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文檔簡介
1、高一年級學生評語. 楊邦?。耗愠錆M美好的理想,也有強烈的上進心,你關心集體、協(xié) 助同學、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力,學 習知努力,成績有所回升,但遠沒有達到你的潛質。其原因是你的自 制力不強,學習不夠自覺,缺乏毅力。希望你能集中精力,認真探究 學習方法,提升效率,尤其是上課要認真聽講,課后即時消化、鞏固。 好好地珍惜這黃金歲月,別讓它蹉跎,別忘了越來越近的高考這個搏。 老師仍然對你充滿信心。本學期被評為“雙文明學生”。2. 你特長突出,很有靈性,你看似沉靜其實性格開朗,你交往廣泛, 樂于助人;你對感興趣的事情能夠全身心地投入,而且完成得很出色; 你的上進心很強,愿意付出。
2、我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調整 學習方法,從基礎抓起,多思善問,善問者跨越高山,不問者迷路平 原,定出切合實際的目標,腳踏實地。不管路途多么遙遠,只要能夠 堅持到底,最后你一定會有可喜的收獲的。3. 你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的學生。僅僅老師和同學 很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人,認 為自己差,失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意,熱心協(xié)助有困難 的同學,你也很勤奮,學習總是一絲不茍,認真對待,僅僅你的學習 成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事,只怕有心人”。我相信, 只要你堅持你現(xiàn)在的學習態(tài)度,改變一下學習方法,學習成績肯定會 進步的!4. 徐運韜:你機
3、智敏捷,身上洋溢著青春的氣息,隨和而又有主見, 在班級活動能主動獻策出力,同學關系融洽。你有良好的思維水平, 有思想深度。本學期你的成績穩(wěn)步提升,老師由衷地高興。你要注意 克服浮躁情緒,堅定、踏實,提升效率,以期獲得更大收獲。老師真 誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學習的深度和廣度, 成為更優(yōu)秀的高中生。本學期被評為“雙文明學生”。5. 謝思穎:誠實,文靜是你良好的一面;在學習還不是很努力,有時 有松懈的苗頭,所以成績起色不大,老師希望你今后的學習中勤奮務 實,多和同學交流,找到適合自己的有效的學習方法,爭取早日實現(xiàn) 你的夢想。6. 劉鵬程:你眼睛里閃爍著智慧的光芒,你是一個思維敏捷
4、的好學生。 你聰穎而不失沉穩(wěn),文靜而又堅強;為人淳樸,品行端正,寬厚仁道, 不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間, 不為各種言行左右,把精力放在學習上,讓師長放心,真的難能可貴。 老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,你應該向知識的深度和 廣度發(fā)展,使學習成績更上一層樓。7. 胡梓杰:在理科的學習上,你高人一籌,你考慮問題思路開闊,系 統(tǒng)全面,這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信; 但你平時學習還不夠踏實,成績有一定的波動,這會影響你的發(fā)展。 希望在今后的學習中坐下來、靜下來、沉下去,這依賴的是毅力和勇 氣。人生是一張單程車票,在每個小站我們都要學會把握
5、機會,才能 順利到達理想的驛站。8. 徐超:你有一顆純真的心,你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、 刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良, 待人誠懇,表里一致。這學期進步較大,有自強不息,積極進取的精 神。在以后的學習中繼續(xù)努力,我想你的成績還會有很大的提升。本 學期被評為“雙文明學生”。9. 田野:你是一個聰明的學生,悟性很高。如果你認真專注地學習的 話,會有驚人的表現(xiàn)。但你往往缺乏恒心和毅力,虎頭蛇尾,致使功 敗垂成。記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。勤者,萬事可 成!”望你揚長避短,老師衷心地期盼著能看到信心百倍、勤奮踏實 的你,相信你未來的天空會最美!10.
6、 羅云飛:你思維敏捷,學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,有一定 的分析水平。你勤于思考,所學知識能夠舉一反三,經過一個學期的 調整,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你在這學期中進步很快,期中考試的表現(xiàn)證明 了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,只有持之以恒,方能立于不敗 之地,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。本學 期被評為“雙文明學生”。11. 汪麗:聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅強,秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫 你再恰當不過了,在老師心中你是一個非??蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu) 秀的思維素質,學習上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學習習慣是你成 績優(yōu)秀的保證。你待人謙和,不驕不躁,不激進,不與人爭鋒,在當 今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的水平,全方位施展自己的聰 明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。本學期被評為“雙文明學 生”。12. 你性格內向,積極進取,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,與世無 爭;你不鳴則已
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