趣味體育游戲教案VIP

1、趣味體育游戲教案教師在寫教案時(shí)，一定從實(shí)際出發(fā)，要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當(dāng)。接下來是小編為您整理的趣味體育游戲教案，希望對您有所幫助。趣味體育游戲教案1【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的快樂。2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動(dòng)作。3、建立與同伴友好合作的意識(shí)。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。難點(diǎn)：幼兒能在活動(dòng)中大膽嘗試新動(dòng)作。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：拉力器人手一個(gè)，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機(jī)。3、現(xiàn)場準(zhǔn)備：如圖。【活動(dòng)過程】1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活

2、動(dòng)身體。2、學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”，探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。3、游戲“打大灰狼”。教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，游戲進(jìn)行2-3遍。4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動(dòng)作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等?；顒?dòng)評價(jià)：活動(dòng)設(shè)計(jì)技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著“跳過小河”這個(gè)“任務(wù)”，通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。采取引導(dǎo)、示范的方法幫助幼兒了解動(dòng)作要領(lǐng)，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合

3、適的方法過河，使幼兒在探索中得出結(jié)論，并發(fā)展了體能，促進(jìn)了動(dòng)作的發(fā)展，很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)?；顒?dòng)中幼兒能積極動(dòng)腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時(shí)，表現(xiàn)出了初步的合作意識(shí)。趣味體育游戲教案2學(xué)前分析：通過體育游戲的教學(xué)，使學(xué)生從玩游戲中提高組織動(dòng)作能力。通過玩游戲的方式，使幼兒了解游戲及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力。開展各類體育游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、投、平衡、鉆爬、攀爬等的能力，在體育游戲活動(dòng)中加入有情節(jié)的體育游戲，培養(yǎng)寶寶的情感。通過活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。促使幼兒力量、靈敏、速度、耐力、平衡等素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展和幼兒肢體的均衡發(fā)展、基本運(yùn)動(dòng)能力的提高。活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展走、跑、跳、投擲

4、、平衡、鉆爬等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。2、體驗(yàn)與同伴合作游戲、與其它班級(jí)比賽競爭的.樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各組自制的運(yùn)動(dòng)標(biāo)志牌、幼兒佩戴的標(biāo)志等。2、幼兒按自己的意愿分組參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并提前進(jìn)行練習(xí)。3、布置運(yùn)動(dòng)場地，創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛，備好運(yùn)動(dòng)游戲所需器械、道具等。4、橫幅標(biāo)語、音響設(shè)備。（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲等歡快的音樂。）活動(dòng)流程：一、入場儀式1、小運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場，在指定位置列隊(duì)。2、園長講話，宣布比賽項(xiàng)目及比賽規(guī)則。二、組織比賽（一）根據(jù)幼兒組項(xiàng)目，組織各組幼兒到相應(yīng)的位置進(jìn)行比賽。1、輕器械操表演。2、器械類項(xiàng)目比賽高手投籃、滾輪胎、搖呼啦圈、踩高蹺、跳繩、運(yùn)球、托球接力

5、等。3、運(yùn)動(dòng)游戲袋鼠跳、小動(dòng)物找家、小兔子鉆山洞、二人三足、小猴摘桃等。（二）教師組項(xiàng)目拔河、踢毽子、跳繩、投籃三、頒獎(jiǎng)為獲勝者頒獎(jiǎng)，并留影紀(jì)念。四、活動(dòng)延伸1、引導(dǎo)幼兒講講自己對運(yùn)動(dòng)會(huì)的印象，并用繪畫的形式再現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上最高興的事。2、展出運(yùn)動(dòng)會(huì)中的照片，幼兒欣賞、交流。小結(jié)與反思本次活動(dòng)中，幼兒的興趣非常濃厚，絕大部分幼兒都能積極參與活動(dòng)。幼兒的運(yùn)動(dòng)技能、身體協(xié)調(diào)性、情感體驗(yàn)、規(guī)則意識(shí)均得到發(fā)展。由于這次活動(dòng)是競賽性的，個(gè)別幼兒好勝心強(qiáng)，不能正確對待輸贏，還需教師在一日活動(dòng)中加強(qiáng)隨機(jī)引導(dǎo)，培養(yǎng)他們樂觀向上、勇敢面對挫折的健康心理素質(zhì)。注重合理的運(yùn)動(dòng)量。幼兒戶外活動(dòng)往往存在活動(dòng)量過大或不足的現(xiàn)象。幼兒喜歡玩的項(xiàng)目活動(dòng)量過大，運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度超出幼兒的承受限度，幼兒不愛玩的項(xiàng)目活動(dòng)量相對過小，就起不到鍛煉身體.增強(qiáng)體質(zhì)的作