學(xué)校“最美少年”評選方案

1、大于學(xué)?！白蠲郎倌辍痹u選方案大于學(xué)校2014年3月大于學(xué)?！白蠲郎倌辍痹u選方案一、指導(dǎo)思想：通過“最美少年”的評選表彰活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的好少年。二、評選范圍： 大于學(xué)校中學(xué)部、小學(xué)部、各村小學(xué)。 三、推選標準：示范校（先進校）評選標準：在此項活動中，校長重視（較重視）；行動迅速（較迅速）；學(xué)生參與面大（較大）；過程材料詳實（較詳實）；活動效果好（較好）的學(xué)校，精選出示范校1所、先進校2所。學(xué)生評選基本標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，遵紀守法，遵守中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范熱心公益、遵守公德、誠實守

2、信、自尊自強、勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會做文明誠信獻愛心的好公民。 學(xué)生具體標準為：（一）最美孝心少年評選標準：1、理解父母，恭順父母，體貼孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人，在親人有傷病困境下，做到不離不棄，守護相助，盡心盡責(zé)；2、生活獨立、自理，勤儉持家，勤做善做家務(wù)。3、身處優(yōu)越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，身處逆境、困境但不屈服，不言棄，不依賴，以樂觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；4、熱愛生活，珍愛生命，努力向上。（二）最佳文明少年評選標準：1、禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；2、模范遵守

3、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各類活動；3、言行一致，對人守信，對事負責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。4、團結(jié)同學(xué)，熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強；積極肯干，默默奉獻。在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；(三)最講社會公德少年評選標準：1、熱愛祖國，對社會有高度的責(zé)任心，常做好事；遵守法律法規(guī)，遵守社會公德和社會秩序。2、積極參加志愿服務(wù)活動，積極參加各種勞動和公益活動，主動參加社會公益宣傳和文化活動3、養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，文明進餐、文明購物、文明觀賞，自覺維護公共秩序；

4、遵守交通規(guī)則，走斑馬線、不闖紅燈；文明排隊，文明乘車，主動給老弱病殘孕讓座。4、心地善良、富有愛心，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者；能夠愛護環(huán)境，保護大自然，保護小動物。四、評選辦法和時間第一步：宣傳發(fā)動：3月末，各校依據(jù)大于學(xué)校的方案制定本校的方案，在校內(nèi)公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動。 第二步：評選：4月份1、學(xué)生根據(jù)真實情況，自薦和他薦。2、學(xué)生通過班級或者校內(nèi)演講競選。3、各班產(chǎn)生班級優(yōu)秀學(xué)生名單后上報學(xué)校，學(xué)校確認真實后以簡要事跡材料形式進行校內(nèi)為期一周的公示，讓大家學(xué)習(xí)和效仿，并及時進行校內(nèi)宣傳和表彰。4、各校按照事跡感人程度排序（每項前2人順序名單報送大于學(xué)校），各?？倲?shù)不超6人不少于3人（每項可調(diào)，不符合的單項可不報）。各校所有評選出的優(yōu)秀少年，首先進行校內(nèi)表彰；4月10日上報大于學(xué)校。經(jīng)大于學(xué)校評審后，按事跡感人程度順序選出每項前10名學(xué)生進行全校表彰。并報送市德育辦。六、活動要求1、各校要高度重視，保證質(zhì)量。各校領(lǐng)導(dǎo)要精心安排，制定切實可行的活動方案，真正選出誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使這些品學(xué)優(yōu)異的少年成為全校學(xué)生的楷模。 2、加強宣傳，營造氛圍。各校要充分運用主題班會、黑板報、校園廣播