職業(yè)教育的個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)

1、職業(yè)教育的個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué) 摘要：隨著新課標(biāo)的不斷改革，中國(guó)的教育事業(yè)也在不斷地發(fā)生著變化，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，將一本為本的思想深入貫徹，尤其對(duì)以中等職業(yè)教育中的語(yǔ)文教學(xué)，要開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)模式，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的、和諧的、自由的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性和熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，本文就這一問(wèn)題進(jìn)行談?wù)撗芯俊?關(guān)鍵詞：中等職業(yè)教育；個(gè)性化；語(yǔ)文教學(xué)；創(chuàng)新思維 新時(shí)代下，中國(guó)的教育事業(yè)發(fā)生著翻天覆地的變化，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，改變?cè)葌鹘y(tǒng)單一的應(yīng)試教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生們真正成為課堂上面的主人，同時(shí)也不斷的要求教育工作者們加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量與水平，不斷地

2、完善教學(xué)目標(biāo)與規(guī)劃，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立平等的新型師生關(guān)系，為學(xué)生們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，尤其是在中等職業(yè)教育的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生們獨(dú)立自學(xué)的能力與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展是十分的重要的。 一、個(gè)性語(yǔ)文教學(xué)的意義 1.培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí) 在中等職業(yè)教學(xué)的過(guò)程中，尤其在個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展是十分重要的，教育工作者們采取多種教育手段與教育方法，改變?cè)械膯我坏慕虒W(xué)模式，讓學(xué)生們成為課堂上面的主人，調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的積極性和學(xué)習(xí)熱情，最大限度減少學(xué)生們的厭煩心理，對(duì)于一些晦澀難懂的語(yǔ)文知識(shí)，老師們通過(guò)各種全新的教學(xué)模式，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)出發(fā)展自我與展示自我

3、的平臺(tái)，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。 2.做到因材施教，個(gè)性發(fā)展 中等職業(yè)教學(xué)實(shí)行個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)，明確了教育工作者們的教學(xué)方向，并且在創(chuàng)新性的教學(xué)模式中，做到因材施教，引導(dǎo)每位學(xué)生個(gè)性發(fā)展，例如采用小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，充分的發(fā)揮學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生們的內(nèi)在潛能，為學(xué)生們打造一個(gè)良好的展示自我的平臺(tái)，學(xué)生們?cè)谛〗M學(xué)習(xí)談?wù)摰倪^(guò)程中可以暢所欲言，將自己獨(dú)到的見(jiàn)解勇敢地表達(dá)出來(lái)，鍛煉了自己的表達(dá)能力，同時(shí)教育工作者們通過(guò)學(xué)生們的表達(dá)，因材施教，將每位學(xué)生的實(shí)際水平與情況都能有所了解，將學(xué)生們的在小組學(xué)習(xí)談?wù)摮鰜?lái)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，統(tǒng)一在課堂上面進(jìn)行講解，加大的提高了教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率。 3

4、.塑造健全人性，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng) 尊重學(xué)生們的個(gè)性，讓學(xué)生們的健康成長(zhǎng)是新時(shí)代下新課標(biāo)對(duì)學(xué)生們的要求，中國(guó)的教學(xué)不再過(guò)分重視應(yīng)試教育，而是強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展，改變?cè)械奶铠喪降慕虒W(xué)模式，采用多元化的創(chuàng)新性教學(xué)模式，在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，引導(dǎo)學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)其個(gè)人全方面多層次的發(fā)展，成為實(shí)用性創(chuàng)新人才，同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神,激發(fā)學(xué)生的求異思維。 4.提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)程 教育工作者們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主和諧的教學(xué)氛圍，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的能動(dòng)性，擴(kuò)展思維，將課本與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)到學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相

5、統(tǒng)一，幫助學(xué)生們?cè)趯?shí)際生活中將課堂所學(xué)運(yùn)用其中，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，同時(shí)，采用創(chuàng)新性教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展，也大大的提高了學(xué)生們的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平，學(xué)生們對(duì)課堂上面的所學(xué)能夠更加深入的掌握，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)程，達(dá)到想到實(shí)現(xiàn)的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育中的語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)。 二、開(kāi)展個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)的方法 1.尊重學(xué)生個(gè)性，做到個(gè)性發(fā)展 想要做到這一點(diǎn)，就需要教育工作者們語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中因材施教，掌握每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平與情況，針對(duì)學(xué)生們的個(gè)人情況進(jìn)行教育與引導(dǎo)，可以通過(guò)小組教學(xué)的方式，讓學(xué)生們自由的談?wù)撆c分析問(wèn)題，老師在這一過(guò)程中，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行初步的掌握，最后將學(xué)生們?cè)谡務(wù)撨^(guò)程中提出的

6、問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)與總結(jié)，將重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行規(guī)劃，在課堂的語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行統(tǒng)一的講解，在這一過(guò)程中，一方面鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情與積極性，另一方面，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高與教學(xué)效率，更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果與教學(xué)目標(biāo)的完成。 2.創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境 一個(gè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境對(duì)于中等職業(yè)教育中的個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)是十分重要的，一個(gè)和諧自由的教學(xué)環(huán)境對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，減少了對(duì)難點(diǎn)知識(shí)的厭煩心理，更加專(zhuān)注的進(jìn)行聽(tīng)講，掌握課本知識(shí)也會(huì)更加的牢固，其次，對(duì)于老師與學(xué)生之間的關(guān)系，可以建立一個(gè)良好的平等師生關(guān)系，老師與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，老師在學(xué)生們的心里不再高高在上，而是一個(gè)可以談?wù)撝R(shí)的朋友，這

7、就能夠提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生們探索問(wèn)題的欲望，在知識(shí)的天空中自由的翱翔，將自己的獨(dú)到的見(jiàn)解展示出來(lái)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題與不足，及時(shí)改正，同時(shí)，對(duì)于學(xué)生們的回答，教育工作者們的切不可打壓嘲笑，無(wú)論是正確的還是錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)，老師們都應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生們勇敢的將自己的見(jiàn)解表達(dá)出來(lái)，在對(duì)學(xué)生們的回答進(jìn)行講解，這對(duì)于學(xué)生們的個(gè)性化發(fā)展與成長(zhǎng)都具有十分重要的意義，這對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)都具有很大的促進(jìn)作用。 3.教師提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)方針 中等職業(yè)教育目標(biāo)是為了培養(yǎng)社會(huì)的有用之才，投入到社會(huì)的實(shí)踐工作中時(shí)，可以得心應(yīng)手，不會(huì)出現(xiàn)理論與現(xiàn)實(shí)的沖突，學(xué)生們不會(huì)出現(xiàn)不良情緒，這就需要教育工作

8、者們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，不斷地教學(xué)方針策略，提高自身教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)參加一些教學(xué)研究等活動(dòng)，與其他老師進(jìn)行交流，改善自己的教學(xué)模式，提前做好教學(xué)準(zhǔn)備，將課堂上需要講解的教材進(jìn)行多種形式的教學(xué)模式，幫助學(xué)生們更好的掌握課本知識(shí)，尤其是在難點(diǎn)與重點(diǎn)知識(shí)的講解上，應(yīng)該著重的進(jìn)行規(guī)劃，減少學(xué)生們的厭煩心理，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性與熱情，投入到語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)中去，迎難而上，提出自己的見(jiàn)解，而不是遇到難點(diǎn)就選擇放棄與退卻。同時(shí)在學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，教師們需要不斷地吸收好的創(chuàng)新性的教學(xué)形式，為學(xué)生們營(yíng)造更加適宜的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展。 4.改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，采取多元化的評(píng)價(jià)方式，對(duì)

9、學(xué)生進(jìn)行差異化的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性，并且設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生們不斷的提高自己，勇敢的在課堂上展示自我，勇敢地在小組學(xué)習(xí)的談?wù)撝校瑫乘裕业阶约旱膬?yōu)點(diǎn)與不足之處。鍛煉自身能力，讓學(xué)生們知道，自己的重要性與獨(dú)特性，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 中等職業(yè)教育的主要教育對(duì)象是大量的初、中級(jí)人才,畢業(yè)后就可以直接步入社會(huì)從事社會(huì)實(shí)踐工作，要知道，語(yǔ)文是一門(mén)實(shí)踐能力很強(qiáng)的學(xué)科，人們?cè)谌粘Ｉ钪袝r(shí)時(shí)刻刻都需要語(yǔ)文知識(shí)的掌握與運(yùn)用。所以在中國(guó)的教育改革中，更加應(yīng)該改革中等職業(yè)語(yǔ)文教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生們的個(gè)性發(fā)展，針對(duì)學(xué)生們以后的就業(yè)崗位進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)，提高學(xué)生們對(duì)于語(yǔ)文的重視程度，并且在個(gè)性化語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，提高學(xué)生們的實(shí)際應(yīng)用的能力，在各方面著手，鍛煉自身實(shí)力，走入社會(huì)后，好、為社會(huì)的發(fā)展做出屬于自己的貢獻(xiàn)，促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。 參考文獻(xiàn)： 1楊良典.也談發(fā)展中等職業(yè)教育J.職教論壇.2002年15期 2張煥治.關(guān)于中等職業(yè)教育走出困境的思考J.職教論壇.2002年07期 3王紅.中等職業(yè)教育面臨的問(wèn)題及對(duì)策J.衛(wèi)生職業(yè)教育.2002年08