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文檔簡介

1、記敘文閱讀訓練之內容概括復習教案 一：復習目標：1、了解記敘文相關知識點2、通過閱讀、實踐，總結“內容概括”題的答題方法3、由課內遷移到課外，提高閱讀記敘文與解題的能力二：復習重點難點：1:通過典型錯題掌握相應解題思路（重點）2：通過課內習題講解，能解決課外相應的題目（難點）三：復習課時： 二課時四：復習過程：（一）了解記敘文的常識記敘文：是以寫人、記事、描景、狀物為主的一種文體、記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果、記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘文中人物描寫的方法：肖像、語言、動作、心理、神態(tài)等 、記敘文中常見的一些寫法：對比、環(huán)境描寫、呼應等（二）投影學生的答

2、題，探討典型錯誤與解題思路（1）“簡要概括”類題答題情況反饋板書：解題思路 審清題意 抓住關鍵詞 表述準確 不能以偏概全 不能忽視體現(xiàn)文章主旨的內容【鞏固練習】浙江期末紹興卷 閱讀愛心 完成第6小題（2）“梳理填空”類型題羚羊木雕走一步，再走一步文章以“羚羊木雕”為線索，講述了“我”和父母之間發(fā)生的一場矛盾。請根據提示，在方框內補全主要情節(jié)。寫出在父親的指導下，我每往下爬一步的心理感受。滿分2分2分問題答案查問木雕回憶交往要回木雕取回木雕毫無信心 小心翼翼信心大增 喜極而泣板書：解題思路 理清層次 篩選詞語 借助提示 巧妙概況鞏固練習學生修改已做練習母親的心父親的半瓶酒(三)延伸課外（師過渡）課文無非是個例子，我們應該從這些例子中學到閱讀記敘文的一般方法，然后將這些方法應用到課外文段閱讀中去。 葉圣陶完成秋天的味道第五小題 及浙江期末 平陽卷 我的老師 第九小題給學生一些思考時間，然后請他們舉手發(fā)言，強化賞析題的解題思路（四）教師小結： 通過這節(jié)課的學習，老師希望大家能做到舉一反三，融會貫通。同時選取了幾道散文概括題作為今天的作業(yè)，也為我們明天繼續(xù)的

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