在山的那邊 (3)

1、在山的那邊大山的孩子小時候，我常伏在窗口癡想小時候，我常伏在窗口癡想山那邊是什么呢？山那邊是什么呢？媽媽給我說過：海媽媽給我說過：海哦，山那邊是海嗎？哦，山那邊是海嗎？作者簡介 王家新王家新 ,1957年生于湖北均縣年生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江現(xiàn)在丹江口市口市).1978年入武漢大學(xué)中文系讀書年入武漢大學(xué)中文系讀書.1982年畢業(yè)年畢業(yè),分配到湖北隕陽師專任教分配到湖北隕陽師專任教.1985年借年借調(diào)到北京調(diào)到北京社從事編輯工作社從事編輯工作,1990年離年離開開.1922年去英國年去英國.1994年歸國年歸國,在北京教育在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作學(xué)院中文系從事教學(xué)工作.出版的詩集有出版的詩

2、集有(1985),(1997)等等.教學(xué)目標(biāo) 1、熟讀成誦，品味語言、熟讀成誦，品味語言 ； 2 、理解詩歌的象征意義。理解詩歌的象征意義。 3 、聯(lián)系生活，感悟人生聯(lián)系生活，感悟人生 ，由，由“山山”與與“海?！斌w會通往理想之路就要不畏艱苦跋體會通往理想之路就要不畏艱苦跋涉，要正確對待困難。涉，要正確對待困難。 重點、難點：重點、難點： 在朗讀訓(xùn)練中品味揣摩語言在朗讀訓(xùn)練中品味揣摩語言一、朗讀全詩感悟詩情 、學(xué)生自由朗讀（讀準(zhǔn)字音、學(xué)生自由朗讀（讀準(zhǔn)字音,停頓恰停頓恰當(dāng)當(dāng),讀出語氣讀出語氣,飽含感情。）飽含感情。） 、這首詩歌寫了什么？要求用、這首詩歌寫了什么？要求用、句話簡要概括句話簡要概

3、括。 小時候，我常伏在窗口癡想小時候，我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢？山那邊是什么呢？ 媽媽給我說過：海媽媽給我說過：海 哦，山那邊是海嗎？哦，山那邊是海嗎？在山的那邊 王家新在山的那邊 在山的那邊，依然是山在山的那邊，依然是山 山那邊的山啊，鐵青著臉山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分！給我的幻想打了一個零分！ 于是，懷著一種隱秘的想望于是，懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了那個山頂有一天我終于爬上了那個山頂 可是，我卻幾乎是哭著回來了可是，我卻幾乎是哭著回來了在山的那邊 在山的那邊，是海！在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海是用信念凝成的海在山的那邊在山的那邊，是海！在山的

4、那邊，是海！是用信念凝成的海是用信念凝成的海在山的那邊今天啊，我竟沒想到今天啊，我竟沒想到一顆從小飄來的種子一顆從小飄來的種子卻在我的心中扎下了深根卻在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望過是的，我曾一次又一次地失望過當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂?shù)矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷サ矣忠淮未喂钠鹦判南蚯白呷ヒ驗槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h方為我喧騰因為我聽到海依然在遠方為我喧騰那雪白的海潮啊，夜夜奔來那雪白的海潮啊，夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈一次次漫濕了我枯干的心靈在山的那邊在山的那邊 第一節(jié)寫了第一節(jié)寫了小時候的理想、憧憬、追小時候的理想、憧憬、追求求 第二節(jié)寫了

5、第二節(jié)寫了長大后對人生的感悟長大后對人生的感悟 1、在山的那邊是什么、在山的那邊是什么? 2、對這個、對這個“山山”字，字，“我我”小時候理解和小時候理解和今天的理解有什么不同？今天的理解有什么不同？ 3 、詩人領(lǐng)悟媽媽所說的、詩人領(lǐng)悟媽媽所說的“海?！保笆怯眯攀怯眯拍钅?凝成的海凝成的?！保皇亲匀唤绲暮?，那么，什，不是自然界的海，那么，什么是么是“信念凝成的海信念凝成的海”？詩中有沒有回答？詩中有沒有回答這個問題？這個問題？ 4、“山山”和和“海海”的含義（象征意義）是的含義（象征意義）是什么什么?二 、合作探究，理解詩意1、在山的那邊是什么、在山的那邊是什么? 2、對這個、對這個“山山

6、”字，字，“我我”小時候理解和今天的理解有什么不同？小時候理解和今天的理解有什么不同？3 、詩人領(lǐng)悟媽媽所說的、詩人領(lǐng)悟媽媽所說的“海?！?，“是用信念是用信念凝成的海凝成的?！保皇亲匀唤绲暮?，那么，什么是，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海信念凝成的海”？詩中有沒有回答這個問題？詩中有沒有回答這個問題？ 4、“山山”和和“海?！钡暮x（象征意義）是什么的含義（象征意義）是什么?意象山海阻擋我誘惑我爬、翻、攀漫濕心靈照亮眼睛山海象征重重艱難險阻理想這首詩給我們的又一個啟示是什這首詩給我們的又一個啟示是什么？么？ 人生，要有理想，要實現(xiàn)自己的理想，人生，要有理想，要實現(xiàn)自己的理想， 讓自

7、己的人生輝煌，要經(jīng)過艱苦奮斗，讓自己的人生輝煌，要經(jīng)過艱苦奮斗， 要翻越一座座的要翻越一座座的“山山”。品味語言品味語言 1、我常伏在窗口癡想、我常伏在窗口癡想 ，“癡想癡想”這個詞在這個詞在這里是什么意思？這里是什么意思？” 2、 “隱秘的想望隱秘的想望”指什么指什么? 為什么說是一為什么說是一種種“隱秘隱秘”的想望？的想望？ 3、山那邊的山啊，鐵青著臉、山那邊的山啊，鐵青著臉 ，這是寫山的，這是寫山的顏色嗎？山怎么會鐵青著臉？顏色嗎？山怎么會鐵青著臉？ 4、一次次漫濕了我枯干的心靈，、一次次漫濕了我枯干的心靈，“枯干枯干”在這里是什么意思？在這里是什么意思？ 1、我常伏在窗口癡想、我常伏在

8、窗口癡想 ，“癡想癡想”這個詞在這個詞在這里是什么意思？這里是什么意思？” 癡想，原意是發(fā)呆地想，神往于山外的世癡想，原意是發(fā)呆地想，神往于山外的世界，達到癡迷的程度，說明我從小追求新界，達到癡迷的程度，說明我從小追求新天地天地范例“隱秘的想望隱秘的想望”指什么指什么? 為什么說為什么說是一種是一種“隱秘隱秘”的想望的想望？ 想望見山那邊的海想望見山那邊的海 爬山望海，不告訴別人爬山望海，不告訴別人3、山那邊的山啊，、山那邊的山啊，鐵青著臉鐵青著臉 這是擬人手法這是擬人手法.“我我”爬上山頂爬上山頂,滿以為能夠滿以為能夠看見大海了看見大海了,望見的卻依然是山望見的卻依然是山,非常失望非常失望,

9、沮沮喪喪,所以望見那邊的山所以望見那邊的山,看起來就像看起來就像“鐵青著鐵青著臉臉.”山色是青的山色是青的,只因為只因為“我我”的心情不好的心情不好,好象山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想好象山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想,笑笑我幼稚可笑我幼稚可笑4 4、一次次漫濕了我枯干的心靈、一次次漫濕了我枯干的心靈，“枯干枯干”在這里是什么意思？在這里是什么意思？ “枯干枯干”形容對理想的渴望形容對理想的渴望,這句話就是說這句話就是說:理想滋潤著心靈理想滋潤著心靈,使心靈不再枯干使心靈不再枯干,變得充實變得充實而有活力而有活力.四、語言運用之一:仿照示例擴寫句子例：海在喧騰 海在遠方為我喧騰 我聽到海依然在

10、遠方為我喧騰 樹在點頭 之二：請你按照老師給出的句子的之二：請你按照老師給出的句子的樣子，樣子， 再仿寫一句。再仿寫一句。 一個人如果沒有理想，一個人如果沒有理想， 就像一艘沒有羅盤的船，就像一艘沒有羅盤的船， 沒有了終點。沒有了終點。 一個人如果沒有理想，就一個人如果沒有理想，就像像 ，一個人如果沒有理想，就像一個人如果沒有理想，就像一只斷一只斷了線的風(fēng)箏，沒有了把握了線的風(fēng)箏，沒有了把握。 一個人如果沒有理想，就像一個人如果沒有理想，就像一盞沒有鎢絲一盞沒有鎢絲的燈，沒有了光明。的燈，沒有了光明。 一個人如果沒有理想，就像一個人如果沒有理想，就像一只毀壞了的一只毀壞了的指南針，迷失了方向。

11、指南針，迷失了方向。聯(lián)系生活，感悟人生 討論交流：討論交流： 詩人成長中的艱難探索一定早已打動了成詩人成長中的艱難探索一定早已打動了成長中的你。在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有長中的你。在你的生活學(xué)習(xí)中，一定也有無數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。無數(shù)座山，等著你去征服或已被你征服。結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟結(jié)合自己的生活經(jīng)歷說說這首詩給你的啟示。示。 把我們的生活經(jīng)歷和人生體驗與同學(xué)們分享吧！課堂總結(jié)： 沒有遠大的理想就沒有不懈的追求，正是沒有遠大的理想就沒有不懈的追求，正是在艱難曲折的求索過程中，我們的人生才在艱難曲折的求索過程中，我們的人生才充實而有意義。正如歌中所唱充實而有意義。正如歌中所唱“不經(jīng)歷風(fēng)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹雨，怎能見彩虹”，失敗和痛苦也是人生，失敗和痛苦也是人生的一筆寶貴財富。對剛跨進中學(xué)大門的同的一筆寶貴財富。對剛跨進中學(xué)大門的同學(xué)們來說，有很多困難正等著你，其中最學(xué)們來說，有很多困難正等著你，其中最大的一座山就是你自己，只要堅持不懈就大的一座山就是你自己，只要堅持不懈就一定能成功。一定能成功。在在山山的那邊的那邊海海（重重）（重重）困難困難理想理想（的境界）（的境界） 事情往往是這樣，并不是爬了一座山，就能達事情往往是這樣，并不是爬了一座山，就能達到目的地的，要翻過無數(shù)