版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1五年級(jí)數(shù)學(xué)下和的倍數(shù)的特征五年級(jí)數(shù)學(xué)下和的倍數(shù)的特征復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知 1、26=12,()是()的倍數(shù),()是()的倍數(shù),( )是()的因數(shù)。)是()的因數(shù)。2、 246=4 ()是()的倍數(shù),()是()的倍數(shù),()是()的因數(shù)。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是(是()的因數(shù)。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)是( )最小的是(最小的是( )。)。3、1是任何自然數(shù)的(是任何自然數(shù)的( )第1頁(yè)/共17頁(yè)4 4、5 5是倍數(shù)這句話對(duì)嗎?為什么?是倍數(shù)這句話對(duì)嗎?為什么?5 5、0.30.35=1.55=1.5,所以,所以1.51.5是是5 5的倍數(shù)的倍數(shù),5 5是是1.51.5的因數(shù)。這句話對(duì)嗎?為的因數(shù)。這句話對(duì)嗎?為什么
2、什么第2頁(yè)/共17頁(yè) 2 , 4 , 6 , 8 ,10 12 ,14 ,16 ,18 ,20 5 , 10 , 15 , 20 ,25 , 30 第3頁(yè)/共17頁(yè)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100找出找出2 2的倍數(shù),它們有什么特征?的倍數(shù),它們有
3、什么特征?第4頁(yè)/共17頁(yè)個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),都是2的倍數(shù)。得出結(jié)論2的倍數(shù)的特征:第5頁(yè)/共17頁(yè)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100找出找出5 5的倍數(shù),它們有什么特征?的倍數(shù),它們有什么特征?第6頁(yè)/共17頁(yè)個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的
4、倍數(shù)。第7頁(yè)/共17頁(yè)是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。第8頁(yè)/共17頁(yè)0也是偶數(shù)。第9頁(yè)/共17頁(yè)自 然 數(shù)偶 數(shù)奇 數(shù)第10頁(yè)/共17頁(yè)這些數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?39(偶數(shù))46235418753396(奇數(shù))(奇數(shù))(奇數(shù))(奇數(shù))(偶數(shù))(偶數(shù))(偶數(shù))第11頁(yè)/共17頁(yè)2 的倍數(shù)的倍數(shù)5 的倍數(shù)的倍數(shù)既是既是 2 的倍數(shù)的倍數(shù)又是又是 5 的倍數(shù)的倍數(shù) 24, ,90, ,60, ,106, ,130, ,28035, ,90, ,15, ,6075, ,130, ,28090, ,60, ,130, ,280 下面哪些數(shù)是下面哪些數(shù)是 2 的倍數(shù)的倍數(shù)? 哪些數(shù)是哪些數(shù)是
5、5 的倍數(shù)的倍數(shù)? 哪些數(shù)既是哪些數(shù)既是 2 的倍數(shù)也是的倍數(shù)也是 5 的倍數(shù)的倍數(shù)?2435679099156075106521130280P18第12頁(yè)/共17頁(yè)做完這道題,你有什么收獲做完這道題,你有什么收獲? 個(gè)位上是個(gè)位上是 0 的數(shù),既是的數(shù),既是 2 的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是 5 的倍數(shù)。的倍數(shù)。用用0、2、5這三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)這三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù)1、使它有因數(shù)、使它有因數(shù)2,這樣的數(shù)有哪些?,這樣的數(shù)有哪些?2、如果是、如果是5的倍數(shù),這樣的數(shù)又有哪些的倍數(shù),這樣的數(shù)又有哪些3、既是、既是2的倍數(shù)的倍數(shù),又是又是5的倍數(shù)有那些的倍數(shù)有那些?第13頁(yè)/共17頁(yè) 1 1、
6、品店運(yùn)來(lái)品店運(yùn)來(lái)85個(gè)面包,如果個(gè)面包,如果每每2個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每如果每5個(gè)面包裝一袋,能正好裝完個(gè)面包裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?嗎?為什么?2、能被整除的最小的三位數(shù)、能被整除的最小的三位數(shù)是()是(),最大的三位數(shù)是()最大的三位數(shù)是()3、能被、能被5整除的最小的兩位數(shù)整除的最小的兩位數(shù)是()是(),最大的兩位數(shù)是()最大的兩位數(shù)是()第14頁(yè)/共17頁(yè) 思考:思考:奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)與偶數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?奇數(shù)與奇數(shù)的奇數(shù)還是偶數(shù)?奇數(shù)與奇數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù),偶數(shù)與偶和是奇數(shù)還是偶數(shù),偶數(shù)與偶數(shù)的和呢?數(shù)的和呢?想一想想一想第15頁(yè)/共17頁(yè) 5的倍數(shù)的特征:個(gè)位的倍數(shù)的特征:個(gè)位是是0或或5的數(shù)。的數(shù)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 七年級(jí)下《皇帝的新裝》蘇教版-課件
- 《標(biāo)準(zhǔn)化裝修》課件
- 《項(xiàng)目管理手冊(cè)》附件1至附件123
- (高頻非選擇題25題)第1單元 中華人民共和國(guó)的成立和鞏固(解析版)
- 2019年高考語(yǔ)文試卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)(解析卷)
- 2015年高考語(yǔ)文試卷(新課標(biāo)Ⅱ卷)(解析卷)
- 顏料產(chǎn)業(yè)智能化升級(jí)-洞察分析
- 胃石癥藥物療效評(píng)估-洞察分析
- 眼瞼水腫診療研究-洞察分析
- 土地資源價(jià)值評(píng)估方法比較-洞察分析
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專(zhuān)業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之14:“6策劃-6.3變更的策劃”(雷澤佳編制-2025B0)
- 2024年特厚板行業(yè)現(xiàn)狀分析:中國(guó)特厚板市場(chǎng)占總銷(xiāo)售量45.01%
- 2024版影視制作公司與演員經(jīng)紀(jì)公司合作協(xié)議3篇
- 2024年上海市初三語(yǔ)文二模試題匯編之記敘文閱讀
- 2024年度上海市嘉定區(qū)工業(yè)廠房買(mǎi)賣(mài)合同2篇
- 2023-2024學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(含答案)
- 音樂(lè)老師年度總結(jié)5篇
- 自動(dòng)控制理論(哈爾濱工程大學(xué))知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋哈爾濱工程大學(xué)
- 探索2024:財(cái)務(wù)報(bào)表分析專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)資料
- 雙減背景下基于核心素養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀提升實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告
- SAP WM模塊前臺(tái)操作詳解(S4版本)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論