《小石潭記》教學(xué)課件

1、柳宗元柳宗元(773(773819)819)，字，字子子厚厚，中唐中唐時期著名文學(xué)家、哲時期著名文學(xué)家、哲學(xué)家，河?xùn)|學(xué)家，河?xùn)|( (今山西永濟今山西永濟) )人，人，世稱世稱柳河?xùn)|柳河?xùn)|。“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一，與韓愈并稱，與韓愈并稱“韓柳韓柳”。與韓愈、劉禹錫同朝為官，由與韓愈、劉禹錫同朝為官，由于參加主張革新的王叔文政治于參加主張革新的王叔文政治集團，貞元二十一年十一月貶集團，貞元二十一年十一月貶永州永州( (今湖南永州今湖南永州) )司馬。在此司馬。在此期間寫下了為人稱道的期間寫下了為人稱道的永州永州八記八記。本文是永州八記。本文是永州八記中的第四篇。中的第四篇。 記，是古代的

2、一種文體，主要記，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，借景抒情，托物言志。解，借景抒情，托物言志。.聽聽錄音錄音辨音辨音hunglichychyx 篁竹篁竹 清洌清洌 為坻為坻 為嶼為嶼 為嵁為嵁 佁然佁然 俶爾俶爾 翕忽翕忽 差互差互 寂寥寂寥 悄愴悄愴 幽邃幽邃su.lioKncChung 小石潭記小石潭記 柳宗元柳宗元 從小丘西行百二十步，隔從小丘西行百二十步，隔篁篁竹，聞水竹，聞水聲聲，如，如鳴珮鳴珮環(huán)，心環(huán)，心樂之。伐竹取道，樂之。伐竹取道， 下下見見小潭，水尤清小潭，水

3、尤清冽冽。全石以為底，近岸，。全石以為底，近岸，卷卷石底以出，為石底以出，為坻坻，為，為嶼嶼，為，為嵁嵁，為巖。青樹，為巖。青樹翠蔓翠蔓，蒙絡(luò)搖，蒙絡(luò)搖綴綴，參差參差披拂。披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁佁然然 不動不動; ;俶俶爾遠逝，往來爾遠逝，往來翕忽翕忽，似與游者相樂。，似與游者相樂。yhungm mng png pi ixixin nshngshngququn nliknchcn ccucu mn zhuzhuychs hh 朗讀正音 潭西南而望，潭西南而望，斗斗折蛇折蛇行行，明滅可，明滅可見見。其岸勢

4、犬牙。其岸勢犬牙差互差互，不可知其源。，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥寥無人，凄神寒骨，無人，凄神寒骨，悄愴悄愴幽幽邃邃。以其境過。以其境過清清， 不可久居，乃記之而去。不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，同游者：吳武陵，龔龔古，余弟宗古，余弟宗玄玄。隸。隸l l而從者，崔而從者，崔氏二小生：曰恕己，氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。曰奉壹。朗讀正音 dudux xngng jijin n c h h lioqio chungsusuqngqnggngxun從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心鳴佩環(huán)，心樂樂之。之

5、。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 從小山崗向西走一百二十步，隔著竹林聽見水聲，好像人身從小山崗向西走一百二十步，隔著竹林聽見水聲，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，( (我我) )心里很喜歡它。心里很喜歡它?？撤ブ褡?，開出道路，往下見到一個小水潭，潭水特別清砍伐竹子，開出道路，往下見到一個小水潭，潭水特別清澈透明。澈透明。樂樂心樂之心樂之以樂其志以樂其志 五柳先生傳五柳先生傳（以（以為樂）（動詞為樂）（動詞意動）意動）（使（使樂）（形容詞樂）（形容詞使動）使動）全石以全石以為為底，近岸，卷石底以出，底，近岸，卷石底以出，為為

6、坻坻 ，為為嶼嶼 ，為為嵁，嵁，為為巖。巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、巖各種些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、巖各種不同的形狀。不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋著、纏繞著、搖動著、連綴著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。著、連綴著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。為為全石以為底全石以為底為坻為坻 ，為嶼，為嶼 通計一舟，為人五，為窗通計一舟，為人五，為窗八八 核舟記核舟記（做，動詞）（做，動詞）（成為，動詞）（成

7、為，動詞）（雕刻，動詞）（雕刻，動詞）潭中魚潭中魚可可百百許許頭，皆若空游無所依頭，皆若空游無所依, ,日光日光下下澈，影布石上，澈，影布石上，佁佁然不動然不動; ;俶俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂樂。 可、許可、許潭中魚可百許頭潭中魚可百許頭 周首尾長約八分有奇，高可二黍許。周首尾長約八分有奇，高可二黍許。 核舟記核舟記可：大約?？桑捍蠹s。許：上下，表示約數(shù)。許：上下，表示約數(shù)。石潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托石潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托都沒有（似的）。陽光直照到水底，魚的影子映在石上，都沒有（似的）。陽光直照到水底，

8、魚的影子映在石上，（魚影）呆呆地一動不動；又忽然向遠處游去了，來來往往（魚影）呆呆地一動不動；又忽然向遠處游去了，來來往往輕快敏捷，好像和游人逗樂。輕快敏捷，好像和游人逗樂。潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明滅可見。行，明滅可見。其岸勢其岸勢犬牙犬牙差互，不可知其源。差互，不可知其源。 從小丘從小丘西西行百二十步。行百二十步。日光日光下下澈澈從流飄蕩，任意從流飄蕩，任意東西東西 與朱元思書與朱元思書斗斗折折蛇蛇行行（像北斗星一樣；像蛇一樣）（像北斗星一樣；像蛇一樣）（向西）（向西）（向下）（向下）（向東向西）（向東向西）向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明向小石潭的西南方向望去，

9、小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不忽暗，忽隱忽現(xiàn)。溪岸的形狀像犬牙那樣交錯不齊，不知道它的源泉在那里。齊，不知道它的源泉在那里。犬牙犬牙差互差互（像狗的牙齒一樣）（像狗的牙齒一樣）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。不可久居，乃記之而去。 凄凄神神寒寒骨骨食之不能食之不能盡盡其材其材 馬說馬說 無絲竹之無絲竹之亂亂耳，無案牘之耳，無案牘之勞勞形形 陋室銘陋室銘（使（使凄涼；使凄涼；使寒冷）寒冷）（使（使竭盡）竭盡）（使（使聒亂；使聒亂；使勞累）勞累）坐在小

10、石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。因為這里一人，不覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到悲哀。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。曰奉壹。 小生小生古義：年輕人。古義：年輕人。今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色。今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色。同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著來的有

11、姓崔的兩個小孩，一個叫恕己，一個著來的有姓崔的兩個小孩，一個叫恕己，一個叫奉壹。叫奉壹。 1）從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步 2）斗斗折折蛇蛇行行 3）明滅明滅可見可見 4）其岸勢）其岸勢犬牙犬牙差互差互 5）以以其境過清其境過清 6）為為嶼嶼名詞作狀語名詞作狀語:向西向西名詞作狀語名詞作狀語:像北斗星那樣像北斗星那樣 、像長蛇爬行那樣、像長蛇爬行那樣或現(xiàn)或隱或現(xiàn)或隱像狗的牙齒那樣像狗的牙齒那樣因為因為成為成為三、翻譯下列句子：卷石底以出：卷石底以出：蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：影布石上：影布石上：斗折蛇行，明滅可見：斗折蛇行，明滅可見：犬牙差互：犬牙差互：凄神寒骨，悄愴幽邃

12、凄神寒骨，悄愴幽邃：石底有些部分翻卷過來露出水面石底有些部分翻卷過來露出水面。覆蓋纏繞，搖動連綴，參差不齊，隨覆蓋纏繞，搖動連綴，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩風(fēng)飄蕩魚的影子映在石上魚的影子映在石上（泉水）曲曲折折，（望過去）一（泉水）曲曲折折，（望過去）一段段看得見，一段又看不見。像狗的牙齒那樣互相交錯。像狗的牙齒那樣互相交錯。感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。幽深極了。 聽讀課文，聽讀課文，看圖后，結(jié)合課看圖后，結(jié)合課文回答問題文回答問題整體感知1 1、概括每段作者都寫了什么？、概括每段作者都寫了什么？第一段：寫發(fā)現(xiàn)小石潭及小石潭的景物。第一段：寫發(fā)現(xiàn)小石潭

13、及小石潭的景物。（潭石奇（潭石奇-異石紛呈）異石紛呈）第二段：寫潭水清澈，游魚活潑。第二段：寫潭水清澈，游魚活潑。 （潭水奇（潭水奇-聲悅水澈）聲悅水澈）第三段：寫小石潭的水源及潭上的景物第三段：寫小石潭的水源及潭上的景物。（潭源奇（潭源奇-曲折，多姿，神秘）曲折，多姿，神秘） 第四段：寫對小石潭的總體印象和感受第四段：寫對小石潭的總體印象和感受。（潭境奇（潭境奇-清幽凄涼）清幽凄涼）第五段：記下同游小石潭之人。第五段：記下同游小石潭之人。 1.本文作者是本文作者是_，_（朝代）著名文學(xué)家。（朝代）著名文學(xué)家。 2. 解釋下列加點詞在文中的含義。解釋下列加點詞在文中的含義。 （1）為）為坻坻（

14、 ） （2）佁然佁然不動（不動（ ） （3）悄愴悄愴幽邃（幽邃（ （4）以其境過）以其境過清清（ ） 3. 第一段中寫到第一段中寫到“下見小潭，水尤清冽下見小潭，水尤清冽”，下文，下文從哪些方面寫水的從哪些方面寫水的“清洌清洌”？ 4、起初，作者聽到水聲、起初，作者聽到水聲“心樂之心樂之”，而久從潭，而久從潭上又感到上又感到“凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃”。他的心境為。他的心境為什么產(chǎn)生這樣的變化？什么產(chǎn)生這樣的變化？ 5、從文章的描寫不難看出作者初到小石潭上卻、從文章的描寫不難看出作者初到小石潭上卻有有“凄神寒骨凄神寒骨”，之感，請你分別以，之感，請你分別以“樂樂”和和“憂憂”為首字

15、，寫一組的對偶句。為首字，寫一組的對偶句。即堂訓(xùn)即堂訓(xùn)練練 1柳宗元柳宗元 唐朝唐朝 2(1)水中的高地水中的高地 (2)呆呆的樣子呆呆的樣子 （3）憂傷的樣子）憂傷的樣子 （4）凄清）凄清 3小石潭底全是石；水中的魚若空游，魚小石潭底全是石；水中的魚若空游，魚影布石上。影布石上。 4作者聽到泉水的聲間，看到美麗的景象，作者聽到泉水的聲間，看到美麗的景象，“心樂之心樂之”，但久從潭上，一經(jīng)凄清環(huán)境的，但久從潭上，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，便感到觸發(fā)，便感到“凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃”。 5樂潭水清洌，憂竹樹寂寥。樂潭水清洌，憂竹樹寂寥。 答案答案閱讀文章第三段回答以下各題閱讀文章第三段回

16、答以下各題1.1.本段寫潭水來源及岸勢，多用辭格。本段寫潭水來源及岸勢，多用辭格。2.2.小石潭溪水的流向是怎樣的？作者觀察的小石潭溪水的流向是怎樣的？作者觀察的立足點是在潭的哪個方位？依據(jù)是什么？立足點是在潭的哪個方位？依據(jù)是什么？3.3.描寫潭水曲折的句子？描寫潭水曲折的句子？4.4.如何理解用動靜結(jié)合的方法寫泉水的？如何理解用動靜結(jié)合的方法寫泉水的？答案答案1.1.比喻。比喻。2.2.小石潭的溪水是由西南流向東北：作者觀賞景物小石潭的溪水是由西南流向東北：作者觀賞景物時站在小石潭的東北方向；依據(jù)是：時站在小石潭的東北方向；依據(jù)是：“從小丘西行從小丘西行百二十步。百二十步?！薄啊薄疤段髂隙?/p>

17、望潭西南而望”3.3.斗折蛇行，明滅可見斗折蛇行，明滅可見4.4.采用動靜結(jié)合的手法，比喻的修辭寫了溪身的特采用動靜結(jié)合的手法，比喻的修辭寫了溪身的特點：形容它像北斗星那樣曲折，這是靜止的。就點：形容它像北斗星那樣曲折，這是靜止的。就溪水來說，作者形容它像蛇爬行那樣彎曲，這是溪水來說，作者形容它像蛇爬行那樣彎曲，這是流動的，用兩個比喻一靜一動來描寫小溪，準確流動的，用兩個比喻一靜一動來描寫小溪，準確的抓住了景物的特點。的抓住了景物的特點。仔細閱讀文章第四段回答以下各題仔細閱讀文章第四段回答以下各題1.1.文中哪句話是全文的點睛之筆，概括了小文中哪句話是全文的點睛之筆，概括了小石潭環(huán)境的清幽的特點，也寫出了自己凄石潭環(huán)境的清幽的特點，也寫出了自己凄苦孤寂的心境，這是作者被貶之后心情的苦孤寂的心境，這是作者被貶之后心情的曲折反映。曲折反映。2.2.文中反映作者離開小石潭緣由的句子：文中反映作者離開小