海上英魂教學(xué)設(shè)計(jì)（河池論文比賽）

1、海上英魂教學(xué)設(shè)計(jì)都安縣高嶺鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué) 石青艷教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、朗讀課文，了解在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌率領(lǐng)將士頑強(qiáng)作戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，體會(huì)英雄們舍身報(bào)國的崇高精神。3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，理解重點(diǎn)詞句的深刻含義，能有感情的朗讀課文。4、能復(fù)述課文。教學(xué)重難點(diǎn)：1、熟讀課文，品詞析句，體會(huì)海戰(zhàn)的場(chǎng)面。2、抓住文中對(duì)主要人物的細(xì)致描寫，體會(huì)人物的精神品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)黃海海戰(zhàn)的圖片、文字等材料，了解鄧世昌的生平。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入，簡(jiǎn)介背景在中華名族的近代史上，有這樣一位英雄人物，他一直戰(zhàn)斗到彈盡身艦沉；有這樣一位英雄人物，他率領(lǐng)艦隊(duì)直沖敵艦；有這樣一位英雄人物，他誓與軍

2、艦共存亡！這位英雄是誰？請(qǐng)同學(xué)們打開書，我們來讀讀課文。板書課題：海上英魂二、梳通全文，了解大意1、默讀課文，注意生字的讀音，并想想：課文講述了一件什么事情？故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要+-人物各是什么？2、快速朗讀課文，并想想：文章分別用哪些段落寫了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過和結(jié)果？（可以先標(biāo)出各自然段序號(hào)，并作相應(yīng)的文字批注：起因、經(jīng)過、結(jié)果。）三、探究體驗(yàn)，陶冶情操1、情境引入第一自然段的學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生看課文的插圖，看圖說說故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生回答板書。時(shí)間：1894年9月16日 地點(diǎn)：黃海海面 事情：海戰(zhàn)2、簡(jiǎn)要介紹課文的歷史背景。你們查閱了資料，了解了鄧世昌嗎？了解了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？誰

3、能給大家介紹一下鄧世昌？誰還來介紹北洋艦隊(duì)？誰來介紹一下黃海海戰(zhàn)發(fā)生的歷史背景？3、課文主要寫了哪一位人物的事跡？（“致遠(yuǎn)”號(hào)管帶鄧世昌）4、自由讀課文，找找課文中描寫鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”號(hào)軍艦與敵人決一死戰(zhàn)的段落，反復(fù)讀一讀，畫出讓自己感動(dòng)的句子，朗讀體會(huì)。5、小組交流自己感動(dòng)的句子，并且說說為什么讓你感動(dòng)。6、理解朗讀重點(diǎn)句：（1）我軍“致遠(yuǎn)”艦管帶鄧世昌指揮戰(zhàn)艦，冒著密集的炮火，縱橫海面，頻頻發(fā)炮，屢中敵艦。指名讀，評(píng)價(jià)。從這句話里你讀懂了什么？（“致遠(yuǎn)”號(hào)在鄧世昌的指揮下，在海戰(zhàn)中表現(xiàn)突出，狠狠的打擊了敵艦，是一支驍勇善戰(zhàn)的軍艦。）讀到這一句時(shí)，你有什么感受？（敬佩、欣慰、激動(dòng)，期望）試

4、著把你的感受讀出來。（2）“現(xiàn)在致遠(yuǎn)艦傷彈盡，無力再戰(zhàn)。我決定以我傷殘之艦撞沉吉野，與吉野同歸于盡。”鄧世昌是在什么情況下發(fā)出這個(gè)命令的？（彈藥用光，船身傾斜，即將沉沒的情況下）在這樣的情況下，他們還有別的選擇嗎？他們可以逃生嗎？讀到這里，你又有什么感受？把你熱血沸騰的心情讀出來吧！（3）鄧世昌登上駕駛臺(tái)，雙手緊握舵輪，開足馬力向“吉野”艦猛沖過去?？磿系膱D片，體會(huì)人物的感情，練習(xí)讀句子。從人物的神情可以體會(huì)到人物的內(nèi)心，鄧世昌在想什么？（將自己的生死置之度外，一心要與敵艦同歸于盡）誰來讀出對(duì)敵人的憤恨和同歸于盡的決心。想想此時(shí)的“致遠(yuǎn)”號(hào)和開戰(zhàn)之時(shí)的“致遠(yuǎn)”號(hào)有什么相同和不同之處。（一樣的

5、勇猛，一樣的一往無前，但此時(shí)的“致遠(yuǎn)”已經(jīng)受到重創(chuàng)，即將沉沒了。）讀到這句，你有什么感受呢？（悲憤、崇敬）把你的感受讀出來。四、總結(jié)拓展，升華情感1、你能向大家簡(jiǎn)單的復(fù)述這個(gè)故事嗎？請(qǐng)同學(xué)們先自己練習(xí)，再在小組內(nèi)復(fù)述這個(gè)故事，可以互相補(bǔ)充。2、故事給你什么感受？你有什么想法？3、總結(jié)：黃海海戰(zhàn)歷時(shí)5個(gè)多小時(shí)。海戰(zhàn)的結(jié)果是北洋艦隊(duì)損失巨大，日本艦隊(duì)也有很大的損失。但李鴻章卻命令他的所有艦船從此全部躲到威海衛(wèi)港內(nèi)，致使北洋艦隊(duì)十五艘艦船、十三只魚雷艇不戰(zhàn)而降。1895年3月，清朝政府與日本政府簽訂了喪權(quán)辱國的中日馬關(guān)條約。日本得到了一億兩白銀的戰(zhàn)利品和2.3億兩的賠款。在中國近代的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)可以說是規(guī)模最大，失敗最慘，影響最深，后果最重，教訓(xùn)最多的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。4、那么，今天的我們，應(yīng)該怎樣吸取歷史的教