基爾霍夫電流定律

1、基爾霍夫電流定基爾霍夫電流定律律電工基礎電工基礎教學目標教學目標 知識目標知識目標: 掌握支路、節(jié)點的概念 掌握基爾霍夫電流定律的內容 能力目標能力目標：能正確應用基爾霍夫電流定律 情感目標情感目標：培養(yǎng)實驗能力和觀察能力 應用知識解決問題的能力教學重點：教學重點： 基爾霍夫電流定律的內容及應用基爾霍夫電流定律的內容及應用教學難點：教學難點： 基爾霍夫電流定律的應用基爾霍夫電流定律的應用L1L2555+555+L1L2電壓：U=U1+U2電阻：R=R1+R2電流： I= I1= I2 IL1L2555+555+L1L2電壓：U=U1=U2電阻：R=R1+R2電流： I= I1+ I2任務一：通

2、過舊知識得出新結論任務一：通過舊知識得出新結論分析：分析：1、R1、R2、R3、R4四個電阻的連接關系？R1、R2并聯(lián)，R3、R4串聯(lián)，然后兩部分串聯(lián)-R1R2R3R4A+ I1 I2 I3 I42、如果給該電路兩端加電壓，則在該電路當中形成電流，寫出四個電流的關系。 I1+ I2= I3+ I4R1R2R3R4A I1I2 I3I4+-從方向上看：從方向上看：1、 I1、 I2對于A點有什么相同？ 流進A點2、 I3、 I4對于A點有什么相同？ 流出A點結論：流進結論：流進A點的電流之和等于流出點的電流之和等于流出A點電流之和。點電流之和。任務二：同學總結結果任務二：同學總結結果ABABI3

3、I1I21、按上圖連接電路，通過三個電阻的大小，確定電流方向并完、按上圖連接電路，通過三個電阻的大小，確定電流方向并完成下列表格。成下列表格。 I1(大?。?I1(方向） I2(大?。?I2（方向） I3(大小） I3（方向12mA流出A點18mA流出A點30mA流入A點分析這三個電流之間的關系分析這三個電流之間的關系流進A點的電流為：流出A點的電流為：因此有： I1+ I2=I3結論：流進結論：流進A點的電流之和等于流出點的電流之和等于流出A點電流之和。點電流之和。 I1+ I2=12+18=30mA I3=30mA關系？ 由一個或幾個元件組成的無分支的電路。 電路中三條或三條以上支路的連接

4、點。 根據節(jié)點的定義，比較前面兩圖中的A點，得出A點是節(jié)點。 結論：結論：對于電路中任一節(jié)點，在任何時刻，流進節(jié)點的電流之對于電路中任一節(jié)點，在任何時刻，流進節(jié)點的電流之和等于流出節(jié)點的電流之和，這就是和等于流出節(jié)點的電流之和，這就是基爾霍夫電流定律基爾霍夫電流定律(KCL)。 數(shù)學表達式： I I=0支路支路：節(jié)點節(jié)點：任務三：基爾霍夫電流定律的應用任務三：基爾霍夫電流定律的應用 例1：寫出下圖的電流方程（1）I1+I3=I2+ I4+ I5（2）I1=I2+I3 5 A 10 AI I2 A例2:（1）求下圖中的電流解：根據基爾霍夫電流定律可得： I+5=10+2 I=7A 以上是已知電流

5、的方向，但是在平時的生活中我們不知道電流的方向。（2）求電流的大小和方向解:設電流的方向為流出A點，根據基爾霍夫電流定律可得： 5=I+10+2 I=-7A思考：思考： “-”號表示什么意思？I I5 A 10 A2 A歸納總結：歸納總結：在使用電流定律時，必須注意，為了分析方在使用電流定律時，必須注意，為了分析方便，需要先假定電流的方向，叫做便，需要先假定電流的方向，叫做電流參考方向電流參考方向，通常，通常用用“”表示表示。 數(shù)值數(shù)值I I0，表明參考方向與實際方向，表明參考方向與實際方向一致一致 數(shù)值數(shù)值I I0，表明參考方向與實際方向，表明參考方向與實際方向相反相反電流的實際 方向判定例3:求下圖中的電流abcI2I1解：設ac支路的電流方向是流進a點，記I1 ab支路的電流方向是流出a點，記I2根據基爾霍夫電流定律可得：對c點有：I1+2=1 I1= 1A對b點有：I2+2+1=0 I2= 3A對a點有： I+I1=I2 I-1= -3A I= -2A如果把回路abca 看作一個節(jié)點，根據基爾霍夫電流定律，則有： I+1+1=0 I= - 2A（跟上面結論相同）可見：可見：基爾霍夫電