品德與社會學(xué)科滲透法制教育教案1

1、品德與社會學(xué)科滲透法制教育教案 祖國江山的保衛(wèi)者國防在我心中 學(xué)科品德與社會年級五年級時間2012年10月備課人胡海英第幾單元第三單元課題祖國江山保衛(wèi)者國防在我心中滲透法規(guī)中華人民共和國憲法第五十五條教學(xué)目標(biāo)知識與能力知道中國人民解放軍是祖國江山的保衛(wèi)者，了解他們的革命斗志和奉獻(xiàn)精神過程與方法了解國防的重要性與人們參軍的熱情，樹立國防意識。情感與價值知道中國人民解放軍是人民的子弟兵，熱愛解放軍。重點了解國防的重要性與人們參軍的熱情，樹立國防意識。難點知道中國人民解放軍是人民的子弟兵，熱愛解放軍。教法情境體驗法學(xué)法合作學(xué)習(xí)，討論交流準(zhǔn)備收集解放軍的英雄圖片、故事、收集軍歌。課時一課時教學(xué)過程一、

2、活動引入新課：同學(xué)們，我們今天來開展知識競賽好嗎？1、中國人民解放軍的建軍節(jié)是哪一天？2、年滿多少風(fēng)的公民都要進(jìn)行兵役登記？二演唱部隊歌曲 1唱軍營歌曲。學(xué)生在班上展示課前收集的歌曲：適合集體合唱的可用大家齊唱的形式，適合獨唱的可推選嗓音較好的同學(xué)單獨演唱。也可以分成小組進(jìn)行賽歌，看誰唱得有氣勢，誰會唱的歌更多。內(nèi)容可以是反映戰(zhàn)士精神面貌的，可以是表達(dá)戰(zhàn)士思念親人的，可以是表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的，也可以是謳歌戰(zhàn)斗英雄的。 2、學(xué)生交流：自己最喜歡哪一首歌，為什么？小結(jié)：詩以言志，歌以詠懷。軍營歌曲表達(dá)了人民解放軍的信念與使命、犧牲與奉獻(xiàn)、歷史與榮譽，表現(xiàn)了人民軍隊一往無前、無堅不摧的革命斗志和舍家

3、為國、無私忘我的奉獻(xiàn)精神。意在喚起學(xué)生的國防意識。教學(xué)過程三、當(dāng)兵真光榮1、開展“長大后我也去參軍”暢想活動。讓學(xué)生想象自己長大后成為一名解放軍的情景。先在小組說，再在全班交流。2、模擬軍訓(xùn)活動，站軍姿、正步走等活動，使學(xué)生更加體會到軍人的日常生活。四、人民子弟兵1、觀看圖片：解放軍參加抗洪防汛、森林救火、地震搶險、地方建設(shè)等圖片，讓學(xué)生知道每當(dāng)人民遇見危險和困難時，沖在最前面的就是解放軍。2、以各種形式在班上匯報：圖片、小品表演、親述經(jīng)歷（了解本縣正在服役的軍人的生活情況，請退役軍人講講他們在軍隊里的故事，以及了解本地青年積極應(yīng)征入伍的事跡）等。3、法制滲透中華人民共和國憲法第五十五條。保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。五、擁軍愛軍在行動1、開展一次慰問解放軍的活動。2、開展“唱軍歌大比拼”活動。六、通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有什么樣的收獲。解放軍是人民群眾生命財產(chǎn)的保護者，他們用青春和熱情守護著