政治三單元檢測(cè)

1、七年級(jí)上冊(cè)（道德與法治）單元教學(xué)目標(biāo)過關(guān)檢測(cè)（三）班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 。 一、 單項(xiàng)選擇題（本大題20小題，每小題1分，共20分）題號(hào)12345答案題號(hào)678910答案1、形成有自己特色的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該（ ）了解自己的學(xué)習(xí)方式 掌握普遍、基本的學(xué)習(xí)方法 尋找適合自己個(gè)性的學(xué)習(xí)方法 結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際A B C D2、小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)，小剛覺得聽別人講更容易學(xué)到知識(shí)，而小明覺得自己動(dòng)手的事情更容易記住。這說明（ ）小敏、小明比小剛要聰明得多 老師的教學(xué)方法各不相同 小敏、小剛、小明的個(gè)性特點(diǎn)各有不同 他們的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)A B C D 3、下列屬于良好的學(xué)

2、習(xí)習(xí)慣的有（ ）A做作業(yè)前不看書，為做作業(yè)而做作業(yè) B課堂上專心聽講，注意力集中C上課不做筆記，作業(yè)馬虎了事 D 總要拖到最后一分鐘才動(dòng)手4、當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)日新月異，任何人停滯不前，滿足現(xiàn)有的一點(diǎn)知識(shí)肯定要落后。這告訴我們（ ）A. 學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容，要樹立正確的學(xué)習(xí)理念B、要學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處C、要悅納自我，用于接收自己的不足D、要保持積極健康的生活態(tài)度，勇敢面對(duì)挫折和失敗5、聯(lián)合國(guó)提出的關(guān)于嶄新的學(xué)習(xí)理念是（ ）A、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí) B、自主學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí)C、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí) C、探究學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)6、下列對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)的理解，正確的是（ ）A、學(xué)習(xí)的目的就是考

3、上大學(xué) B、只要求學(xué)習(xí)課本知識(shí)C、學(xué)習(xí)內(nèi)容為系統(tǒng)掌握知識(shí)和提高能力 D、學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)分散7、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)該（ ）慢慢來，順其自然 交一些能管束自己的朋友，讓他們來約束自己用暗示法來提醒自己 用寫日記的 方法來管束自己A B C D 8、李琦同學(xué)說：“升入初中以后，學(xué)習(xí)科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了。盡管我自己很努力，花了很多時(shí)間，但成績(jī)卻不理想。”要改變現(xiàn)狀，他首先應(yīng)該（ ）A請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)課 B投入更多的學(xué)習(xí)時(shí)間C注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法 D多做一些練習(xí)9、據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：在七年級(jí)新生中，由于學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，新科目增多等原因而感到學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生占調(diào)查人

4、數(shù)的52%。對(duì)此，我們應(yīng)該（ ）建議學(xué)校減少學(xué)習(xí)科目，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān) 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)效率 科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間A B C D 10、當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來越快，只有“樂學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我們中學(xué)生應(yīng)該（ ）克服厭學(xué)情緒 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 投入“題海戰(zhàn)術(shù)” A B C D 二、 簡(jiǎn)答題（本大題共2個(gè)小題，每小題4分，共8分）11、1923年，美國(guó)福特公司的一臺(tái)大型發(fā)電機(jī)出了故障，公司請(qǐng)德國(guó)機(jī)電專家斯坦敏茨來幫忙。只見他看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，謝謝算算，兩天兩夜后，他在基地啊頂部畫了一條線，讓修理工把他劃線的地方的線圈減少16圈

5、。故障很快排除了斯坦敏茨開價(jià)10000美元。他在付款單上寫道：“用粉筆畫一條線，1美元；知道在哪里畫線，9999美元！”周恩來小時(shí)候立志“為中華之崛起而讀書”；偉大的科學(xué)家竺可楨從青少年時(shí)代就確立了學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)的志向。根據(jù)以上故事，樹立正確學(xué)習(xí)觀念的意義是什么？（4分）12、有位神仙想幫助一個(gè)貧窮的孩子，就把路邊的一塊小石頭變成了黃金送給他，可是這個(gè)孩子不肯要。神仙以為他嫌少，于是又把一塊更大的石頭變成了黃金送給他，孩子還是不肯要。于是神仙就把對(duì)面一座小山變成金山，他覺得孩子再貪婪也該滿足了，結(jié)果孩子還是不要。神仙就迷惑了：“你到底想要什么？”孩子回答：“我只要你的點(diǎn)金術(shù)。”“授人以魚”不如“授人

6、以漁”，你從中感悟到什么？(4分)三、分析說明題（本大題共2個(gè)小題，每小題8分，共16分）13、李明的同桌王紅在課堂上認(rèn)真聽課，下課后玩得很開心，白天也沒看見他拿著書看，可成績(jī)卻比較好，李明問王紅晚上看書看到幾點(diǎn)，王紅說：“我喜歡晚上看書看到10點(diǎn)半，感覺晚上的效率高?！崩蠲髡罩跫t的樣子，晚上開起了夜車，可第二天卻無精打采，上課睡覺。（1）你認(rèn)為李明這樣做對(duì)嗎？為什么？（4分）（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)介紹一些學(xué)習(xí)中好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)們分享。（4分）14看下面插圖，回答下面問題1、 你認(rèn)為該同學(xué)有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣嗎？（4分）2、 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)我們有什么好處？（4分）三、 活動(dòng)探究題（

7、共16分）15、期中考試后，班主任組織了一個(gè)關(guān)于如何學(xué)習(xí)的主題班會(huì)，同學(xué)們各抒己見。同學(xué)們認(rèn)為進(jìn)入中學(xué)后，科目增多了，老師教學(xué)方法也不同于以往，這些變化使同學(xué)們不同程度的感到壓力。面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，一些同學(xué)可能會(huì)因此情緒低落，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，對(duì)自己失去信心，甚者產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。（1）你對(duì)學(xué)習(xí)壓力有何看法？(5分)（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾尉徑鈱W(xué)習(xí)壓力與同學(xué)們分享（至少3點(diǎn)）（5分）（3）我們?cè)趺醋觯拍塬@得學(xué)習(xí)的快樂？（6分）選擇題：答案DBBAC CBCBB簡(jiǎn)答題：11、學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容；學(xué)習(xí)是我們立足社會(huì)的必要手段；學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的需要 ；學(xué)習(xí)也是國(guó)家、民族和強(qiáng)盛的前提條件。12、學(xué)習(xí)方法很重要；掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)習(xí)方法不管是現(xiàn)在和未來都很重要。分析說明題13、（1）小明的做法不對(duì)；因?yàn)樾∶鞯淖龇ㄓ绊懥怂膶W(xué)習(xí)效率；每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)過程中，我們不能照抄照搬別人的學(xué)習(xí)方法，關(guān)鍵是在不斷摸索、不斷努力的過程中，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。（2）言之有理就給分。14、（1）沒有獨(dú)立思考學(xué)習(xí)的習(xí)慣（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就能提高學(xué)習(xí)效率，順利達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，也有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人終身受益?；顒?dòng)探究題15、（1）學(xué)習(xí)壓力