011年 3月 14日全體師生進(jìn)行了防火疏散演練；2011 年 5 月 10 日全體師生進(jìn)行了擁擠踩踏應(yīng)急演練；2011 年 6 月 15 日進(jìn)行了外來暴力應(yīng)急演練；20

2、11 年 9 月 9 日全體師生進(jìn)行了防火疏散演練；2011 年 11 月 20 日進(jìn)行了外來暴力應(yīng)急演練；3、2012年預(yù)案演練計(jì)劃2012 年 3 月 26 日全體師生防火疏散演練功2012 年 4 月 25 日外來暴力應(yīng)急演練2012 年 5 月 30 日全體師生擁擠踩踏應(yīng)急演練；2012 年 9 月 9 日全體師生防火疏散演練；2012 年 11 月 10 日外來暴力應(yīng)急演練。二、應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)工作開展情況1、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保預(yù)案管理的責(zé)任具體性 學(xué)校高度重視應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng) 為副組長(zhǎng)，各職能部門負(fù)責(zé)人為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)工 作作

3、為我校建設(shè)的大事來抓，落實(shí)各處室、各年級(jí)組、各班級(jí)管理責(zé)任，每年 開學(xué)初，學(xué)校都與各班級(jí)、各任課老師簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書 ，全校形成 了“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層負(fù)責(zé)”的安全責(zé)任 網(wǎng)絡(luò)。建立健全了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各處室主任班主任形成的“三級(jí)安全保 衛(wèi)網(wǎng)”，層層抓落實(shí)，本著誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，強(qiáng)化負(fù)責(zé)人的責(zé)任。如水、火、 毒、電由總務(wù)處負(fù)責(zé)，安全教育、課間管理、體育活動(dòng)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，值班由 門衛(wèi)負(fù)責(zé)。整合現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮各部門的作用，確保了預(yù)案管理工作的責(zé) 任具體性。2、群策群力，確保應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容的針對(duì)性 為切實(shí)提高總體應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性，充分發(fā)揮應(yīng)急預(yù) 案

4、在處置突發(fā)公共事件中的指導(dǎo)作用，學(xué)校成立了應(yīng)急預(yù)案工作小組，統(tǒng)籌安 排應(yīng)急預(yù)案的制定工作。為使應(yīng)急預(yù)案更合理，更具有操作性，我們對(duì)應(yīng)急預(yù) 案實(shí)行了動(dòng)態(tài)管理，征求各職能部門在應(yīng)急預(yù)案建設(shè)方面的建議，并根據(jù)應(yīng)急 演練的實(shí)踐進(jìn)行修訂、補(bǔ)充，多次與縣消防部門、食品藥品監(jiān)督局等部門進(jìn)行 聯(lián)合演練，總結(jié)分析演練中的不足，完善現(xiàn)有應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急預(yù)案不斷充實(shí)、 完善和提高， 確保了應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容的針對(duì)性， 制定了火災(zāi)安全事故應(yīng)急預(yù)案 、 交通安全事故應(yīng)急預(yù)案 、擁擠踩踏安全事故應(yīng)急預(yù)案 、危險(xiǎn)物品安全事 故應(yīng)急預(yù)案、工程建設(shè)安全事故應(yīng)急預(yù)案 、特種設(shè)備安全事故應(yīng)急預(yù)案 、 大型活動(dòng)安全事故應(yīng)急預(yù)案 、外來暴力

5、侵害事故應(yīng)急預(yù)案 、食物中毒安 全事故應(yīng)急預(yù)案 、自然災(zāi)害安全事故應(yīng)急預(yù)案 、傳染病應(yīng)急預(yù)案 、防汛 應(yīng)急預(yù)案 等 12 個(gè)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。3、職責(zé)明確，確保預(yù)案管理的過程有效性學(xué)校共有師生 3000 多人，為了更好的使全體師生在應(yīng)急事件中做到快速反 應(yīng)、忙而不亂，一是學(xué)校把應(yīng)急預(yù)案中的內(nèi)容逐漸貫穿于師生的日常生活學(xué)習(xí)中去，各班以預(yù)案中的路線上下樓，各樓層拐角處明確負(fù)責(zé)教師的職責(zé)并張貼 上墻，使師生們?cè)谌粘Ｉ钪欣斡浟耸枭⒙肪€。二是學(xué)校成立了搶險(xiǎn)救援隊(duì)和 滅火救援隊(duì)，由分管副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并經(jīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的消防退伍戰(zhàn)士負(fù)責(zé)培訓(xùn)和 訓(xùn)練，確保了應(yīng)急救援隊(duì)伍的有效性。三是在應(yīng)急預(yù)案演練中，學(xué)校從應(yīng)急指 揮

6、、應(yīng)急響應(yīng)都制訂了詳細(xì)具體的工作職責(zé)，明確了每個(gè)人員的具體任務(wù)和工 作方法。四是學(xué)校成立了應(yīng)急預(yù)案管理小組，按照分工進(jìn)行預(yù)案的各項(xiàng)管理工 作。確保了預(yù)案管理過程的有效性。4、加強(qiáng)宣傳，確保預(yù)案管理內(nèi)容的普及性。學(xué)校立足基層，依靠師生，廣泛動(dòng)員全校師生參與。學(xué)校注重加強(qiáng)應(yīng)急管 理科普宣教工作，利用會(huì)議、櫥窗、黑板報(bào)、調(diào)查問卷等多種宣傳形式大力宣 傳普及公共安全和應(yīng)急防護(hù)知識(shí)，提高師生維護(hù)公共安全的意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)公 共事件的能力。大力普及預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)和技能，組織 專業(yè)老師進(jìn)班級(jí)及學(xué)生宿舍舉行應(yīng)急知識(shí)和技能講座，發(fā)放各類宣傳單，力爭(zhēng) 達(dá)到盡人皆知的效應(yīng)。 學(xué)校認(rèn)真貫徹 食品衛(wèi)生法，嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨、 操作、 存放及銷售關(guān)， 強(qiáng)化飲食人員個(gè)人衛(wèi)生管理， 保證了師生飲食安全。 營(yíng)造了“人 人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍，確保了預(yù)案管理內(nèi)容的普及性。三、應(yīng)急預(yù)案編制管理工作面臨的主要困難和問題 應(yīng)急預(yù)案演練難以真實(shí)布置場(chǎng)景，演練過程中存在一定