中學“初中觀摩活動”匯報材料

1、中學“初中觀摩活動”匯報材料一、學校管理特點： 我校一貫堅持“以學生發(fā)展為目的，以學校發(fā)展為中心，以教師發(fā)展為基礎”的辦學理念，在學生管理上注重兩點：人品與學識同等重要，課外活動與課堂教學同等重要，所以我們的育人目標是培養(yǎng)人格健康、品德高尚、基礎扎實、全面發(fā)展、自主創(chuàng)新的中學生。從xx年春期我校政務處著手組建了學生會、團委會，力求讓學生學會自我管理，培養(yǎng)學生的自主意識和管理能力。特別是今秋政務處、校團委舉辦了一系列文體活動，確實極大地豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的集體榮譽感、參與意識和表現能力。在教師管理中堅持制度化與人性化管理相結合，促進教師主動發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，最大限度地提高教

2、師的幸福指數。通過這兩年教育資源的優(yōu)化整合，教師量化考核細則的制定和實施，目前我校教師的綜合素質得到了進一步的提高，業(yè)務、管理能力得到了加強。特別是中心校徐校長、丁校長的親情管理（不僅及時有效地做好教師的思想指導工作，還籌集資金為住校教師建了公寓樓，為每一位教師量身定做了校服），無形中提高了教師們的事業(yè)心、凝聚力和向心力。總之，我們的校園管理力求設施安全環(huán)境舒適，活動開展緊張有序，文化氛圍濃而不濫，教學相長和諧校園。二、落實教學常規(guī)的辦法和措施：為了落實教育教學常規(guī)我們從學校實際出發(fā),具體從常規(guī)工作管理、常規(guī)工作檢查、常規(guī)工作落實和常規(guī)活動開展等幾個方面抓起，切實樹立了與新課改相適應的課程觀，

3、創(chuàng)新辦法，克服困難，充分利用現有教學設備和條件，開齊、上足、教好應開課程。備課管理上，積極倡導高效的備課方式，要求教師深入實施新課改模式，多嘗試，多反思，多學習，多研究。作業(yè)管理上遵循精選、精練、精批、精評以及練必收、收必批、批必評、評必糾的原則，對各學科作業(yè)布置及批改，學生作業(yè)格式提出統(tǒng)一要求，定期督查，及時糾錯。加強教學常規(guī)的檢查和落實，查一次通報一次，有錯必究。堅持實施日清周測月考制度，輔助課堂教學，鞏固知識積累，落實培優(yōu)補差。長期開展“四課活動”，教師之間相互聽課、評課，加強教研，查缺補漏，共同提高。三、學校課堂教學改革的特色：實施課堂教學改革，我們的特色就是不玩花樣，實實在在地進行，

4、上下一盤棋，擰成一股繩，全力搞課改，堅定搞課改，穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅信成功。四、校長深入教學第一線管理、指導教學工作的情況：丁校長積極倡導課改，深入教學一線，把教室當成自己的辦公地點，參與聽課評課、經驗交流等教研活動，獲得第一手課堂教學信息，并及時反饋給教師，因人制宜做好指導。五、學校課堂改革的主要方法及措施：1、理念引領，經驗指導。中心校徐校長、十二中丁校長多次到省內外的課改名校參觀學習，每次都帶回了大量的課改資料，供教師們學習參考，更新理念；安排部分班主任和科任教師到xx杜郎口中學實地學習考察一周，獲得了第一手材料和真實的體驗、感受；邀請外地具有成熟課改經驗的教師作報告，邀請教研室唐主任、康老師等

5、到校具體指導課堂改革。2、經濟護航，領導主導。從8月份至今，加大課改資金的投入，先后為每位課改教師配置u盤，為各科室、辦公室配置電腦，為四個課改班配置了投影儀、電腦等一應俱全的多媒體教學設施；中心校徐校長、初中業(yè)務王組長，丁校長全程參與課改一切活動，親歷親為，出謀劃策，深入課堂，參與教研，時刻關注課改動態(tài)。3、抓活模式，抓實課堂。新課改教學模式很多很雜，卻始終離不開自主、合作、探究的主旋律；我們學過洋思、杜郎口、永威等很多先進模式，但我們堅持結合自身特點，活學活改，力爭將來能走出一條最適合我們自己的教學模式。先進理念很重要，但實踐是檢驗理念的最好的標準。我們始終把課堂作為實施課改的的主陣地，抓

6、好預習、展示、訓練三道關。4、聽課評課，交流反思。每周組織課改小組成員對所有課改教師進行聽課、評課活動，及時教研，查找問題與不足，反思總結，及時督查改進。要求教師相互聽課、評課，人人發(fā)言，相互學優(yōu)點，提建議，共同提高；同時邀請教研室領導到校聽課、評課，指導課改，提供最新課改信息，便于我們及時調整策略。5、評價考核，獎掖先進。依據教師業(yè)務量化考核制度、高效課堂評價細則等，對課堂教學做好及時有效的評價，落實獎懲辦法，力求使課堂改革有目標、有計劃、有保障地實施和深化。六、提高教學質量的主要辦法、措施：1、積極倡導高效的備課方式，抓實教學案的編寫和修改。2、學生課堂及課外練習堅持精選、精練、精批、精評

7、以及練必收、收必批、批必評、評必糾的原則。3、以課堂教學為主陣地，廣泛地經常性地開展“四課”活動，讓聽課評課常態(tài)化。4、領導隨時走進課堂，聽課評課，督查課堂改革實施情況。5、加強質量監(jiān)控，實施“日清周測月考”制度，夯實雙基，提高能力，瞄準中考，培優(yōu)扶弱，成為輔助課堂教學的有效措施。6、加大教育教學資金投入，配齊課改教學設施，指導教師掌握使用電教設施，真正為課堂教學服務。7、強化考核機制，落實獎懲措施?？傊?，真正有效地提高教學質量，貴在堅持“五個到位”，即方案制度制訂到位，檢查考核落實到位，師生觀念更新到位，課堂改革堅持到位，激勵機制獎懲到位。七、中心校管理學校具體策略：中心校全力支持課改工作，一切工作為課改讓路。中心校徐校長、初中業(yè)務組王組長每周至少有三天時間到校視導，走進課堂聽課，及時發(fā)現問題并和教師探討解決辦法，對我校課改動態(tài)了如指掌。八、學校當前存在的主要問題：1、部分教師課改觀念轉變不徹底、業(yè)務素質有待進一步提高。2、由點到面，在全校實施課改還有一定的難度，如學生教室緊張，班額大，不利于教學管理；配套教學設施、課改資金嚴重欠缺等問題亟待解決。3、聯(lián)誼學校師生共用教學案的內容質量有待于領導小組加強監(jiān)督、審查；