安全教育培訓記錄表范文

1、安全教育培訓記錄表精品文檔編號培訓主題加強安全管理培訓對象及人數(shù)培訓部門或召集人主講人記錄整理人培訓時間地點學時1小時培訓提綱：安全管理應做到的幾個要求各單位要加強安全管理工作：1 、要認真學習國家安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，落實安全生產(chǎn)責任制，執(zhí)行安全生產(chǎn)教育制度，先教育，考試合格后方可上崗作業(yè) 。2 、各單位要認真開展安全生產(chǎn)大檢查，每月檢查不少于三次，有記錄，有整改與復查。3 、使用的機械設備，必須符合國家的標準要求，嚴格禁止不合格機械設備進入現(xiàn)場，進場要有驗收手續(xù)，嚴格按照機械安全管理的項目進行驗收和管理。4、按規(guī)定建立安全管理機構(gòu)，配備安全管理人員。5、作業(yè)現(xiàn)場應避免交叉作業(yè)，需要交叉作業(yè)的

2、部位和場所，必須先防護，后施工。6、加強消防工作管理，嚴格用火制度，配備充足的消防器材，加強對可燃易燃物品的管理。7、加強環(huán)保工作，垃圾倒指定位置，嚴禁從窗口拋撒垃圾雜物，要保持清潔，不揚塵。各單位要以此為契機，加強安全工作的領導，建立和完善安全生產(chǎn)責任制，建立安全檢查制度，加強安全教育，開展安全工作，保證安全生產(chǎn)的正常進行。參加培訓教育人員（簽名）注： 1、項目對操作人員進行培訓教育時填寫此表；2、簽名處不夠時，應將簽到表附后.安全教育培訓記錄表精品文檔編號培訓主題人的需求與安全的重要性培訓對象及人數(shù)培訓部門或召集人主講人記錄整理人培訓時間地點學時培訓提綱：安全的號角響遍世界的各個角落與人的

3、需求安全即：“無危則安， 無缺則全”，安全意味著沒有危險且盡善盡美，這是與人的傳統(tǒng)安全觀念相吻合的。安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。安全是指沒有引起死亡、傷亡、職業(yè)病或財產(chǎn)、設備的損失或損失或環(huán)境危害的條件。安全是指不因人、機 、媒介的相互作用而導致系統(tǒng)損失、人員傷害、任務受影響或造成時間的損失。安全問題對人類的重要性是在社會的不斷發(fā)展中被人們所認識的，它體現(xiàn)在:一是經(jīng)濟損失大；二是社會影響大；三是影響周期長。事故的發(fā)生，不僅對企業(yè)、社會造成損失和影響，還意味著企業(yè)管理水平不佳，意味著企業(yè)工作效率及經(jīng)濟效益沒有達到最好水平。控制事故，搞好安全管理，不僅是通過減少事故損失直接

4、提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，也是通過提高管理水平間接提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。在絕大多數(shù)情況下，后者比前者的影響和作用更大，更有意義。只有企業(yè)管理者們深刻地認識到這一點，安全生產(chǎn)水平才有可能產(chǎn)生質(zhì)的提高。安全管理就是：以安全為目的，進行有關決策、計劃、組織和控制方面的活動。當今“安全第一”的口號幾乎已經(jīng)響遍了世界各個角落，但幾乎所有人，包括安全工作者都承認，對于一個企業(yè)來說，安全并不是也不可能是第一位的。經(jīng)濟效益、企業(yè)的發(fā)展、完成生產(chǎn)任務等永遠是第一位的。安全之所以放在特殊的位置，正是由于其與效益的關系就像水與舟的關系，亦即“水能載舟，亦能覆舟”。只有良好的安全管理才能保證良好的工作效率，只有減少事故的發(fā)生

5、才有可能保證經(jīng)濟效益。按照馬斯洛的觀點，人的需要可以歸為五大類，既生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)等。綜上所述，五種需要以層次形式依次從低到高排列，由于安全需要在第二層次，所以我們可以看出，當人們的生理需要沒有得到適當滿足的條件下，是不會很好地關注安全的。參加培訓教育人員（簽名）注： 1、項目對操作人員進行培訓教育時填寫此表；2、簽名處不夠時，應將簽到表附后.安全教育培訓記錄表精品文檔編號培訓主題事故的概念培訓對象及人數(shù)培訓部門或召集人主講人記錄整理人培訓時間地點學時培訓提綱：事故的危害、傷害程度、種類與致因關系事故是違背人的意志而發(fā)生的意外事件。事故使人在為實現(xiàn)某種意圖而進行的活動過程中，突

6、然發(fā)生的 、違反人的意志的、迫使活動暫時或永久停止的事件。未遂事故是指有可能造成嚴重后果，但由于其偶然因素，實際上沒有造成嚴重后果的事件。美國人海因里希對未遂事故的研究表明：在調(diào)查5000 多起傷害事故后發(fā)現(xiàn)，在330 類似事故中， 300 起事故沒有造成傷害， 29 起引起輕微傷害， 1 起造成了嚴重傷害 。即嚴重傷害 、輕微傷害和沒有傷害的事故件數(shù)值比為 1:29:300 。大量發(fā)生的輕微傷害或無傷害，這也是為什麼人們?nèi)菀缀雎园踩珕栴}的主要原因之一。人們采取措施預防事故，只能延長事故發(fā)生的時間間隔，降低事故發(fā)生的概率，而不能完全杜絕事故工傷事故按致害原因?qū)⑹鹿暑悇e分為20 類：物體打擊、車

7、輛傷害、機械傷害、起重傷害、觸電、淹溺、灼燙 、火災 、高處墜落 、坍塌 、冒頂片邦 、透水 、爆破 、火藥爆炸 、瓦斯爆炸 、鍋爐爆炸 、壓力容器爆炸 、其他爆炸 、中毒和窒息 、其他 。把受傷害者的傷害分為3 類：輕傷、重傷和死亡。死亡又分為重大死亡（一次事故死亡3 9 人）、特大死亡（一次事故死亡10 人以上）、特別重大死亡（民航發(fā)生機毀人亡40 人及以上；專機和外國客機在中國境內(nèi)發(fā)生的機毀人亡事故；鐵路、水運、礦山、水利 、電力事故死亡50 人以上， 或經(jīng)濟損失1000萬元及其以上；公路和其他發(fā)生一次死亡30 人以上或經(jīng)濟損失500 萬元以上；一次造成職工和居民100 人及其以上的急性

8、中毒事故；其他性質(zhì)特別嚴重，產(chǎn)生重大影響的事故）。大多數(shù)事故既與人的不安全行為有關，也與物的不安全狀態(tài)有關，也就是說，只要控制好其中之一，即人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)中有一個不發(fā)生，或者使兩者不同時發(fā)生，我們就能控制大多數(shù)事故，減少不必要的損失。這對于事故的預防與控制是非常重要的，因為控制兩者和控制兩者之一的代價是完全不一樣的。對于事故，一要考慮人的因素，二要考慮環(huán)境的因素，三要考慮引起事故的媒介。參加培訓教育人員（簽名）注： 1、項目對操作人員進行培訓教育時填寫此表；2、簽名處不夠時，應將簽到表附后.安全教育培訓記錄表精品文檔編號培訓主題危險源與事故培訓對象及人數(shù)培訓部門或召集人主講人記

9、錄整理人培訓時間地點學時培訓提綱：危險源的種類與事故的關系系統(tǒng)安全的理論認為，系統(tǒng)中存在的危險源是事故發(fā)生的根本原因。系統(tǒng)安全的基本內(nèi)容就是辨識系統(tǒng)中的危險源，采取措施消除和控制系統(tǒng)中的危險源，使系統(tǒng)安全運行 。根據(jù)危險源在事故發(fā)生、發(fā)展中的作用，把危險源劃分為兩大類，即第一類危險源和第二類危險源。第一類危險源根據(jù)能量意外釋放論，把系統(tǒng)中存在的、可能發(fā)生意外釋放的能量或危險物質(zhì)稱作第一類危險源。第一類危險源具有的能量越多，一旦發(fā)生事故其后果越嚴重；相反，第一類危險源處于低能量狀態(tài)時比較安全。第二類危險危險源，導致約束、限制能量措施失效或破壞的各種不安全因素稱作第二類危險源。第二類危險源包括人、

10、物、環(huán)境三個方面的問題。人的因素問題稱“人失誤”，物的因素問題稱“物的故障”，環(huán)境因素主要指系統(tǒng)運行的環(huán)境，包括溫度、濕度、照明、粉塵、通風換氣、噪聲和振動等物理環(huán)境，以及企業(yè)和社會的軟環(huán)境。危險源與事故：一起事故的發(fā)生是兩類危險源共同起作用的結(jié)果。第一類危險源在事故時釋放出的能量是導致人員傷害或財物損壞的能量主題，決定事故后果的嚴重程度，它的存在是事故發(fā)生的前提。另一方面，如果沒有第二類危險源破壞對第一類危險源的控制，也不會發(fā)生能量或危險物質(zhì)的意外釋放。第二類危險源的出現(xiàn)是第一類危險源導致事故的必要條件，其出現(xiàn)的難易決定事故發(fā)生的可能性的大小 。第二類危險源是圍繞著第一類危險源隨機出現(xiàn)的人、

11、物、環(huán)境方面的問題，其辨識、評價和控制應該在第一類危險源辨識、控制、評價的基礎上進行。并且，與第一類危險源的辨識、評價和控制相比，第二類危險源的辨識、控制和評價更為困難。參加培訓教育人員（簽名）注： 1、項目對操作人員進行培訓教育時填寫此表；2、簽名處不夠時，應將簽到表附后.精品文檔安全教育培訓記錄表編號培訓主題安全第一 ，預防為主培訓對象及人數(shù)培訓部門或召集人主講人記錄整理人培訓時間地點學時培訓提綱：我國的安全生產(chǎn)方針恩格斯曾經(jīng)指出：組織勞動，保護勞動，以使無產(chǎn)階級利益不受資本勢力的侵犯，這是共產(chǎn)主義原則。早在 1952 年，毛澤東就指出：在實施增產(chǎn)節(jié)約的同時，必須注意職工的安全健康和必不可

12、少的福利事業(yè) 。胡錦濤講：各級黨委和政府要牢牢樹立“責任重于泰山”的觀念，堅持把人民群眾的生命安全放在第一位，進一步完善和落實安全生產(chǎn)的各項政策措施，努力提高安全生產(chǎn)水平。又講：發(fā)展經(jīng)濟不能以犧牲人的生命為代價，不能以破壞環(huán)境為代價。1987 年全國安全監(jiān)察會議上明確規(guī)定我國的安全生產(chǎn)方針為“安全第一，預防為主” 。人是生產(chǎn)力諸因素中最活躍的因素，保護和發(fā)展生產(chǎn)力必須把保護人放在首位。必須正確處理安全與生產(chǎn)的辯證統(tǒng)一關系，明確“生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)”的道理。任何生產(chǎn)活動中都存在著不安全的因素，存在著發(fā)生傷亡事故的危險性。要進行生產(chǎn)，就必須首先解決其中的各種不安全問題。工業(yè)傷亡事故不僅給受

13、傷害者本人及其家屬帶來巨大的不幸，也干擾生產(chǎn)的順利進行，給企業(yè)帶來嚴重的經(jīng)濟損失。針對生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的不安全因素，預先采取防范措施，消除和控制它們，做到防微杜漸，防患于未然 。安全工程的發(fā)展，使得我們可以在事故發(fā)生之前預測事故，評價事故危險性，先行采取措施消除或控制不安全因素，實現(xiàn)“預防為主”?！鞍踩谝?，預防為主”。兩者相輔相成的，前者是明確認識問題，后者是明確方法問題。“安全第一”明確指出安全工作的重要性，它是處理安全工作與其他工作關系的總原則?？傄?。當安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，必須先解決安全問題再生產(chǎn)?！邦A防為主”則要求一切安全工作必須立足于預防；一切生產(chǎn)活動必須在初始階段就考慮安全措

14、施，并貫徹于生產(chǎn)活動的始終。在“安全第一，預防為主”方針指導下，我國制定了一系列安全生產(chǎn)政策、法規(guī) 、制度，具體指導各項安全工作，為了使這些安全生產(chǎn)政策、法規(guī) 、制度得到認真貫徹，我國實行國家監(jiān)察、行業(yè)管理、企業(yè)負責 、群眾監(jiān)督和勞動者遵章守紀的體制。我國頒布了許多安全法規(guī)，使工業(yè)安全工作走上了法制的軌道 。參加培訓教育人員（簽名）注： 1、項目對操作人員進行培訓教育時填寫此表；2、簽名處不夠時，應將簽到表附后.精品文檔安全教育培訓記錄表編號培訓主題觸電與安全培訓對象及人數(shù)培訓部門或召集人主講人姚興坤記錄整理人劉保明培訓時間地點學時培訓提綱：觸電的機理與預防觸電的措施電氣引起的傷害事故是電能通

15、過人體而發(fā)生的。電流通過心臟的心室產(chǎn)生顫動，最終導致死亡。電能引起易燃物燃燒，引起火災與爆炸事故也會造成間接傷亡事故。電氣傷亡事故，不僅可由流動的電流引起，也可由靜電引起。防止觸電的安全技術(shù)措施，其一，是將電氣設備從人的活動范圍內(nèi)隔離開來，以排除人體接觸的機會；其二，人體萬一觸電，應該使通過人體的電流限制在安全界限之內(nèi)。1 、采用安全電壓：我國的安全電壓為36V和12V 。2 、認真做好絕緣：通常采用的絕緣材料有陶瓷、橡膠、塑料 、云母 、玻璃 、木材 、布 、紙 、礦物油，以及某些高分子合成材料等。3 、嚴格屏護：某些開啟式開關電器的活動部分不便絕緣，或高壓設備的絕緣不能保證人在接近時的安全

16、，應采取屏蔽保護措施，以免觸電或電弧傷人等事故。屏護裝置的形式有圍墻、柵欄、護網(wǎng)、護罩等。4 、保持安全間距：在帶電體與地面之間，帶電體與其他設備之間，帶電體之間，均須保持一定的安全距離，以防止過電壓放電和各種短路事故，以及由這些事故導致的火災。5 、電氣安全保護措施：為避免電氣設備發(fā)生觸電事故，目前還廣泛地采用了接地保護、接零保護和漏電保護等電氣保護措施。參加培訓教育人員（簽名）注： 1、項目對操作人員進行培訓教育時填寫此表；2、簽名處不夠時，應將簽到表附后.精品文檔安全教育培訓記錄表編號培訓主題火災 、燃燒原理與滅火培訓對象及人數(shù)培訓部門或召集人主講人記錄整理人培訓時間地點學時培訓提綱：火

17、災的發(fā)生、發(fā)展 、預防與滅火方法火災指失去控制并對財產(chǎn)和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象?；馂氖鹿释ǔ５奈：Γ雌诤蠊膰乐爻潭确譃槿?，即特大火災、重大火災和一般火災。燃燒是一種放熱、發(fā)光的氧化反應。放熱、發(fā)光、生成新物質(zhì)是燃燒反映具有的三個基本特征，也是區(qū)分燃燒和非燃燒現(xiàn)象的依據(jù)。燃燒發(fā)生必須具有三個基本要素，既可燃物、助燃物和引火源 。上述三要素僅是燃燒的必要條件?，F(xiàn)代建筑中塑料越來越多使用在家具和日用品方面，還常用作建筑的裝修及管道、電纜的隔熱材料和纏料等，一旦發(fā)生火災，不僅能加速火勢的擴大，還會產(chǎn)生大量的有毒濃煙，火災死亡者中至少超過一半的人是被煙氣毒死的?；馂臅r煙氣的危害包括：對人體本身的危

18、害，在疏散及撲救過程中遮擋人的視線，濃煙造成的恐慌心理等 。一氧化碳中毒 、其他有毒氣體中毒、缺氧和高溫，是對人體危害的主要幾點。根據(jù)火災時建筑物室內(nèi)溫度隨時間的變化，可將火災過程分為四個階段：即初起期、成長期 、最盛期和衰減期 。建筑物火災時，為了保障其內(nèi)人員的安全及在一定范圍內(nèi)建筑物本身不受損，應使建筑物具有一定的耐火性能。滅火方法及滅火劑：物質(zhì)的燃燒必須同時出現(xiàn)相互作用的三個條件：可燃物、助燃物和著火源。在通常的火災中，空氣中的氧氣作為助燃物普遍存在，火災時，著火部位物質(zhì)處于自燃點以上的高溫，針對火災現(xiàn)場的燃燒三條件，消除其中的任何一條件，燃燒即停止，火焰會被撲滅。方法為：冷卻法、隔離法

19、、窒息法和化學抑制法。冷卻法和隔離法是重要的最根本的滅火方法，窒息和抑制法作用對撲滅初起小火是有效的。當火勢較大，不能從根本上消除著火的條件，采用抑制法撲滅著火點后，還須防止在窒息、抑制作用消失后可燃物的復燃。滅火劑： 1 、水 。水是最方便 、來源最豐富的滅火機。2 、泡沫 。 3 、惰性氣體。 4、化學干粉和固態(tài)滅火劑 。電氣火災的撲滅首先要切斷電源，然后進行撲救。油類火災的撲滅若撲救不及時可能會發(fā)生爆炸 。地下工程火災的撲滅危險性及消防難度也更大?；馂臅r的應急措施：1 、迅速報告有關部門。2 、普通人應立即離開現(xiàn)場。 3 、消防人員和負責人應立即組織搶救。4、樓房發(fā)生火災時，受困人員切不

20、可跳樓，可將被單、窗簾、桌布或其他可以利用的繩物或繩索系牢后逃生。 5 、當大火封鎖所有通道，可建臨時避難場所，求得生存。參加培訓教育人員（簽名）注： 1、項目對操作人員進行培訓教育時填寫此表；2、簽名處不夠時，應將簽到表附后.精品文檔安全教育培訓記錄表編號培訓主題有毒物質(zhì) 、粉塵與危害培訓對象及人數(shù)培訓部門或召集人主講人記錄整理人培訓時間地點學時培訓提綱：室內(nèi)中空氣有害物質(zhì)的最高允許濃度空氣中有害物質(zhì)的最高允許濃度（常用表）編物質(zhì)名稱最高允許濃度/ 編物質(zhì)名稱最高允許濃度號（ mg.m-3 ）號/(mg.m -3)（一）有毒物質(zhì)（二）生產(chǎn)性粉塵一氧化碳30含有 10%以上游離二氧化硅2的粉塵

21、（石英、石英巖等）乙醚500石棉粉塵即含有 10%以上石2棉的粉塵二甲苯100含有 10%以下游離二氧化硅4的滑石粉塵甲苯100含有 10%以下游離二氧化硅6的水泥粉塵甲醛3含有 10%以下游離二氧化硅10的煤塵金屬汞0.01鋁、氧化鋁、鋁合金粉塵4臭氧0.3玻璃棉和礦渣棉粉塵5鉛煙0.03煙草及茶葉粉塵3鉛塵0.05其他粉塵10硫酸及三氧化硫2氯化氫及鹽酸15溶劑汽油350參加培訓教育人員（簽名）注： 1、項目對操作人員進行培訓教育時填寫此表；2、簽名處不夠時，應將簽到表附后.精品文檔安全教育培訓記錄表編號培訓主題赤、橙、黃、綠培訓對象及人數(shù)培訓部門或召集主講人記錄整理人人培訓時間地點學時培

22、訓提綱：安全色與使用色彩調(diào)節(jié)的主要目的是改善視覺條件，利用顏色的效果，進行正確的觀察和操作。正確運用色彩調(diào)解會得到如下效果：1 、提高照明，改善視覺條件；2 、提高對觀察對象的分辨力，減少差錯和事故的發(fā)生；3 、調(diào)節(jié)作業(yè)者情緒，減少工作疲勞；4 、激發(fā)勞動熱情，提高工作效率和安全效應。對色調(diào)來說，黃色最引人注目，紅橙色次之，所以黃色常用作警戒色。紅色調(diào)會使人各種器官興奮，促進血壓上升和心率加快；而藍色則會使人各種器官機能穩(wěn)定，會使人血壓下降和減緩脈搏的作用；橙色可增進人的食欲；紫色對視覺不利。因綠黃色在生理上呈中性反應，故工作場所常用此系列色。安全色的應用：安全色是用語言表達安全信息的顏色，其

23、目的是使人們能夠迅速發(fā)現(xiàn)或識別各種標識和信號，引起高度注意，以防差錯和事故發(fā)生。我國國家安全色規(guī)定：紅、藍、黃、綠四種顏色為安全色。標準中還規(guī)定：紅、藍、綠色以白色為對比色，黃色采用黑色為對比色。安全標志通常是由安全色、符號、文字和幾何圖形構(gòu)成，已表示規(guī)定和安全信息。安全標志有禁止、警告、指令和提示四種類型。安全色的含義和用途顏色含義用途紅色禁止禁止標志停止停止信號：機器、車輛上的緊急停止手柄或按鈕，以及禁止人們觸動的部位紅色也表示防火藍色指令指令標志： 如必須佩戴個人防護用具，道路上指引車輛和行人行駛方向的指必須遵守的規(guī)定令黃色警告警告標志注意警戒標志：如場內(nèi)危險機器和坑池邊周圍的警戒線，行車道中線，安全帽等綠色提示提示標志安全狀態(tài)車間內(nèi)的安全通道通行行人和車輛通行標志消防設備和其他安全防護設備的位置參加培訓教育人員（簽名）注： 1、項目對操作人員進行培訓教育時填寫此表；2、簽名處不夠時，應將簽到表附后.精品文檔安全教育培訓記錄表編號培訓主題安全與鋼絲繩培訓對象及人數(shù)培訓部門或召集人主講人記錄整理人培訓時間地點學時培訓提綱：鋼絲繩的種類、維護、更換標準與繩卡的卡法鋼絲繩是鋼絲股和繩芯繞成。繩芯充填中央斷面， 同時還能增加鋼絲繩的撓性。繩芯可分為有機芯 （棉、麻） 、石