中班安全教育教案怎么寫

1、中班安全教育教案怎么寫 中班安全教育教案怎么寫1目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些特殊的電話號碼：110、119、120、122，初步了解它們可以在緊急情況下解決一些特殊問題。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。3、激發(fā)幼兒對消防隊員、警察、醫(yī)生等辛勤工作的人們的敬佩之情。準(zhǔn)備：1、寫有110、119、120、122號碼的卡片，一套4張，每個幼兒一套。2、電視錄像片，有關(guān)滅火、急救病人和抓小偷等內(nèi)容。3、操作卡片每人一套，模型電話機(jī)若干臺。過程：1、引出課題：請幼兒觀看電視錄像片，激發(fā)幼兒的興趣。(1)錄像中有哪些危險的場面，我們遇到這樣的情況應(yīng)該怎么辦?(2)“有什么樣的辦法能最快地找到幫助的人?”(打電話

2、)2、請幼兒討論有哪些電話號碼是在緊急的時候撥打的，它們有什么共同點和不同的用途。(不同的緊急情況可撥打不同的號碼，緊急電話的共同特點是特殊、易記、在緊急情況下提供幫助)3、請幼兒邊操作卡片邊說出應(yīng)撥打的電話號碼。(如：看到火災(zāi)的圖片，說出119的號碼)4、讓幼兒在游戲中學(xué)會正確撥打緊急電話的方法。(1)游戲：報警(提醒幼兒應(yīng)在報警時說出自己的姓名，所在的位置，發(fā)生了什么事?)(2)分組在模型電話機(jī)上練習(xí)撥打緊急電話。5、教師小結(jié)：這些報警、急救的電話一定要記住，是我們國家規(guī)定的，沒有緊急的事情決不能隨便撥打。中班安全教育教案怎么寫2活動目標(biāo)：1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

3、2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識?；顒訙?zhǔn)備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖活動過程：1、觀看討論(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。(2)提問：如果遇到暴力事情時怎么辦?引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。2、圖示解釋(1)出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼

4、兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。4、實踐演習(xí)中班安全教育教案怎么寫3一、活動目標(biāo)1.知道火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。2.能正確撥打火警電話119，面對火災(zāi)不慌張，積極動腦想辦法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。3.感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關(guān)愛之情。二、活動準(zhǔn)備1.知識準(zhǔn)備：活動前請幼兒制作發(fā)生火災(zāi)怎么辦安全宣傳畫。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件遇到火災(zāi)怎么辦、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。三、活動過程1.通過講述亮亮家火災(zāi)事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危

5、害。(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?(2)演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事。3.通過多種形式，學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法。(1)通過交流，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。 幼兒相互交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。 教師帶領(lǐng)幼兒模擬練

6、習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說清地點和人員。 通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。 幼兒觀看視頻火災(zāi)自救法，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。(2)通過實地演練，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗。 用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。 引導(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離。(3)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避。 提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避? 演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。(4)講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動腦想辦法。 教師講述婷婷火場自救小故事。 提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救? 運用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的