數(shù)學人教版七年級下冊8.2解二元一次方程組——消元(一)_第1頁
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數(shù)學人教版七年級下冊8.2解二元一次方程組——消元(一)_第3頁
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文檔簡介

1、寶垠區(qū)中小學課堂教學教案授課教師：授課時間:課題8.2組二l次方程組一一消無（1）課 時 教 學 目 標1 .會用代入法解二l次方程組.2 .初步體會解二l次方程組的基本思想一一“消元”.3 .通過研究解決問題的方法，培養(yǎng)學生合作交流意識與探究精神 .教學重點用代入消元法解二l次方程組.教學難點探索如何用代入法將“二元”轉化為的消元過程 .教學方法講解法教學手段引導法、探究法、小組合作課型 新授教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動復習提 問，一、知識回顧 1、什么是二l 次方程及一兀 次方程的解？ 2、什么是二l 次方程組及一兀 一次方程組的 解？二、創(chuàng)設情境 籃球聯(lián)賽中，每 場比賽都要分出 勝負

2、，每隊勝一 場得2分.負一場 得1分，某隊為 了爭取較好的名 次，想在全部22 場比賽中得到40 分，那么這個隊 勝負場數(shù)分別是 多少？提問在上述問題中，我們可以 設出兩個未知數(shù)，列出二 l次方程組.這個問題能用次 方程解決嗎？提問：1、那么怎樣求解 二l次方程組呢？上面學生回答問題學生探究新授例題講解鞏固練習課堂小結作業(yè)布置解二l次方程組4、例題分析：例1例25、課堂練習：教 科書p98第2題問題1、解方程組 的基本思路是什 么？問題2、解方程組 的方法是什么？教科書p90第3、4題的二l次方程組和一 l次方程有什么關系？ 2、提出問題：從上面的 學習中體會到代入法的 基本思路是什么？主要 步驟有哪些呢？ 歸納：基本思路：消 元”一書七元”變?yōu)?元”。主要步驟是：將其中的一 個方程中的某個未知數(shù) 用含有另一個未知數(shù)的 代數(shù)式表現(xiàn)出來，并代入 另一個方程中，從而消去 一個未知數(shù)，化二l次 方程組為次方程。 這種解方程組的方法稱 為代入消無法，簡稱代入 法。3、把卜列方程寫成用含 x的式子表示y的形式：(1) 2x-y=3(2) 3x+ y1 = 0(3) 5x-3y =x + y (4)-4x+y = -2展示內容歸納解題思路展示內容提問學生列方程組總結思路學生思考理清思路學生思考學生回答p111 第

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