新冀教版五年級英語下冊《Unit2InBeijingLesson7ArrivinginBeijing》教案_26

1、冀教版 五年級下冊lesson 7 arriving in beijing（一）教材分析1. 單元及課文分析本單元的句型主要是圍繞著danny 一行人去北京的所見所聞而編排。 這一課的內(nèi)容是現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)人稱的復(fù)數(shù)句型。 是第一單元的繼續(xù)和深入。 對于五年級的學(xué)生來說， 難度將繼續(xù)提升， 所以在幫助學(xué)生理解的同時， 教師應(yīng)采取各種學(xué)生喜聞樂見的方式讓學(xué)生更多的參與到課堂活動中來， 本課在課堂設(shè)計上采用并創(chuàng)新了學(xué)生當(dāng)下最流行的娛樂游戲- 撕名牌。讓學(xué)生能在活動中復(fù)習(xí)與鞏固。2. 教學(xué)重點學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)名詞的不規(guī)則變化，鞏固和擴充學(xué)生的詞匯，復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時。3. 教學(xué)難點（ 1）正確使用主語是復(fù)數(shù)的現(xiàn)在進(jìn)

2、行時。（ 2）復(fù)數(shù)名詞不規(guī)則變化的應(yīng)用。（二）教學(xué)目標(biāo)語言知識與技能1. 會聽說讀寫詞匯： people many child children women men2. 會使用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)和名詞復(fù)數(shù)表達(dá)。情感態(tài)度1. 通過游戲，填空等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2. 通過做調(diào)查，聽聽貼貼等形式使學(xué)生獲得顯性成果以培養(yǎng)學(xué)生的自信。3. 采取小組合作及評價的形式，加強學(xué)生的合作意識。學(xué)習(xí)策略 貫穿于課堂教學(xué)始終的形成性評價包含了自我評價和他人評價， 有利于學(xué)生發(fā)展 調(diào)控策略，形成自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)準(zhǔn)備名牌，錄音機，多媒體等。(三) 教學(xué)步驟step 1 class opening (7 minutes

3、)1. review.pk1: write the words. 寫出單詞的動名詞形式。并讓學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律。2. fly sleep cook do listen walk3. dance give use move ride4. run swim put cut stop get總結(jié) : 1. 一般情況下直接在動詞后面+ ing2. 以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動詞，去掉e 再 +ing3. 以輔元輔音字母結(jié)尾的詞，要雙寫尾字母再加 ing4. 以 ie 結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，變ie 為 y+ingpk2: write the words. 寫出名詞的復(fù)數(shù)形式。并讓學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律。1. map p

4、icture apple2. bus box dress watch3. city baby country4. leafwife knife5. footchild manwoman總結(jié): 1. 一般情況加s2. 以 s, sh, ch, x 結(jié)尾加 es.3. 以輔音字母+y結(jié)尾，變y為i再加es。4. 有些以 f 或 fe 結(jié)尾的，把f 或 fe 變 ve 加 s。5.以y結(jié)尾的專有名詞或元音字母+y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時，直接加s設(shè)計思路：把學(xué)生分成男女兩大組進(jìn)行撕名牌pk賽。誰先寫出正確的單詞則可以撕掉對方隊里一名成員的名字。最后哪組剩余的名牌多獲勝 step 2 new concept

5、s (23 minutes)1. 出示圖片，介紹幾個復(fù)數(shù)名詞的不規(guī)則變化。t: from the game we know nouns have rules, but some words are different.like: foot child woman man.( 課件展示：這幾個單詞的復(fù)數(shù)名詞變化不規(guī)則。 )t: what can you see in the picture?s: a child.t: what is the child doing?s: the child is playing.t: now, what can you see in the picture?s:

6、 two children.t: what are the children doing?s: the children are playing. 設(shè)計思路： 從上一環(huán)節(jié)的總結(jié)中引出今天新授的三個單詞 children womenmen，這三個單詞并沒有規(guī)律變化，出示圖片，并把單詞引入句型中。 2. choose and say. 任選圖片快速說出單詞. 設(shè)計思路：通過游戲練習(xí)句型，讓學(xué)生充分掌握句型的用法。 3. what are they doing? discuss and say some sentences like this.( 課件展示：其他職業(yè)的復(fù)數(shù)表達(dá)方法。 )4. find

7、 the different.( 找出每組圖片中的不同的地方 .)step 3 consolidation (10 minutes)1. listen, fill and check.聽錄音，填空。1) . a child is flying a kite. some are football.2) . a young woman is .some old are .3) . a man is .some old are _ tai chi. 設(shè)計思路： 五年級的學(xué)生， 對于聽和寫的練習(xí)方面應(yīng)該要逐漸加強。 把課本中的重點提煉出來，也有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性。 2. let s write.in

8、troduce the picture and write.介紹圖片并寫下來。in our school, there are manyclubs. describe the pictures and write them down. 設(shè)計思路： 寫一寫我們學(xué)校的社團活動。 五年級的學(xué)生， 對于寫的要求逐步提高，要把這節(jié)課的知識能落實到筆頭上。鞏固所學(xué)知識。 step 4 class closinghomework1 .read the text.2 . finish part 2.四課后反思本節(jié)課取得了很好的教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，知識和語言交際能力共同發(fā)展。課后經(jīng)過自己的反思，我覺得這節(jié)課的設(shè)計具有以下幾個突出的特點：1. 設(shè)