2021年新學(xué)期幼兒園園長工作計劃范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年新學(xué)期幼兒園園長工作計劃范文 以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺，以檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)為策略，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，創(chuàng)始幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)立新場面;下面是有新學(xué)期幼兒園園長工作方案，歡送參閱。 新學(xué)期幼兒園園長工作方案范文1 一、班況分析 本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì),依據(jù)幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的訓(xùn)練理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量得到較大的進(jìn)展。仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我效勞力量,喜愛關(guān)心別人;敬重師長和

2、同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有根底上都得到進(jìn)展。 二、保教工作: 以規(guī)程為指針,貫徹新綱要精神,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實實做好保教工作。標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動常規(guī),增加幼兒體質(zhì),做好品德訓(xùn)練工作,進(jìn)展幼兒智力,培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 催促生活老師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育,學(xué)習(xí)做一些力所能及

3、的事情。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神相貌,發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。 主動協(xié)作婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒可以安康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,依據(jù)各班幼兒的愛好和進(jìn)展目的結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)方案,有方案有目的地組織施行,開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面進(jìn)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)展語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)展賞識訓(xùn)練,留心每個

4、幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時機(jī),對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚,增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細(xì)觀看幼兒,理解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、進(jìn)步幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁的大致

5、內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量,利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)為中心教學(xué)的特色園。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展迎新年親子活動。 新學(xué)期幼兒園園長工作方案范文2 一、指導(dǎo)思想 2021年，我園以精神為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練的假設(shè)干看法，堅持以人為本的科學(xué)進(jìn)展觀，以管理促標(biāo)準(zhǔn)，以質(zhì)量促進(jìn)步，以創(chuàng)新促進(jìn)

6、展，努力施行素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒進(jìn)展，推動幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，進(jìn)步保教質(zhì)量和辦園程度，真正使每一位師幼均安康、歡樂地成長。 二、主要工作 1.文化建立。以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺，以檢查、監(jiān)視、指導(dǎo)為策略，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，提升老師一日活動質(zhì)量， 創(chuàng)始幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)立新場面。 2.制度落實。堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強(qiáng)對各崗位人員的檢查與指導(dǎo)，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，汲取教工的看法，以制度管人，讓制度服人，朝著標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。 3.訓(xùn)練現(xiàn)代化幼兒園建立。以創(chuàng)立為抓手，主動爭創(chuàng)江蘇訓(xùn)練現(xiàn)代化幼兒園，組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對比標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺，

7、依據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建立上，進(jìn)步老師執(zhí)行課程及訓(xùn)練科研的力量和程度，實現(xiàn)訓(xùn)練信息化;在辦園條件上爭取資源，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;平安衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán)，排查和消退平安隱患，各項制度落實到位，在保教程度上注重幼兒習(xí)慣、愛好、力量的培育，在臺帳資料上注重日常積累，真正把創(chuàng)立的過程變成學(xué)習(xí)進(jìn)步、標(biāo)準(zhǔn)辦園的過程。 三、詳細(xì)措施 (一)扎實常規(guī)工作，進(jìn)步園務(wù)管理質(zhì)量 1.強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項管理制度的執(zhí)行與施行，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行狀況，不斷修改改善考核方案，進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)那么，明確責(zé)任，實在發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責(zé)任到人。 2.按照考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，具體地布置工作，檢查各種

8、工作完成狀況，準(zhǔn)時反應(yīng)看法，促使每項工作都能準(zhǔn)時、高質(zhì)量地完成。連續(xù)做好老師每月績效考核工作。 3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建立和管理，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，引導(dǎo)幼兒觀看、探究，豐富幼兒的學(xué)問，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。 4.提倡以人為本，剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。 5.利用暑假對教學(xué)樓進(jìn)展整體裝修，保障新學(xué)期的各項效勞設(shè)施的正常用法，如美術(shù)室、圖書室、科學(xué)發(fā)覺室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥房的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯?、電線和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校內(nèi)網(wǎng)全掩蓋等。 6.連續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作，豐富學(xué)園網(wǎng)站，進(jìn)

9、展溝通與資源共享，準(zhǔn)時更新內(nèi)容，不斷進(jìn)步網(wǎng)站信息的質(zhì)量，進(jìn)步幼兒園的社會聲譽(yù)。 7.連續(xù)以共同體結(jié)對為牽引，加強(qiáng)輻射力度，深化開展師徒結(jié)對活動，園園結(jié)對，按需幫扶，以點帶面，做到資源共享。不斷進(jìn)步老師業(yè)務(wù)力量和幼兒園的辦園程度。 (二)優(yōu)化師資隊伍，全面提升三支隊伍的綜合素養(yǎng) 1.抓實培訓(xùn)，打造高素養(yǎng)老師 一是深化貫徹中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德培訓(xùn)，通過多渠道、分層次開展各種形式的師德訓(xùn)練活動，強(qiáng)化老師職業(yè)抱負(fù)、職業(yè)道德和行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，特殊要關(guān)注老師的訓(xùn)練行為，組織開展老師心理安康訓(xùn)練活動，進(jìn)步老師的心理調(diào)適力量和心理安康程度。二是優(yōu)化老師培訓(xùn)形式，以老師專業(yè)進(jìn)展為本，探究培訓(xùn)形式，以業(yè)

10、務(wù)園長為引領(lǐng)，充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用，建立園本培訓(xùn)體系，進(jìn)步培訓(xùn)的廣度與深度。讓老師學(xué)的更多、學(xué)的更活、學(xué)的更實，素養(yǎng)進(jìn)步更快。 2.示范引領(lǐng)，打造骨干老師隊伍 堅持以價值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建立為抓手，堅決中層干部樂于奉獻(xiàn)，追求卓越的價值追求，提升中層干部的指導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。連續(xù)通過選送骨干老師外出培訓(xùn)，外出參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)步干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化程度，另一方面組織骨干老師進(jìn)展活動展現(xiàn)、閱歷傳授、講座溝通等活動，發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用。 3.加強(qiáng)管理，進(jìn)步后勤隊伍素養(yǎng) 定期、定人、定時組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí)，

11、樹立崗位意識、效勞意識、責(zé)任意識，保育員要學(xué)習(xí)如何幫助班主任做好訓(xùn)練教學(xué)工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位，操作標(biāo)準(zhǔn)，漸漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進(jìn)一步進(jìn)步思想認(rèn)識，重視食品衛(wèi)生平安，嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān)，加強(qiáng)伙食管理，標(biāo)準(zhǔn)操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質(zhì)量。 (三)強(qiáng)化訓(xùn)練管理，努力提升保教質(zhì)量 1.依法執(zhí)教，強(qiáng)化常規(guī)管理 依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和訓(xùn)練規(guī)律，強(qiáng)化園內(nèi)訓(xùn)練常規(guī)管理。全體老師要堅持保教并重，堅持以幼兒進(jìn)展為本，以嬉戲為根本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、嬉戲性、興趣性，滿足幼兒感知、體驗、探究需求，愛護(hù)和培育幼兒的愛好和想象力。

12、嚴(yán)禁違反幼兒成長規(guī)律的讀寫教學(xué)行為，杜絕小學(xué)化傾向，促進(jìn)幼兒安康、歡樂成長。 2.以人為本，深化教學(xué)討論 一是進(jìn)一步深化教科研一體化的工作策略，以研促教、以研促改，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)詳情，重視常態(tài)課的討論，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。 二是進(jìn)一步重視園本教研，探究轉(zhuǎn)變教研方式，討論提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的新方法、新途徑，園本教研要強(qiáng)化訓(xùn)練理論的反思，強(qiáng)化問題討論、理論討論、案例討論，進(jìn)步老師施行訓(xùn)練教學(xué)的有用性。 三是進(jìn)一步推動學(xué)園特色品牌建立，加強(qiáng)特色討論，重視特色活動的組織，加大特色品牌的宣揚與展現(xiàn)，提升辦園聲譽(yù)。四是依據(jù)不同老師的特點，有的放矢的開展不同層次的研討活動，組

13、織好課評比、技能競賽，特殊是要為老老師搭建學(xué)習(xí)展現(xiàn)的平臺，激發(fā)她們的工作熱情。 3.科研引領(lǐng)，抓實課題討論 全體老師要進(jìn)一步樹立科研興教的理念，樹立科研效勞幼兒園進(jìn)展，效勞老師進(jìn)展的意識，做好省級課題幼兒早期閱讀習(xí)慣培育的理論討論，討論中期階段的工作，注重課題討論的過程。 4.建好用好幼兒園網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站的訓(xùn)練及宣揚功能，主動探究信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn)、園本教研，拓展溝通的平臺與空間，促進(jìn)老師科研素養(yǎng)的提升。準(zhǔn)時總結(jié)推廣討論閱歷，追求科研成果的靈動表達(dá)。 (四)施行多措并舉，確保幼兒園和諧進(jìn)展 1.群團(tuán)管理要有新方法 針對幼兒老師這一特別群體，我們要重視園內(nèi)工、團(tuán)的管理，發(fā)揮其相應(yīng)的作用，關(guān)

14、懷教工的工作及生活、反應(yīng)教工需要，組織相關(guān)活動。要結(jié)合老師節(jié)針對女性群體，關(guān)注女性身心安康，弘揚家庭美德，培育巾幗不讓須眉的精神。 2.家長工作要有新舉措 在家長工作的方法上、實效上多探究，一是加大家園共育宣揚。放大訓(xùn)練資源，通過不同形式的講座、家長會宣揚科學(xué)育兒，關(guān)心家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。 如家長詢問日、來園觀摩活動，親子共參加活動等。三是增進(jìn)家園溝通的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通，征得家長對老師工作的理解，從而進(jìn)步滿足度。四是做好早教工作，加強(qiáng)社區(qū)效勞，開展社區(qū)親子開放活動，逐步形成了幼兒園、社區(qū)、家庭訓(xùn)練三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生優(yōu)育、優(yōu)教的素養(yǎng)訓(xùn)練大環(huán)

15、境。 3.平安管理要有新打破 首先是加強(qiáng)對幼兒的平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛護(hù)意識。特殊要重視幼兒一日活動中的看護(hù)，要正確對待幼兒的不良行為，留意正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒人身平安。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查，狠抓措施落實，特殊是對園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時修理整改。 要非常重視門衛(wèi)管理，嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制，討論有效標(biāo)準(zhǔn)的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時，要嚴(yán)把食品平安關(guān)，要加大對體弱兒的管理，特殊是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀看，要加強(qiáng)對春季流行性疾病的預(yù)防，嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和擴(kuò)散，不斷進(jìn)步保育工作程度。 4.以創(chuàng)立為抓手，主動爭創(chuàng)江蘇訓(xùn)練現(xiàn)代化幼兒園。 組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，理解貫徹標(biāo)準(zhǔn)，對比標(biāo)準(zhǔn)