寧夏銀川二中高三第一次模擬考試生物試題及答案

1、銀川二中20142015學年第二學期高三一模理綜生物試題第i卷 選擇題（共126分）可能用到的數(shù)據(jù)：相對原子質(zhì)量：h-1 c-12 o-16 s-32 cu-64一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法正確的是 a酵母菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀dna分子b作為生產(chǎn)者的黑藻進行光合作用的場所是葉綠體c用高倍顯微鏡觀察細胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細胞一定不是植物細胞d真核細胞中，dna的復(fù)制只發(fā)生在細胞核中2.下列關(guān)于酶的敘述，正確的是 a酶既可作催化劑，某些情況下也可作為另一化學反應(yīng)的底物b酶具有提高化學反應(yīng)活化能

2、的作用c同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同d所有酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程3. 細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是a皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是細胞分化的結(jié)果b衰老細胞細胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運輸效率增強c細胞癌變是細胞不斷增殖的結(jié)果d成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞消除，是通過細胞凋亡完成的4. 以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述不正確的是a靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外沒有離子進出b神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性c神級纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負d神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前膜釋放，進入突觸間隙5某學習小組調(diào)查某地區(qū)人群紅綠色盲的

3、發(fā)病率，以下敘述正確的a調(diào)查對象的家族中一定要有紅綠色盲患者b調(diào)查時只針對20-50歲年齡段人群發(fā)病率=患病家庭數(shù)被調(diào)查家庭總數(shù)d100%c調(diào)查該病發(fā)病時應(yīng)隨機取樣，調(diào)查人群數(shù)量足夠多6. 下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是a. 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液, 組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液b.內(nèi)環(huán)境含有co2 、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素、血紅蛋白等成分c抗原與抗體的特異性結(jié)合通常發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中d穩(wěn)態(tài)指機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定狀態(tài)第卷 非選擇題（共174分）三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22第32題為必考題，

4、每個試題考生都必須作答。第33題第40 題為選考題，考生根據(jù)要求做答。（一）必考題29(10分)小麥葉片在不同光照強度下，測得co2的凈吸收速率為v，請回答下列問題。（1）若vo，當其他條件不變，突然增強光照時，短時間內(nèi)葉綠體中atp和h的量將 （填 “增加”、“不變”或“減少”）。（3）某小組就某種化學物質(zhì)x對小麥光合作用的影響展開研究，所得結(jié)果如表，請回答：(fw表示鮮重；氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度)a組小麥幼苗用含適宜濃度的x的營養(yǎng)液培養(yǎng)；b組作為對照，用 培養(yǎng)。分析實驗數(shù)據(jù)可知，x可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：a ，光反應(yīng)減弱。b ，暗反應(yīng)減弱。30(共10分)玉米籽粒的黃

5、色(a)對白色(a)為顯性，非糯性(b)對糯性(b)為顯性，兩對性狀自由組合。請回答。（1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍黑色，糯性籽粒及花粉遇碘液變橙紅色。若用碘液處理雜合的非糯植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為_。（2）取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，其基因型為_；對獲得的幼苗用_進行處理，得到一批可育的植株，這些植株均自交，所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)_(一致、不一致)（3）已知基因a、a位于9號染色體上，且無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用?，F(xiàn)有基因型為aa的植株甲，其細胞中9號染色體如圖一所示。植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_

6、。為了確定植株甲的a基因是位于正常染色體上，還是異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生f1，f1的表現(xiàn)型及比例為_，證明a基因位于異常染色體上。一株黃色籽粒植株乙，其染色體及基因組成如圖二所示。若植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中，3條9號染色體隨機移向細胞兩極，并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株乙為父本，以正常的白色籽粒植株為母本進行測交，后代的表現(xiàn)型及比例是_。31（共9分）如表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落插條生根生長素促進促進抑制促進赤霉素促進促進促進抑制抑制細胞分裂素促進降低促進抑制脫落酸一般抑制促進乙烯抑制促進（1）植物激素是指

7、。表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng) （填“相同”或“不同”），同時說明植物的正常生長發(fā)育過程是 的結(jié)果。（2）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有 ， 。（3）膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進細胞分裂，增加細胞的數(shù)量，膨大劑最可能是 類的植物調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的 和 不合適。32(共10分)為了解決城市水污染問題，建立人工濕地公園可起到重要作用，根據(jù)下圖回答相關(guān)問題。 （1）圖中的人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的生物有 。對該生態(tài)系統(tǒng)灘涂沙土中小動物類

8、群豐富度的研究時，由于鼠婦（俗稱“潮蟲”）、蚯蚓等小動物活動能力強，又因為身體微小，故常利用 取樣進行采集、調(diào)查的方法。（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有 和 。（3）人工濕地可以凈化城市污水，但對污水排放量還要加以控制，原因是生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。（4）近年來發(fā)現(xiàn)人工濕地還具有蓄洪防旱的功能，這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。 （5）實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是 。（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學題、2道生物題中每科任選1題解答，并用2b鉛筆在答題卡上把所選題目涂黑。注意所做題目必須與所涂題目一致，在答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每

9、學科按所做的第一題計分。39生物生物技術(shù)實踐(15分)回答下列與微生物發(fā)酵、培養(yǎng)以及應(yīng)用相關(guān)的問題：(1)蘋果酒清香、明快，風味清爽，它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用 來檢驗。(2)嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關(guān)鍵，這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物， 通常所指的發(fā)酵條件不包括 。 a.溫度控制 b.溶氧控制 cph控制 d.酶的控制(3)蘋果酒在 的作用下，經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋；在此過程中要適時向發(fā)酵液中充氣，原因是 (4)腐乳是用豆腐發(fā)酵制成，有多種微生物參與發(fā)酵，其中起主要作用的是 。在腐乳的制作過程中，從微生物培養(yǎng)的角度來看，豆腐應(yīng)該屬于 。

10、(5)在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下，乳酸菌仍然不能正常生長，還需要在培養(yǎng)基中添加 。應(yīng)用平板劃線法分離乳酸菌時，從第二次劃線操作起，每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線，并劃線數(shù)次，其原因是 。40生物現(xiàn)代生物科技專題(15分) 人們預(yù)防與診療傳染性疾病經(jīng)常使用疫苗和抗體，已知禽流感傳染性疾病的病原體為rna病毒，該病毒表面的a蛋白為主要抗原，相應(yīng)疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：(1)過程代表基因工程操作步驟中的 , ；基因工程的核心步驟是 (填序號)，該過程所需的工具酶有 。(2)過程利用的生物學原理是 ，獲得的x稱為 。(3)對健康人進行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中基因工程

11、生產(chǎn)的 制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進行 比較，或用圖中的 進行特異性結(jié)合檢測。生物參考答案：badacb29. (10分)(1)該光照強度下，光合作用速率小于呼吸作用速率（2分） （2）增加（2分）（3）不含x的等量營養(yǎng)液（2分）a使葉綠素含量下降（2分）b使氣孔導(dǎo)度下降，吸收的co2減少（2分）30.（10分）（1）藍色：棕色=1：1 （2分） （2）ab、ab、ab、ab（1分） 秋水仙素（1分） 一致（1分）（3）缺失（1分） 黃色：白色=1：1（2分） 黃色：白色=1：1（2分）31. （9分）(1)由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物（2分）不同 多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)(2)去除頂芽 施用一定濃度的細胞分裂素 (3)細胞分裂素 時間 劑量32. （10分）(1) 蘆葦、綠藻、 黑藻 （2分） 取樣器(2) 生產(chǎn)者固定的太陽能 污水中有機物中的化學能(3) 自我調(diào)節(jié)能力 (4) 間接（2分） (5) 次生演替（2分） 39. （15分）（1）（酸性）重鉻酸鉀（2分） （2）d（1分）（3）醋酸菌（2分） 只有在氧氣充足的條件下，醋酸菌才能進行旺盛的生理活動（