《絕句》我的聽課筆記.doc_第1頁
《絕句》我的聽課筆記.doc_第2頁
《絕句》我的聽課筆記.doc_第3頁
《絕句》我的聽課筆記.doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

絕句我的聽課筆記絕句我的聽課筆記1 、課件出示圖片：“草原圖”生背草“菜花圖”生背宿新市徐公店2 、對對子 （課件出示）黃對（）青對（）自己想一想師出示，齊讀白 翠黑 綠紅 紅黃鸝對（） 青天對（）黑（）綠（）紅（）紅（）杜看見這么美的景色，寫下了一首千古絕句。出示古詩。齊讀范讀，指出“鳴”和“上”是重音指名讀齊讀指出古詩的規(guī)律，一、二聲讀長一些，三、四聲讀短些。學(xué)生自己在文中標(biāo)一標(biāo)。范讀自己讀齊讀指名讀讀后你的眼前看到什么，聽到什么，是一副怎么樣的圖畫。匯報(bào)交流還看到了什么？自己學(xué)習(xí)后兩句。匯報(bào)：看到什么？指名讀：指導(dǎo)讀“萬里船”。齊讀，讀出最后一句的氣勢。讀著，讀著，你仿佛看到了什么畫面？小組交流。欣賞圖片“岷山雪景”“東吳船”感受“千秋雪”。用古人的方式吟誦。配樂讀。欣賞這首歌編成的 曲子，跟著唱一唱。再讀課文。推薦讀江畔獨(dú)步尋花絕句等。比較“嶺”和“含”范寫練寫評析：今天的主題是倡導(dǎo)游戲教學(xué)，我想要在古詩上做文章，確實(shí)很難。但是虞老師卻做到了， 而且也取得了和用游戲一樣的效果。虞老師的教學(xué)讓學(xué)生感受到讀古詩也是十分有趣的，可以搖頭晃腦，可以延長讀音。以對對子引入，讓學(xué)生想象古詩描寫的畫面，避免了逐字逐句地傳統(tǒng)式講解。 最后還通過欣賞古詩編唱成的歌曲讓學(xué)生入情入境?！窘^句我的聽課筆記】相關(guān)文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論