清浦區(qū)開明中學C3#教學樓結構選型及施工圖設計開題報告

1、 淮 陰 工 學 院畢業(yè)設計(論文)開題報告學 生 姓 名：陳愷學 號：專 業(yè)：土木工程房屋建筑方向設計(論文)題目：清浦區(qū)開明中學C3#教學樓結構選型及施工圖設計指 導 教 師:雍洪寶2015年3月9日 畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告1結合畢業(yè)設計（論文）課題情況，根據所查閱的文獻資料，每人撰寫2000字左右的文獻綜述文 獻 綜 述 1 引言作為土木工程專業(yè)本科教學計劃中的最后一個也是最重要的環(huán)節(jié)，畢業(yè)設計從全方位考察學生對四年以來所學課程的理解和應用，也有助于提高我們的實踐能力，使我們系統和靈活地運用所學知識，并對其予以加深理解、綜合分析。不僅如此，畢業(yè)設計以全方位模擬實際工作的方

2、法，培養(yǎng)我們解決問題的能力，同時也是即將走上工作崗位的我們的一次很重要的練兵。由于不同于以往單就某一門學科進行的課程設計，畢業(yè)設計對我們所學知識的理解有更高的要求，需要將各科知識統籌規(guī)劃并融會貫通，以此也對我們的全局把握能力、理論聯系實際的能力以及土木工程專業(yè)必須的細致心態(tài)進行了一番考核。本次設計要求同時進行建筑設計和結構設計，眾所周知，如同人體分為骨骼和肉體，建筑也有結構和外表面之分。建筑師從美學角度和功能角度出發(fā)，考慮的一般是前者；而結構工程師則重點放在后者，即結構的可靠性上。而一個優(yōu)秀的土木工程專業(yè)的學生，我認為這兩種角色都應該可以出色地演繹。通過這次畢業(yè)設計，一方面，將讓我們對建筑設計

3、和結構設計的整體過程有一個初步的體驗和了解，鞏固了所學習的專業(yè)知識；另一方面，由于建筑和結構設計人員有時候需要互相溝通、配合，也對我們的動手能力、知識把握以及規(guī)劃能力是一個較大的考驗。最后，還可以培養(yǎng)我們正確的理論聯系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度，對我們分析問題解決問題的能力都將會有所提高?？傊厴I(yè)設計作為我們走入社會或更深層次學習的第一步，對以后的學習和工作都有著深刻的指導意義和實際價值。1.1課題設計的最終目的1 鞏固和加深學生的基本理論和專業(yè)知識通過房屋畢業(yè)設計，學生可掌握房屋總體布置原則、結構選型、尺寸擬定、工作條件、作用荷載及設計內容、方法、步驟等，從而達到較全面、系統地鞏固

4、、充實、提高所學的基礎理論和專業(yè)知識。 2培養(yǎng)學生獨力工作、解決實際問題的能力。了解設計任務和熟悉給定資料的基礎上，學會查找規(guī)范、手冊、技術文獻等參考資料及前人的經驗，結合工程實際，在教師指導下獨立進行工程設計。 3訓練學生的基本技能。工程計算、編制或應用相關電算程序、CAD繪圖和文字表達能力等。 4培養(yǎng)學生認真負責，實事求是和刻苦鉆研的工作作風。 畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告 畢 業(yè) 設 計（論 文）開 題 報 告2本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）2. 課題設計的研究現狀和發(fā)展趨勢:2.1研究現狀：框架結構是由梁和柱等桿件剛接組成空間體系作為建筑物承重骨架的結構，

5、它的特點是承受豎向荷載的能力強，承受水平荷載（如風荷載，地震作用）的能力弱，框架結構的側向剛度較小，屬柔性體系，因而其高度受到限制，是如今多層房屋常用的一種結構形式，廣泛用于辦公樓，旅館，住宅，廠房，倉庫等民用建筑中。鋼筋混凝土框架結構是我國各類型建筑中使用最普遍的結構形式之一。同鋼結構相比，鋼筋混凝土結構具有造價低，防火性能好，剛度大，可減少側向位移的特點，使其應用非常廣泛。而框架結構由于具有以下優(yōu)點使其應用范圍日益擴大。（1）結構平面布置靈活?？勺龀奢^大空間的會議室，餐廳，車間，營業(yè)廳，教師等。即可用隔斷分割成小房間，又可拆除隔斷改成大房間，因而 使用非常靈活。（2）外墻用非承重構件可是建

6、筑立面設計靈活多變，采用輕質隔斷和外墻可大大降低放屋自重，節(jié)約材料。（3）構件類型少，易于采用標準化，定型化施工，加快建設速度。即可采用預制構件也可采用定型模板而成現澆結構。結合二者的優(yōu)點的鋼筋混凝土結構已成為建筑的主要結構形式，而我們課題所要研究的正是層高不超過六層的教學樓的設計，結合任務書所給定的各項條件，選擇鋼筋混凝土框架結構比較否合理且切合實際。2.2發(fā)展趨勢：1鋼筋混凝土結構在我國未來建筑中仍將保持良好的發(fā)展前景。這主要是基于下列原因：首先，隨著粘土磚被停用，鋼材價格的居高不下，是的鋼筋混凝土框架結構的經濟性和實用性仍將在相當長時期內保持優(yōu)勢。其次，為節(jié)省占地面積，節(jié)約市政工程費用，

7、節(jié)省拆遷費用，改善城市居民的生活條件，城市建設的中高層化仍是我國城市建筑的必然趨勢。而鋼筋混凝土框架結構對中高層建筑有良好的適應性。再者，隨著經濟的發(fā)展，綜合性多功能大廈，底層帶酒店，帶車庫的框架結構會越來越多，這必將會提高鋼筋混凝土結構的使用率。因此，對鋼筋混凝土框架的研究和探索一直是工程界重視的領域之一。2對于框架結構，在結構建筑特點方面：它是由鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點基礎為主框，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結構形式，樓板和橫梁連在一起，橫梁和柱通過節(jié)點連為一體，形成承重結構，將荷載傳至基礎，力的傳遞路線比較明確?？蚣芸梢允堑瓤缁虿坏瓤绲模部梢允菍痈呦嗤虿煌耆嗤?。墻體是填充墻，僅起維

8、護和分隔作用，所以框架結構的最大特點是承重構件與維護構建有明確分工，建筑物的內外墻處理十分靈活，應用范圍很廣，因此能為建筑提供靈活的使用空間。在結構受力性能方面：框架結構構件截面較小，因此框架結構的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，所以框架結構屬于柔性結構，自震周期較長，地震反應較小，經過合理的結構設計可以有較好的延性性能?？蚣芙Y構房屋的布置應對稱，均勻，減小抗側剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結構重心和剛度中心之間的距離，以減小結構發(fā)生的扭轉。由于框架構截面較小，抗側剛度較小，在強震作用下結構整體位移

9、和層間位移都較大，容易產生震害。此外，非結構性破壞如填充墻，建筑裝修和設備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)或層數較少的建筑，抗震設計的框架結構除需加強梁，柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免變形過大時填充墻的破壞 ?？蚣芙Y構是柔性結構，有水平位移，房屋的總水平位移越大人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移要進行限制，這樣在設計中要增大房屋的抗側剛度。在框架結構的抗震設計中，柱頂，柱底，梁端易出現裂縫。2.3、課題設計的主要內容：1、建筑部分 （1）根據建筑設計要求和建筑平面規(guī)劃圖進行建筑設計。 （2）繪

10、制建筑施工圖，建筑施工圖設計深度應能滿足施工要求。 2、結構部分 （1）確定本工程的結構方案和構件選型，進行結構布置，選擇構件截面尺寸和使用材料。 （2）設計計算下列結構構件： 以規(guī)定軸線框架為對象，計算該榀框架結構荷載（恒載、活載、地震作用），進行內力分析及組合（不考慮活荷載不利位置布置，不對豎向荷載作用下框架梁彎矩進行調幅），梁柱截面設計（需根據框架結構的抗震等級對梁柱內力進行相應調整）；基礎設計；現澆樓、屋面等結構構件設計；樓梯、雨蓬等結構構件設計。 （3）編寫結構設計計算書。 計算書正文內容應包括：工程概況、結構方案考慮、構件選型、材料確定、荷載計算、計算簡圖、內力計算與組合、框架梁柱

11、截面設計、樓梯設計、基礎設計、現澆樓（屋）面設計等。 結構計算采用手算和結構軟件計算相結合，以手算為基本，機算校核。 計算書要求章節(jié)分明、層次清晰、字跡端正、文字通順、計算正確、圖表清晰。 （4）繪制結構施工圖，結構施工圖設計深度應能滿足施工要求。圖紙內容，數量下限和圖幅規(guī)格見下表要求。 2.4課題設計的方法步驟：在認真貫徹“適用、安全、美觀”的原則下，研究的內容網上收集的各種培訓中心設計和黨設計方案。在設計過程中，按照導師講解、指導，自己查資料、向導師咨詢，完成此設計。 建筑設計前期的主要準備：熟悉設計任務書：建筑的目的，建筑物的主要功能，以及其他一些具體要求（各個房間的大概尺寸和個數、總建

12、筑面積等）和特殊要求。 收集必要的設計原始資料：地質水文資料、氣象資料、與設計相關的國家及所在地的定額標準規(guī)范等； 學習相關的國家法規(guī)及規(guī)范：防火、抗震方面的具體要求，以及采光、通風的設置方法，等等。 設計過程中的主要步驟：1、查閱相關資料，進行結構選型和柱網布設，確定構件截面尺寸及材料的選用。2、荷載結構，內力計算，確定最不利內力組合和在此內力組合下各個桿件的控制截面，應用PKPM軟件確定各個混凝土桿件配筋，完成基礎設計并驗算。3、利用所學工程制圖，繪制結構布置圖，結構設計圖、結構施工圖和施工大樣圖。4、檢查、修改、整理計算說明書，完成畢業(yè)設計。6.結語為了充分利用這次畢業(yè)設計的機會，這就要

13、求我們首先應安排好進度計劃，只有有了合理的進度安排才能在這剩余的幾個月中做到有條不紊，最后希望和老師及同組同學一起度過大學最后的學習時光，并希望畢業(yè)設計能夠圓滿完成。主要參考文獻1 李必瑜，王雪松. 房屋建筑學M. 武漢：武漢理工大學出版社, 20082 何培玲，何衛(wèi)忠. 混凝土設計原理M. 北京:中國水利水電出版社, 20093 龍馭球，包世華. 結構力學M. 北京：高等教育出版社, 20064 柳炳康，沈小璞. 工程結構抗震M. 武漢：武漢理工大學出版社, 20105 穆靜波，孫震. 土木工程施工M. 北京：中國建筑工業(yè)出版社, 20096 張粉芹. 土木工程材料M. 北京：中國鐵道出版社, 20087 薛偉辰. 現代預應力結構設計M. 北京：中國建筑工業(yè)出版社, 20108 呂西林. 高層建筑結構M. 武漢：武漢理工大學出版社, 20109 徐秀麗. 混凝土框架結構設計M. 北京：中國建筑工業(yè)出版社, 201110 賈莉莉，陳道政，江小燕. 土木工程專業(yè)畢業(yè)設計指導書M. 合肥：合肥工業(yè)大學出版社, 200811 葉彪. 中學教學建筑發(fā)展趨勢及影響因素J設計作品, 2004.5 12 冷暢儉，羅廣宇. 校園建筑的繼承與發(fā)展J西北農林科技大學學報（自然科學版）, 2005.11 13 建筑結構荷載規(guī)范S. 北京：建筑工業(yè)出版社, 2011 14 混凝土結構設計規(guī)范