班組長績效考核實施方案

1、公司生產、行政系統(tǒng)班（組）長績效考核實施方案1、實施背景：為加強班組建設，提高班（組）長的素質，全面評價班（組）長的管理績效，保證公司經營目標的實現(xiàn)，繼對中層管理人員進行績效考核之后，于2003年4月14日至4月30日，對公司所屬生產、行政系統(tǒng)班（組）長進行了績效考核。2、采用方法：對班（組）長的績效考核，在方法上采取了對中層管理人員進行績效考核的方法。一是按照考核方案，將考核工作分為8個小組同時進行。分組時注意做到將每兩個部門的班（組）長分為一個考核小組，考核小組成員由部門主要領導擔任，公司為每個考核小組委派一名聯(lián)絡員， 聯(lián)絡員的職責是參與小組考核，協(xié)調并向考核工作領導小組及時反饋考核情況，

2、達到了既對班（組） 長進行考核，又促進了各部門中層管理人員相互學習的目的。二是考核采取由班（組）長自我總結、自我評議、考核小組成員深入班（組）長所在部門進行 背靠背訪談、組織員工進行民主測評、班（組）長所在部門領導及主管副總評價的方法，從激情、 能力、業(yè)績三個方面全面聽取意見，并對自我評議、民主測評、領導評價等項賦分。三是為確?？己速|量，達到預期的效果，公司領導對考核工作給予了高度的重視，成立了考核 工作領導小組，多次組織召開會議，培訓工作成員，安排考核日程，聽取各階段的考核匯報，為考 核工作的順利進行做了大量的前期準備和基礎性工作。四是對考核情況進行了總結和反饋。本次考核，除1名班（組）長因

3、休產假外，其余人員全部參加了考核，占被考核人員的 %綜合各項考核，優(yōu)秀率、稱職率占被考核人員的%基本稱職率占被考核人員的%對考核反映出來的問題及時向班（組）長進行了反饋，并提出了整改意見。對個別 管理能力較差，員工意見較大的班（組）長進行了調整。3、總結：通過考核，我們的收獲是調動了班（組）長的積極性，增強了競爭意識，同時也找到了存在的 問題：一是班（組）長的管理水平參差不齊，尤其是在細化管理上要下功夫；二是在與員工的溝通方面需要進一步加強，注意多做疏導工作；三是個別班（組）長的表率作用有待于提高。對班（組）長進行績效考核我們還是第一次，有很多地方有待于補充和完善，我們要通過這次考 核，積累經

4、驗，找出不足，提高工作質量，運用激勵機制，充分調動班（組）長的積極性，帶領員 工全面完成公司2003年的生產經營目標。附1:公司生產、行政系統(tǒng)班（組）長績效考核實施方案一、考核對象：公司生產、行政系統(tǒng)班（組）長。二、考核目的：加強班級建設，提高班長素質，帶領員工全面完成公司生產經營目標。三、考核種類：激情、能力、業(yè)績三個方面。四、考核方式：1、 采取自我評議、民主測評、車間領導班子及主管領導評議的方法進行，每項均以100制打分，綜 合加分后即為最終評價得分。 自我評議：根據(jù)本人的工作職責、工作目標、工作績效，每半年述職一次，并進行自我賦分。 公司下發(fā)班（組）長民主測評表，根據(jù)員工打分情況，列榜

5、排名、末位淘汰。 各部門領導班子、主管領導對本部門的班（組）長及主管部門的班（組）長按標準逐一打分。2、各項評議的加權數(shù)為： 自我評議分 民主測評分 部門班子考核：分 主管副總考核分3、評議分數(shù)的確定，考核得分按下式計算：考核得分=自我評議x +民主測評分數(shù)x+部門領導班子考核分數(shù)x+主管領導評議分數(shù)X。五、考核組織機構：公司成立生產、行政系統(tǒng)班（組）長績效考核領導小組，負責具體考核工作及 對考核工作進行監(jiān)察，具體詳見大連華潤（棒棰島）啤酒有限公司生產、行政系統(tǒng)班（組）長考 核工作暫行條例。六、考核結果與班（組）長的任用掛鉤。附2:自我評價賦分標準（表一）標準評價內容賦分范圍賦分標準自我賦分優(yōu)

6、秀90 100態(tài)度端正，準備充分，真實地反映出其主要的 工作內容，在本部門各項經濟指標落實中業(yè)績 突出，進取心強。良好80 - 90能反映出其工作狀態(tài)，工作認真負責，有較強 的進取心和責任感， 善于管理，各方面均有較 突出的業(yè)績。一般70 80有一定的進取心和責任感，對班（組）工作有 一定的專長，能貫徹公司的各項規(guī)定， 并能協(xié) 助部門領導做好各項工作，有一定的工作業(yè) 績。較差60 70與工作實際不符，班（組）管理一般且業(yè)績較 差，事業(yè)心和進取心不強。附3:班（組）長民主測評表（表二）姓名職務測評級別/賦分標準備注優(yōu)秀90 100稱職80 90基本稱職70 80不稱職60 70附4:班（組）長考

7、核評價被考核人考核 項目額定分數(shù)考核要點每項 得分考核得分工 作 激 情20分1是否有積極進取，爭創(chuàng)一流的工作態(tài)度？2、是否品德端正，為人正派，有較高的職業(yè)素養(yǎng)？3、工作出現(xiàn)問題，是否積極補救，不推卸責任？4、是否主動的協(xié)助上級，團結同事做好工作，具有較強 的團隊精神？5、對分配的任務是否不講條件、主動積極、盡量多做工 作，勇于向困難挑戰(zhàn)？6、能否在工作中主動發(fā)現(xiàn)問題，提出有價值的改進意見 并能及時制止或杜絕事故的發(fā)生？7、能否有意識地學習崗位要求的知識、技能和先進的管 理經驗，并在工作中加以實踐？8、能否主動地聽取不冋意見，廣泛搜集來自不冋方面的 情況？233322工作 能力20分1能否正確

8、的把握本身職務新扮演的角色？2、是否有一定的組織管理能力，依靠員工做好班（組） 管理工作？3、 是否能夠充分地理解上級的指示，協(xié)助車間、部（室） 領導完成本部門的生產經營目標？4、是否具有一定的感染力和號召力，發(fā)掘本班（組）員 工的積極性和創(chuàng)造能力，以取得最佳的效果？5、在公司的各項勞動競賽中，能否組織本班（組）員工 積極參與并取得良好成績？6、是否具有一定的技術水平和專業(yè)特長，在員工中有一 定的威信？7、能否對領導交辦的各項臨時性工作，組織班（組）員 工有條不紊地完成？8、能否注意傾聽不同意見，用具有說服力的證據(jù)清晰闡 述自己的觀點，力求讓別人接受，以便共同實施？233322被考核人考核項

9、目額定分數(shù)考核要點每項 得分考核得分工作業(yè) 績60分1、能否帶領本班（組）員工認真貫徹員工 守則，自覺遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，員工 是否無違紀率？2、能否堅持文明生產，不怕吃苦，按時完成 各項生產任務，通過誠實勞動制造出合格產 品？3、是否具有團隊精神，處理好與其他班組的 關系，勇挑重擔？4、能否以身作則并帶領員工堅持業(yè)務學習， 攻克業(yè)務難點，爭做技術能手？5、能否堅持對班（組）員工進行正面引導，通過潛移默化的職業(yè)道德教育，樹立良好的班（組）風氣？6、是否有因草率的斷定和擅自主張引起失敗 的事實？7、工作是否仔細認真（有浪費、不均、勉強）， 各項指標符合公司要求？8、對班（組）工作是否實現(xiàn)了管理創(chuàng)新，各 項工作有沒有新的