四年級降落傘

1、5 降落傘降落傘學習目標學習目標 1、能夠利用現(xiàn)有材料，設(shè)計并制作簡易降、能夠利用現(xiàn)有材料，設(shè)計并制作簡易降落傘。落傘。 2、能夠設(shè)計實驗探究影響降落傘下降速度、能夠設(shè)計實驗探究影響降落傘下降速度的因素。的因素。 3、知道降落傘下降的速度與傘面面積和物、知道降落傘下降的速度與傘面面積和物體的重量有關(guān)。體的重量有關(guān)。一一 、認真閱讀課文、認真閱讀課文 整體感知整體感知（一）觀察、閱讀課文（一）觀察、閱讀課文51頁的內(nèi)容，思考：頁的內(nèi)容，思考：降落傘在下降過程中受到哪些力的作用？降落傘在下降過程中受到哪些力的作用？ 要求：先獨立觀察閱讀完成（要求：先獨立觀察閱讀完成（4分鐘），再舉分鐘），再舉手發(fā)

2、言，其他同學可以糾錯或補充，但不要重復(fù)。手發(fā)言，其他同學可以糾錯或補充，但不要重復(fù)。（2分鐘）分鐘）受到向下的重力和向上的空氣阻力受到向下的重力和向上的空氣阻力（二）制作降落傘（二）制作降落傘 要求：根據(jù)要求：根據(jù)51頁的內(nèi)容學習制作方法頁的內(nèi)容學習制作方法（4分鐘），再舉手發(fā)言，其他同學可以糾分鐘），再舉手發(fā)言，其他同學可以糾錯或補充，但不要重復(fù)。（錯或補充，但不要重復(fù)。（2分鐘）分鐘）（三）測試降落傘及改進（三）測試降落傘及改進要求：各小組將做好的降落傘拋向空中，觀要求：各小組將做好的降落傘拋向空中，觀察下落現(xiàn)象。（察下落現(xiàn)象。（3分鐘），需要改進的進行分鐘），需要改進的進行改進（改進（3

3、分鐘）分鐘）二二 、 認真研究認真研究 掌握規(guī)律掌握規(guī)律探究降落傘下降的快慢和哪些因素有關(guān)？探究降落傘下降的快慢和哪些因素有關(guān)？ 要求：各小組根據(jù)要求：各小組根據(jù)52頁的課文內(nèi)容，設(shè)計實頁的課文內(nèi)容，設(shè)計實驗（驗（6分鐘），完成研究活動后舉手回答，其他分鐘），完成研究活動后舉手回答，其他同學可以糾錯或補充，但不要重復(fù)。（同學可以糾錯或補充，但不要重復(fù)。（4分鐘）分鐘）傘的直徑 下降時間（秒）平均用時（秒）第一次第二次第三次第四次第五次30厘米60厘米問題：降落傘下降的快慢與什么因素有關(guān)？問題：降落傘下降的快慢與什么因素有關(guān)？假設(shè)：和傘面大小有關(guān)。傘面越大，下降速度越慢假設(shè)：和傘面大小有關(guān)。傘面

4、越大，下降速度越慢。保持不變的是：材料、繩長、放下高度。保持不變的是：材料、繩長、放下高度。需要改變的是：傘面的大小需要改變的是：傘面的大小實驗設(shè)計與記錄：實驗設(shè)計與記錄：結(jié)論：降落傘下降的快慢和傘面大小有關(guān)。傘面結(jié)論：降落傘下降的快慢和傘面大小有關(guān)。傘面越大，下降速度越慢。越大，下降速度越慢。三、活學活用三、活學活用 提升能力提升能力 1、降落傘下降的過程中主要受到（、降落傘下降的過程中主要受到（ ）和（和（ ）的作用。）的作用。（一）根據(jù)所學內(nèi)容，完成問題。（一）根據(jù)所學內(nèi)容，完成問題。 2、降落傘下降時物體的重量（、降落傘下降時物體的重量（ ），下），下降速度（降速度（ ）。）。 3、降落傘傘面直徑（、降落傘傘面直徑（ ），下降速度），下降速度（ ）。）。重力重力阻力阻力越重越重越快越快越大越大越慢越慢（二）回顧內(nèi)容 鞏固提高 能夠利用現(xiàn)有材料，設(shè)計并制作簡易能夠利用現(xiàn)有材料，設(shè)計并制作簡易降落傘。降落傘。 能夠設(shè)計實驗探究影響降落傘下降速度能夠設(shè)計