四年級下冊語文課件－4《給家鄉(xiāng)孩子的信》｜鄂教版 (共10張PPT)

1、他為什么寫這封信？他為什么寫這封信？信中寫了哪些內(nèi)容？信中寫了哪些內(nèi)容？這封信表達(dá)了他的哪些希望呢？這封信表達(dá)了他的哪些希望呢？他是在什么情況下寫這封信的？他是在什么情況下寫這封信的？認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)sh tin shsh tin shngng mio mio社社 添添 剩剩 秒秒xi xi l ling ing ll xin xin謝謝 諒諒 旅旅 限限讀一讀讀一讀辜辜負(fù)負(fù) 謝謝謝謝 原諒原諒 旅旅行行 無無限限同胞同胞 社社會會 增增添添 剩剩下下 奉獻(xiàn)奉獻(xiàn) 爭先恐后爭先恐后 好不熱鬧好不熱鬧 一分一一分一秒秒你收集了關(guān)于巴金爺你收集了關(guān)于巴金爺爺?shù)哪男┬畔⒛?？爺?shù)哪男┬畔⒛兀孔宰x，試著回答剛

2、提出的問題！自讀，試著回答剛提出的問題！他為什么寫這封信？他為什么寫這封信？信中寫了哪些內(nèi)容？信中寫了哪些內(nèi)容？他是在什么情況下寫這封信的？他是在什么情況下寫這封信的？這封信表達(dá)了他的哪些希望呢？這封信表達(dá)了他的哪些希望呢？ 謝謝你們寫信給我，謝謝你們寫信給我，這么多信！我數(shù)了數(shù)，這么多信！我數(shù)了數(shù)，一共四十封，好像你們一共四十封，好像你們都站在我面前，爭先恐都站在我面前，爭先恐后，講個不停，好不熱后，講個不停，好不熱鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，謝鬧！家鄉(xiāng)的孩子們，謝謝你們給我這個老人帶謝你們給我這個老人帶來溫暖。來溫暖。自讀第一自然段，想一想本段主要自讀第一自然段，想一想本段主要寫了什么？寫了什么？四

3、十四十 我有病，寫字我有病，寫字困難，捏著筆，手困難，捏著筆，手不聽指揮。怎么辦不聽指揮。怎么辦呢？無論如何，我呢？無論如何，我不能辜負(fù)你們的好不能辜負(fù)你們的好意，我不能使家鄉(xiāng)意，我不能使家鄉(xiāng)的孩子失望，我終的孩子失望，我終于拿起筆。于拿起筆。默讀第三自然段，畫出默讀第三自然段，畫出最最能表達(dá)巴金爺能表達(dá)巴金爺爺思念孩子們的情感的詞句。爺思念孩子們的情感的詞句。 請原諒，我今年不能回家鄉(xiāng)。并請原諒，我今年不能回家鄉(xiāng)。并不是我不愿意去看望你們，正相反，不是我不愿意去看望你們，正相反，我多么想看見你們天真的笑臉，多我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的聲音。但是么想聽見你們歌唱般的聲音

4、。但是我沒有體力和精力支持這一次長途我沒有體力和精力支持這一次長途的旅行，那么就讓這封信代替我同的旅行，那么就讓這封信代替我同你們見面吧。你們見面吧。多么多么多么多么 一位在別人眼中享譽世界，感一位在別人眼中享譽世界，感動全中國的偉大人物，在自己的眼動全中國的偉大人物，在自己的眼中卻是一個普通人，只是老老實實，中卻是一個普通人，只是老老實實，平平凡凡地走過了這一生，這又將平平凡凡地走過了這一生，這又將帶給我們怎樣的啟示呢？請大家回帶給我們怎樣的啟示呢？請大家回去思考這個問題，我們下節(jié)課繼續(xù)去思考這個問題，我們下節(jié)課繼續(xù)交流。交流。 在巴金爺爺回信的字里行間中，充分的體現(xiàn)了他對孩子們滿滿在巴金爺爺回信的字里行間中，充分的體