防溺水主題班會記錄

1、防溺水 平安教育主題班會 記錄時間：5月8日地點：一年級 二年級 三年級參加人員：每班一位主題：預防溺水，珍愛生命，學會自救。活動過程：1、導入 講故事 聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。 你是否感慨， 是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請同學談 談你 的看法。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命 防溺水 教育。2、溺水已成為我市中小學生的“頭號殺手，今年 5 月以來，已發(fā)生了 中 小學生在 節(jié)假日 溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳 常識 而溺水死亡者時有 發(fā)生。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“六不：不準私自下水游泳；不準擅自 與他人結(jié)伴 游泳；不準在無家長或無教師帶隊的情況下游泳； 不準到不熟悉 的水域游泳； 不 準到無平安設(shè)施、無救護人員的水域游泳；不準不會水性的學生擅自下水施救。3、溺水原因主要有以下幾種： 不會游泳 ;游泳時間過長， 疲勞過度 ; 在水中突發(fā)病尤其是心臟病 ;盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和平安， 防止溺水事件的發(fā)生 ?對水情不熟而貿(mào) 然下 水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張， 應(yīng)保持鎮(zhèn) 靜，積極自救：(1) 手腳抽筋，假設(shè)手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾 次，直到抽筋消除為止 ;

3、(2) 小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽 筋 肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝 蓋上， 幫助抽筋腿伸直 ;(3) 大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。 對于溺水者，除了 積極自救外，還要積極進行陸上搶救：(1) 首先應(yīng)去除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢 ;(2) 溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹 部 放在屈膝的大腿上， 一手扶著溺者的頭， 將他的嘴向下， 另一手壓在背部， 使水 排出 ;(3) 假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工 呼吸。每分鐘約做 14 20 次，以后可適當加快5、課堂 總結(jié)：同學們， 珍愛我們的生命吧。 珍愛生命就是珍惜每一天。 請同學 說說 怎 樣珍惜每一天 ?在無 結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西， 的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家