中考化學(xué)高分學(xué)習(xí)方法 突破實(shí)驗(yàn)探究題

1、初中化學(xué)高分學(xué)習(xí)方法：突破實(shí)驗(yàn)探究題實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是學(xué)好化學(xué)的必由之路。實(shí)驗(yàn)探究題著重考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囶}主要取材于實(shí)驗(yàn)情景、日常生活情景和社會(huì)問題情景等，主要由“情景設(shè)置”、“問題”、“探究過程”三個(gè)部分組成。其中“問題”部分貫穿于探究過程的幾個(gè)要素之中。解答實(shí)驗(yàn)探究題要抓住實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康模瑖@目的設(shè)計(jì)方案，評(píng)價(jià)方案。實(shí)驗(yàn)探究題具有以下特點(diǎn)：1在真實(shí)情景中考查。將實(shí)驗(yàn)知識(shí)與技能的考查置于具體實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，考查在真實(shí)的情景中應(yīng)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)與方法解決問題的能力。2適度開放。開放性是近年化學(xué)實(shí)驗(yàn)試題的一個(gè)新特點(diǎn)，體現(xiàn)注重能力和素質(zhì)考查的方向。試題對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)原理等沒有

2、過多的限制，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)試題具有開放性。3關(guān)注探究。要求根據(jù)探究性學(xué)習(xí)的要求，以實(shí)驗(yàn)為研究手段，模擬科學(xué)研究構(gòu)成，自己提出問題、制定探究活動(dòng)計(jì)劃、擬訂實(shí)驗(yàn)方案、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。4體現(xiàn)綜合。化學(xué)實(shí)驗(yàn)作為化學(xué)研究的一種手段，承載著化學(xué)概念、原理、元素化合物等知識(shí)研究和探索的任務(wù)，因此實(shí)驗(yàn)常與化學(xué)學(xué)科的其它知識(shí)，甚至同其它學(xué)科的知識(shí)綜合考查。解題策略：1認(rèn)真審題，明確試題的核心實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛱骄磕康摹?抓住試題的主干，圍繞實(shí)驗(yàn)或探究目的，尋找探究思路和原理，找準(zhǔn)解題的突破口。3再現(xiàn)實(shí)驗(yàn)，建立模型，根據(jù)探究思路，理解探究考查的問題。4要善于把握信息，從大量的信息中篩選有用信息，將信息與

3、自己掌握的知識(shí)進(jìn)行整合，需靈活運(yùn)用比較、歸納、猜想、論證、類比、遷移等方法。5掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的原則，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。6讀題時(shí)以科學(xué)探究的要素為線索，以整體的思想瀏覽試題，明確題意后，再進(jìn)行作答。審題時(shí)，不能只著眼于小題，應(yīng)把小題放在大題的整體背景中進(jìn)行思考，否則不能正確把握答題方向。【例1 5】（201 2河北）小紅為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)。將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCI3濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、變紅，最終生成黑褐色物質(zhì)。小紅告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。【提出問題】 黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎？【探究過程】(1)小紅先從反應(yīng)物分析，因

4、為_，所以反應(yīng)后可能生成鐵單質(zhì)。(2)為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小紅做了實(shí)驗(yàn)1【實(shí)驗(yàn)1】將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生。若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為一 一。(3)小明提出疑問：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是_。小紅通過查閱資料得知，在高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)。( 4)小明仍有疑問：實(shí)驗(yàn)1中產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)炕笪降目諝?。為此，小紅又做了實(shí)驗(yàn)1的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：_。觀察到有微小氣泡產(chǎn)生但很快停止，證明實(shí)驗(yàn)1中的連續(xù)氣泡確實(shí)是由鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的。(5)為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小紅又做了實(shí)驗(yàn)2?！緦?shí)驗(yàn)2】將黑褐色

5、物質(zhì)放入_ 一溶液中，觀察到_。【得出結(jié)論】通過以上探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)?！就卣固骄俊空?qǐng)?jiān)儆靡环N方法證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)：_?！痉治觥?從反應(yīng)物判斷生成物，其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，由于氯化鐵中含有鐵元素，所以可能會(huì)生成鐵；鐵能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，但除活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體外，碳酸鹽也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，為解決小明的疑問，一是可以通過實(shí)驗(yàn)說明氣體的產(chǎn)生與稀鹽酸有關(guān)，即可將黑褐色固體放入蒸餾水中，觀察是否有連續(xù)氣泡產(chǎn)生，如果沒有，說明氣泡的產(chǎn)生不是吸附所致，二是通過實(shí)驗(yàn)證明連續(xù)氣泡的產(chǎn)生與鐵有關(guān)，另取不沾氯化鐵溶液的濾紙點(diǎn)燃使之炭化

6、，放入稀鹽酸中，如果無連續(xù)氣泡產(chǎn)生，說明連續(xù)氣泡的產(chǎn)生不是吸附所致；實(shí)驗(yàn)2應(yīng)該是利用鐵的金屬活動(dòng)性較強(qiáng)，通過置換反應(yīng)證明鐵的存在，可用硫酸銅（或氯化銅、硝酸銅）溶液，也可用硝酸銀溶液，此外利用鐵能被磁鐵吸引的性質(zhì)，用磁鐵檢驗(yàn)單質(zhì)鐵的存在與否。【答案】 【探究過程】( 1)反應(yīng)物中含有鐵元素（或反應(yīng)前后元素種類不變）【實(shí)驗(yàn)1】Fe+2HCI=FeCI2+H2t(3)鐵的碳酸鹽（或碳酸鹽）(4)將黑褐色物質(zhì)放入蒸餾水中（或?qū)V紙?zhí)蓟蠓湃胂←}酸中）【實(shí)驗(yàn)2】硫酸銅有紅色物質(zhì)析出【拓展探究】用磁鐵吸引（或測導(dǎo)電性，或在氧氣中燃燒）化學(xué)中的探究活動(dòng)一般都是從問題開始，圍繞一定的目的展開的，因此實(shí)驗(yàn)探究的目的是實(shí)驗(yàn)探究方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，問題