北師大版四年級語文上冊病句修改水平練習(xí)

1、北師大版四年級語文上冊病句修改水平練習(xí)班級：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）昨天傍晚下了一夜的雪。_（2）我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。_（3）西游記非常好看，我愛不釋手，不肯放下。_（4）夏天的北京是一年四季中最美麗的季節(jié)。_（5）數(shù)學(xué)測驗時，被一道題難住了。我想來想去反復(fù)思考，也找不到解決的方法。果然，我想到了老師教的畫圖法，就用它解決了難題。_（6）我的妹妹已經(jīng)上四年級了。她天真活潑，聰明可愛。由于她學(xué)習(xí)方法端正，學(xué)習(xí)方法正確，因為，她取得了好成績。_2. 修改病句。1母雞下蛋的時候，大約差不多是發(fā)了狂。_2圖書館里收藏著許多數(shù)不清的圖書。_3. 修改病句。1.李明德同志在擔(dān)任營長

2、、團(tuán)長期間，多次被評為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。_2.在宮這部電視劇中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。_4. 修改病句。（1）臺球四周不時喝彩聲和歡笑聲。_（2）我們在操場上緊急地勞動。_（3）老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。_（4）很大的暴雨像是從天上倒下來似的。_5. 修改病句。(1)大約有八十左右人參加了這次活動。_(2)參加比賽的同學(xué)都到齊了，只有張莉沒來。_(3)大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。_6. 用修改符號修改下面這段話中用錯的標(biāo)點。巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭。對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，大

3、雞蛋碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天，重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。7. 修改下列病句。（1）盡管現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，但是我不再請求給他醫(yī)治！_（2）于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣放箭，怎樣開弓。_8. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。詞語搭配不當(dāng)。 用詞不當(dāng)。 詞序錯亂。前后矛盾。 意思重復(fù)。 句子殘缺不完整。(1)上星期去植樹了。病因：_改：_(2)在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔衛(wèi)生。病因：_改：_(3)兩個前后學(xué)期相比，同學(xué)們的普遍成績提高了。病因：_改：_(4)波浪翻騰的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。病因：_改：_9. 我會修改病句。1.幾座小山在

4、云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。_2.武漢的夏天是個炎熱的地方。_3.聽了這個故事，受到了很大的教育。_4.我早晨來到學(xué)校，就看到同學(xué)們幸福的笑臉和廣播里歡樂的歌聲。_5.小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個錢包。_10. 修改病句。1.經(jīng)常閱讀課外書籍，可以增長我們的寫作水平。_2.媽媽買回蘋果、梨、橘子和黃瓜等水果。_3.通過觀察事物，使我們認(rèn)識了大自然。_4.我興奮高興地唱著愉快的歌。_11. 下面的句子都有毛病，請你幫它改一改，把正確的句子寫在橫線上。1、爸爸穿上了大衣和帽子出門了。_2、我拿起用來打羽毛球的拍子，來到操場。_3、草原這篇課文的作者是老舍先生寫的。_4、一個小鳥從藍(lán)天飛過，唧

5、唧喳喳地叫著。_12. 按要求完成句子練習(xí)。1.歸巢的鳥兒，盡管是倦了，所以馱著斜陽回去。(修改病句)_2.花牛在草地里做夢。(用相同的修辭方法寫句子)_13. 下面這段話中，把有語病的句子抄下來，并用修改符號修改。夏天的夜晚，景色十分謎人。帶我到人民公園散步。我們一邊走著，一邊談著。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，湖面寧靜得像一面大鏡子。鏡中倒映著岸邊的亭子和垂柳，圓月灑下銀色的光芒。人民公園多么漂亮、多么美觀?。14. 這些句子生病了，聰明的你趕緊給它們找找病在哪兒。（1）李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。_（2）實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。_（3）當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。_（4）小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。_（5）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_（6）我敢肯定，明天大概要下雪。_（7）大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_（8）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_15. 修改病句，將修改后正確的這段話寫在下面的橫線上。（請找出四處錯誤）種子張開了小嘴兒，咂（z）著甜