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1、學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 - 裝 -訂-線-2013學(xué)年度第一學(xué)期 建平西校 初二物理 月考卷【分值100分 內(nèi)容:起航、測量、聲音 】一、選擇題(每題2分,共26分)1、初二物理教科書的質(zhì)量約為 ( )A0.025千克 B0.25千克 C2.5千克 D25千克2、下列說法中不正確的是 ( )A一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變B一本書被神舟九號飛船從地球帶到空間站,質(zhì)量不變C玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變D1千克棉花的質(zhì)量比1千克鐵的質(zhì)量大3、下列單位換算的寫法中正確的是 ( )A、12厘米=12100米=0.12米 B、10厘米=10厘米10=100毫米C、1.5千克=1.5千克10
2、00克=1500克 D、1.5千克=1.51/1000噸=1.510-3噸 4、關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播,下列說法中正確的是 ( )A聲音能在空氣中傳播,但不能在水中傳播 B聲音能在水中傳播,不能在固體中傳播 C聲音在真空中傳播的速度是340米秒 D正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)5、用鋼琴和手風(fēng)琴演奏同一首曲子,聽起來感覺不同,主要是因?yàn)?( )A鋼琴和手風(fēng)琴的響度不同B鋼琴和手風(fēng)琴的音調(diào)不同C鋼琴和手風(fēng)琴的音色不同D鋼琴和手風(fēng)琴的響度、音調(diào)和音色都不同6、 調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量,目的是為了改變聲音的 ( )A. 響度B. 音調(diào)C. 音色D. 頻率7、下列選項(xiàng)中,能說明聲音傳遞能量的是 ( ) A下雨打雷時(shí)
3、隆隆的雷聲B用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C中醫(yī)診病的“望、聞、問、切”中的“聞”D 地震前出現(xiàn)的一些次聲波我們也聽不到,但是動(dòng)物能聽到,會(huì)有反常的表現(xiàn)8、某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量過程中,發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示,這時(shí)他應(yīng)該( )圖1A把橫梁右端平衡螺母向右調(diào) B把橫梁右端平衡螺母向左調(diào)C從天平右盤去掉一個(gè)小砝碼,然后移動(dòng)游碼D向天平右盤中增加砝碼或?qū)⒂未a向右移動(dòng)9、為了研究擺動(dòng)的周期與擺線長度的關(guān)系,應(yīng)保持 ( )A擺線的長度和擺球的質(zhì)量不變,改變擺動(dòng)的幅度B擺線的長度和擺動(dòng)的幅度不變,改變擺球的質(zhì)量C擺動(dòng)的幅度和擺球的質(zhì)量不變,改變擺線的長度D擺動(dòng)的幅度和擺球的質(zhì)量、擺線的長度都不變,改變
4、擺球的形狀10、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶上,任意相鄰兩個(gè)點(diǎn)之間 ( )A時(shí)間間隔一定相等 B時(shí)間間隔一定不相等 C距離間隔一定相等 D距離間隔一定不相等11、某同學(xué)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)沒有將游碼放在零刻度處,使用這架天平稱量物體的質(zhì)量,結(jié)果將 ( )A測量值小于真實(shí)值 B測量值等于真實(shí)值 C測量值大于真實(shí)值 D不能確定12、機(jī)遇總是青睞善于觀察思考的頭腦發(fā)現(xiàn)“擺的等時(shí)性”的科學(xué)家是 ( ) A牛頓 B阿基米德 C安培 D伽利略13、要測量一枚大頭針的質(zhì)量,正確的是 ( )A、把這枚大頭針直接放在天平左盤內(nèi)測量 B、測一枚大頭針和一個(gè)鐵塊的質(zhì)量,然后減去鐵塊的質(zhì)量 C、測100枚大頭針的質(zhì)量,然后除
5、以100D、以上三種方法都可行二、填空題(共41分)14、物體所含_的多少叫質(zhì)量。一個(gè)中學(xué)生在打籃球時(shí)向上跳起來投籃,在這個(gè)過程中,中學(xué)生的質(zhì)量_。把籃球放到在零下30攝氏度的北極去,籃球質(zhì)量_(兩空選填“變大”、“不變”或“變小”),因?yàn)橘|(zhì)量是物體的一種_,它不隨物體的_、_的改變而改變。15、完成下列單位換算:(1)15噸=_千克 (2)2.6106厘米=_米(3)0.78千米=_米 (4)20分鐘=_秒16、奧運(yùn)會(huì)上,乒乓球比賽用球直徑為3.8_;牙買加飛人博爾特成功衛(wèi)冕冠軍,百米決賽成績?yōu)?.63_;舉重冠軍李雪英以246_的總成績奪冠。17、圖2所示是一組研究聲音的實(shí)驗(yàn)情景圖,從情景
6、圖中的現(xiàn)象可以表明:聲音是由于物體的_而產(chǎn)生的。越用力敲鼓,鼓聲就越響;揚(yáng)聲器聲音越響時(shí),紙片跳動(dòng)越明顯這些現(xiàn)象表明: 越大, 越大。B 揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)小紙片上下跳動(dòng)A 敲鼓時(shí)紙屑上下跳動(dòng)C 發(fā)聲的音叉激起水花圖218、漁民常利用聲吶來探測魚群,這說明_可以傳聲,同時(shí)也說明聲音可以傳遞_。登月的人只能靠無線電交流,因?yàn)槁曇舨荒茉赺中傳播。聲音的傳播需要_,老師講課的聲音是以_的形式傳播進(jìn)學(xué)生的耳朵的。打雷時(shí),我們總是先見到閃電后聞雷聲,這是因?yàn)開。19、表演正式表演前,小培同學(xué)試試古箏的發(fā)聲效果,她調(diào)整了古箏弦的松緊,她這樣做的目的是改變琴聲的_。正在這時(shí),有老師喊她去候場,她一聽聲音就知道是班
7、主任,她是根據(jù)聲音的_判斷出是班主任在喊她。在舞臺(tái)上正式表演的時(shí)候,古箏前面有兩個(gè)麥克風(fēng),目的是為了改變古箏演奏樂曲的_。20、如圖3所示,利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用來測量時(shí)間,甲、乙兩條紙帶分別記錄了甲、乙兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況。從圖上可以看出,甲物體共運(yùn)動(dòng)了_秒,甲物體做的是_直線運(yùn)動(dòng)。乙物體做的是_直線運(yùn)動(dòng),(2、3兩空均選填“變速”或“勻速”)。判斷的理由是_。(2分)21、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是_(選填“相同”或“不相同”)的,查閱下表可知,聲音在空氣、煤油、大理石中的傳播速度由大到小依次排列是:_。物質(zhì)速度(米/秒)空氣340軟木500煤油1324大理石3810玻璃5000甲乙圖4圖3
8、22、右表是動(dòng)車G20從上海虹橋站至北京南站的運(yùn)行時(shí)刻表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題:站次站名日期到達(dá)時(shí)間開車時(shí)間里程1上海虹橋-起點(diǎn)站16:0002無錫東第一天16:2816:30108公里3南京南第一天17:1417:16295公里4泰安第一天19:1619:18853公里5濟(jì)南西第一天19:3519:37912公里6北京南第一天21:09終到站1318公里(1)上海虹橋至北京南站的里程全長_千米;(2)動(dòng)車在南京南站??縚分鐘;(3)從上海虹橋準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)北京南站,共用 _小時(shí)_分鐘,全程速度為_千米/小時(shí)。23、如圖4(a)、(b)中所示是用托盤天平測物體質(zhì)量過程中出現(xiàn)的兩種情況,要
9、使天平橫梁達(dá)到水平平衡,則:(a) 圖應(yīng)_。(2分)(b) 圖應(yīng)_。(2分)四、計(jì)算題(共6分)24、科學(xué)考察工作者為了測量海底某處的深度,向海底豎直發(fā)射超聲波,經(jīng)過8s收到回波信號,該處海水深多少米?這種方法能不能用來測量地球和月球之間的距離?為什么?(聲音在海水中的傳播速度約為1500m/s)。 五、實(shí)驗(yàn)題(共27分)25、觀察圖5按要求回答問題。A B圖5A器材的名稱是 ,用于測量 。B器材名稱是 ,用于測量物體的 ,它的最小刻度是_,所示的測量值為_米。26、在“用天平測質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,小華填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請完成空格處內(nèi)容:實(shí)驗(yàn) :用天平測銅塊的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)器材:托盤天平(含
10、砝碼)、銅塊。實(shí)驗(yàn)步驟:1將托盤天平放在_桌面上。 2移動(dòng)游碼到標(biāo)尺左端的 _處。 3若發(fā)現(xiàn)天平的橫梁左端下沉,可以調(diào)節(jié)橫梁兩端的_,使其向_選填“右”或“左”)方向移動(dòng),使指針指在_。 4將銅塊放在天平的 盤中。 5.在實(shí)驗(yàn)操作正確的情況下,當(dāng)天平平衡后,在另一盤內(nèi)有100克砝碼一個(gè)、20克砝碼二個(gè)、5克砝碼一個(gè),游碼在標(biāo)尺上的位置如圖6所示,則該銅塊的質(zhì)量為_克。6.若其中一個(gè)砝碼上缺損了一塊,測量結(jié)果會(huì)比實(shí)際質(zhì)量偏_。 圖627、以下幾句話:擺的擺動(dòng)周期與擺線長度有關(guān);擊打鼓面的力氣越大,鼓面上的泡沫塑料顆粒跳動(dòng)得越厲害;我們聽不到抽去空氣的玻璃罩內(nèi)的電鈴發(fā)出的聲音;音調(diào)的高低與發(fā)聲體的
11、結(jié)構(gòu)有關(guān)。屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是 ;屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是 。(均填序號)28、在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小楊發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的粗細(xì)有關(guān)猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列7種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。序號1234567材料銅銅銅銅銅鋼鎳鉻長度50505080100100100粗細(xì)(mm2)0.60.81.00.80.80.80.8(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)編號5、6、7三根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不同,分析表格數(shù)據(jù)5、6與7及觀察到的
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