關(guān)于小班體育領(lǐng)域的活動方案

1、關(guān)于小班體育領(lǐng)域的活動方案 鼓勵幼兒在日常的學(xué)習(xí)過程中多參加學(xué)校舉辦的體育活動，這樣不僅僅能夠為幼兒的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，還能夠?qū)τ變哼M行全面發(fā)展理念的滲透，以下是小編精心收集整理的小班體育領(lǐng)域活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。小班體育領(lǐng)域活動方案1活動目標(biāo)：1.通過游戲探究運用身體的各個部位運球，初步明白解決問題的多種途徑2.發(fā)展幼兒跑.爬.鉆.平衡的能力，增強動作的協(xié)調(diào)性和靈活性3.培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)活動準(zhǔn)備海洋球若干，小兔頭飾每人一個，獨木橋兩座，制作的荷花葉兩個，山洞兩個，木箱兩個，海洋館模型一個，磁帶?；顒訉嶄浺?、開始熱身活動：(通過律動活動讓幼兒將身體各個關(guān)節(jié)活動打

2、開，調(diào)動身心，與同伴做運動)師：小白兔們今天的天氣好嗎?你們想不想和兔媽媽一同出去做運動呢?現(xiàn)在讓我們隨著動感的音樂一同走出家門好嗎?幼：點頭，活動手腕，伸胳膊，晃腰，活動腳脖子，幼兒由兩隊變成一個圈二、基本活動：(自由探索，通過活動，幼兒自己試著想辦法解決問題)1.幼兒操作最基本的運球方法師：媽媽想把紅色木箱里的球，運到那邊藍色的木箱里，誰能幫我運?幼;用手把球運到了藍色的木箱里師：你們是怎么運球的?(個別幼兒示范)2.探究用身體其它部位運球師：剛才我們用手運的球，現(xiàn)在我們不用手，還可以用身體的什么部位呢?幼兒探究：運球的方法(嘗試多種運球的方法)教師巡回談話，交流3.玩法：幼兒試一試自己想

3、出的運球方法師：除了我們的手，我們身體的其他部位，例如：脖子，胳膊，肩膀，雙腿等部位三、游戲活動1.師：兔媽媽帶你們?nèi)ビ螛穲龊貌缓媒裉斓挠螛穲鰹楹Ｑ箴^買來好多的海洋球，叔叔們都已經(jīng)累得搬不動了，小兔子們你們能不能幫叔叔們把球運到海洋館里呢?2.講解游戲的玩法：幼兒從木箱里拿出海洋球，通過山洞，獨木橋，荷花葉，最后到達海洋館(重點強調(diào)幼兒不許用手運，只能用身體其他的部位)3.教師完整示范游戲的玩法。4.進行游戲：在游戲過程中，教師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。5.小結(jié)：小兔子你們很努力的運完了海洋球，你們是最棒的小兔子。小班體育領(lǐng)域活動方案2【設(shè)計意圖】前幾天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)路旁的大樹上，懸掛好多宣傳賣房

4、子標(biāo)語條幅，時間長了有好多已經(jīng)掉下來，沒有懸掛使用的價值，我就拿來簡單拼接，做成了一塊一塊的長方形布?！净顒幽繕?biāo)】1、小朋友，跑、跳、鉆等運動中提高身體的敏捷性和動作性的協(xié)調(diào)性。2、體驗家共同運動的樂趣和快樂?！净顒訙?zhǔn)備】長約5米，寬3米長方形的布、磁帶【活動過程】一、開始部分1、幼兒坐在布圍成的鴨圈中，聽到音樂小鴨子捉魚起身，模仿小鴨子進場。2、幼兒伴隨兒歌做動作小小鴨子，嘎嘎嘎游在水里把船劃，把船劃，又捉魚來，又捉蝦，又捉蝦，團結(jié)友愛，頂呱呱。二、基本部分1、練習(xí)基本動作師：這么多的小鴨子要隨媽媽去捉小魚，路上會遇到一些危險，你們要小心，注意啊。(1)過渠溝練習(xí)跳，布折成寬窄不同的長條，讓

5、幼兒練習(xí)雙腳跳，單腳跳，跨跳。(2)躲浪頭練習(xí)低頭鉆跑。師：小溝里，大風(fēng)卷起了浪頭，孩子們，我們一起鉆過去吧，教師抖動布，幼兒看準(zhǔn)飄起或落下的速度和距離，從浪頭下躲竄過。(3)響雷了，下雨了練習(xí)鉆爬。師：聽打雷了。就要下雨了，幼兒鉆入布下模仿躲避雷雨。2、練習(xí)滾動師：小鴨子在溝里是怎么捉到小魚的呢?(1)幼兒在地上或布上練習(xí)滾動的不同方法。(2)師總結(jié)后選擇一種方法，讓幼兒按順序邊布的一端，滾到另一端。三、結(jié)束部分放松動作師：時間過得真快呀，天快要黑下來，我們趕快回家，小朋友站在布的兩邊，輕輕搖晃布游出活動場地。小班體育領(lǐng)域活動方案3【設(shè)計意圖】小班的孩子很喜歡參加戶外活動，但動作還不協(xié)調(diào)，很

6、容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力，我設(shè)計了一節(jié)戶外活動好玩的球。想通過本次活動，讓每個孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展，讓每個孩子學(xué)習(xí)到新的玩法，感受游戲的快樂。【活動目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)拍球，拋接球，滾球，踢靜止球等多種球的玩法，發(fā)展幼兒的綜合運動技能。2.培養(yǎng)幼兒對玩球和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。3.培養(yǎng)幼兒合作意識，提高幼兒合作能力?！净顒訙?zhǔn)備】平整寬闊的場地，彩色的小皮球?！净顒舆^程】一、和幼兒一起做準(zhǔn)備活動，邊唱兒歌邊活動四肢春天天氣真好， (雙手高高舉起，左右搖擺。)花兒都開了， (兩手張開放在下巴下，像兩片小葉子)楊柳樹枝對著我們彎彎腰， (做彎腰動作)蝴蝶姑娘飛

7、來了，蜜蜂嗡嗡叫。 (張開雙臂學(xué)蝴蝶飛。)小白兔兒一跳一跳又一跳。 (學(xué)小白兔跳)二、導(dǎo)入1.以兒歌大皮球?qū)?，激發(fā)幼兒活動興趣。大皮球媽媽買個皮球，上面畫個小猴，我來拍拍皮球，小猴翻個跟斗。請每個小朋友自選一個皮球，說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。三、教師示范幾種球的玩法，指導(dǎo)幼兒自由玩球。1.追球兩名幼兒一只球，甲幼兒為滾球人將球滾出，乙幼兒為追球人，當(dāng)甲幼兒將球滾出后，乙馬上向前去追球，追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。2.反彈球兩名幼兒一只球，一人將球往地上用力拍，球往上反彈時，對方立即去接住球。然后交換角色，繼續(xù)玩。3. 滾球過門兩人一球，一幼兒兩腿開立做球門

8、，另一幼兒距三米處，對準(zhǔn)球門滾出球，進球為勝，交換角色，繼續(xù)進行。4.我來拍，你來接兩名幼兒一只球，幼兒甲邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住。”當(dāng)說到“住”時把球拋給幼兒乙，幼兒乙接著球后，邊拍球邊說：“一二三四五，請你來接住?！睂⑶蛟賿伣o甲。【活動延伸】幼兒回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看，請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。小班體育領(lǐng)域活動方案4設(shè)計意圖：為了培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力，肌肉控制能力和合作能力，我設(shè)計了本課?；顒幽康模?、培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。2、培養(yǎng)幼兒的肌肉控制能力?；顒訙?zhǔn)備：音樂大家一起來、照相、小星星，玩具照相機?；顒又笇?dǎo)：一、 準(zhǔn)備部

9、分：放音樂大家一起來，教師和幼兒一塊做動作。二、 活動指導(dǎo)：1、小朋友們，你們都照過相吧，喜歡照相嗎?那我們一塊來照相好嗎?在照相的時候要怎樣呢?(盡量保持的造型，站在原地不動)。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲。2、放音樂照相，教師先做示范，然后老師手拿玩具照相機給幼兒照相，幼兒一個一個的走，并作出造型。3、兩名幼兒合作走，做造型。4、最后所有幼兒一塊做一個造型。三、放松部分：放音樂小星星大家一起做放松運動?；顒臃此迹汉⒆觽冊谝魳仿曋斜M情的表現(xiàn)自己，做出了自認(rèn)為最酷的造型，在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應(yīng)能力。小班體育領(lǐng)域活動方案5活動準(zhǔn)備:小白兔頭飾,紅,黃,藍,綠彩色

10、色板4塊,彩色圈4個,錄音機及磁帶活動過程1.入場老師扮演兔子媽媽,幼兒扮演小兔子.兔媽媽帶小兔到草地上去玩.雙腳行進跳入場地.2.準(zhǔn)備活動在場地的大圓圈內(nèi),幼兒隨音樂跟著老師做律動:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(體轉(zhuǎn))蹦蹦跳跳(跳躍)等.3.跳彩圈老師將彩圈分散放在場地上,啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進.跳出.4.游戲小兔跳彩圈教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個大圓圈,幼兒分散站在大圓圈上,教師站在中間.游戲開始,幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順(逆)時針方向走,看到圈就跳進.跳出.當(dāng)教師高舉一塊彩色板時,小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi),每個圈內(nèi)只能跳進一只小兔子.當(dāng)小兔子跳入同色圈后,

11、教師給予表揚,并繼續(xù)進行游戲.5.游戲結(jié)束教師:今天小兔子玩的很高興,也很累了,我們一起回家吧!幼兒跟著教師走出場地.幼兒園小班體育：小兔乖乖目標(biāo)：1.掌握屈20cm的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。3.會雙腳向前行進跳。準(zhǔn)備：1.紅。黃。綠三色紙，布置好場地。2.小圖的頭飾若干。過程：一.老師扮演媽媽，帶小朋友自然進入場地。1.“孩子們，今天天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎?(紅眼睛。短尾巴。長耳朵。)2.你們愿意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。二.做運動，幼兒分散站立。1.孩子們，找一個位置站站好。2.握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃

12、。換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，最后輕輕跳一跳。(兩遍)三.預(yù)備練習(xí)。1.媽媽：孩子們，我們兔子有一個的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎?(分別請幼兒說一說)2.看媽媽怎么跳的?教師示范雙腳向前行進跳，讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。穩(wěn))3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習(xí)。(要求幼兒雙腳同時起跳，不必跳太高，雙放在體前。)4.媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。四.游戲部分。1.媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進家里，媽媽：“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰來也別開門，只有媽媽回來才可以開門。a.媽媽跳出家，雙腳向前行進跳，沿行走路線跳至土坡前。b.走過土坡，繼續(xù)向前跳。c.剛采了個大蘑菇，大灰狼來了

13、，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。(大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)d.媽媽看見大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進，團身走回土坡處，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然后將蘑菇移至體前，跳回家。2.媽媽：紅眼睛，長耳朵，短尾巴。(幼兒分別答應(yīng))看，媽媽采了個大蘑菇，高興嗎?(歡呼)3.媽媽向小兔簡單描述路上的經(jīng)過，重點描述遇到狼的過程，并鼓勵小兔遇到大灰狼要機智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了，然后學(xué)矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。)三.游戲。1.教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前，依次走過。2.教師根據(jù)幼兒的游戲情況進行總結(jié)。3.再次游戲。“孩子們。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇?？墒莿偛排２螂娫拋碚f明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客，那怎么辦呢?我們再出去采點蘑菇回來，明天好招待它們，你們愿意嗎?四.放松。媽媽讓兔寶寶把蘑菇放在家里。然后出來，找空地做放松。“孩子們，你們一定很累了，來，跟著媽媽放松一下。戶外體育游戲：小青蛙跳荷葉目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。2、