班主任工作計(jì)劃,培優(yōu)計(jì)劃,補(bǔ)差計(jì)劃

1、班主任工作計(jì)劃，培優(yōu)計(jì)劃，補(bǔ)差計(jì)劃班主任工作計(jì)劃有人說：一個好班主任就就是一個好班集 體。如果說每個孩子都就是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為她們 撐起一片摯愛得晴空，讓她們各自閃爍出最燦爛，最動人得光輝！ 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們得心靈，讓 她們得到全面得發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新得氣息，特 制定班主任計(jì)劃一、抓好常規(guī)工作1、了解學(xué)生思想狀況、了 解與研究學(xué)生就是做好班主任工作得前提、為了深入了解學(xué)生得 思想狀況，我主要采取以下幾種途徑與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利 用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等 方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教

2、師之間得隔膜， 有利于開展工作。不定期檢查學(xué)生得作業(yè)。通過平時得觀察與檢查學(xué)生得書 面作業(yè)，了解學(xué)生得學(xué)習(xí)態(tài)度與進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大得進(jìn)步要及時 鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生得成績出現(xiàn)較大得退步時，要及時調(diào)查原因，扭 轉(zhuǎn)局勢。進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母得對話，了 解小學(xué)生在家庭、社會等方面得表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作 得配合、2、抓好班主任得日常工作。組織好學(xué)生參加升旗與做操。組織學(xué)生參加每一周得升國旗，就是對學(xué)生進(jìn)行形象具體得愛 國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛社會主義祖國與人民 解放軍得情感，進(jìn)一步把自己得學(xué)習(xí)、生活與祖國得前途、命運(yùn)聯(lián) 系起來、組織與指導(dǎo)學(xué)生得課間操,就是保

3、證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身 體得重要措施。做課間操就是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到 精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍， 依次返回課室。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級得值日制就是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)與自治自理能力 得重要途徑、目前學(xué)校中獨(dú)生子女得比重越來越大，在她們得身上 不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上得弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級得值 日工作，對她們進(jìn)行關(guān)心她人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣 等方面得教育，都有著重要得現(xiàn)實(shí)意義。3、組織與培養(yǎng)班集體、班級集體就是班主任教育得對象， 又就是班主任工作依靠得教育力量、班級集體不就是自然而然形 成得，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織

4、與培養(yǎng)。確立共同得奮 斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好得班風(fēng)。共同得目標(biāo)就是班集體形成與發(fā)展得 動力。班主任在了解與研究學(xué)生得基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確得 前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo), 一個奮斗目標(biāo)得實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固與發(fā)展。一個優(yōu)秀 得班集體還應(yīng)該有良好得班風(fēng)，正確得輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué) 生有很大得教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好得班風(fēng)，而培養(yǎng) 班風(fēng)要以正確得輿論做起、班上有了正確得輿論，壞事在班上就得 不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固得目得、4、做好個別學(xué)生得教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動得同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個 別教育工作。班集

5、體中總有一些比較特殊得學(xué)生，她們或就是學(xué)習(xí) 差，或就是性格孤僻，或就是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊 學(xué)生得教育工作。具體做法對于個別學(xué)生得教育，班主任應(yīng)持正 確得態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對 后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上得積極因素，特別就是要 注意培養(yǎng)后進(jìn)生得自尊心與自信心，做到動之以情，深于父母，曉之 以理，細(xì)如雨絲。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好得班風(fēng)，必須要有良 好得紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手1、課堂紀(jì)律首先師生 共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)得獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣, 又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于就是孩子們自己 制

6、定得，這樣變被動得各種要求為主動得行為，有助于學(xué)生將文字 內(nèi)化為行為。我們班得宗旨就是說到就要做到。&; 2、課間紀(jì) 律 課間就是學(xué)生輕松休息得時間，良好得課間紀(jì)律將會給整個校 園帶來活躍而輕松得氣氛。，豐富多彩得課間活動，既能活躍學(xué)生 得思維，又能培養(yǎng)學(xué)生之間得友誼，班主任老師更要積極與學(xué)生一 起活動，徹底解決課間紀(jì)律亂得問題。三、衛(wèi)生方面 樹立講究衛(wèi)生得良好觀念。俗話說，病從口入, 收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好得生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè) 一個良好得學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好”三勤”，桌椅勤清,物品勤 擺，兩操勤做、2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè) 立衛(wèi)生

7、監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生得同學(xué) 或小組，進(jìn)行獎勵。四、班干部得培養(yǎng)方面首先注意選拔培養(yǎng)班級得積極分子， 物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己、在使用 過程中不斷指出她們得不足，給予及時培養(yǎng)與教育，教育學(xué)生要民 主觀念。班干部定期輪換,讓得學(xué)生有得到鍛煉得機(jī)會，同時也培 養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)得適應(yīng)能力、實(shí)踐證明，班干部 就是班主任得好助手，正確選拔、培養(yǎng)與使用班干部，有利于班主 任搞好班上得工作、這學(xué)期，我仍將會用心去與學(xué)生交流,用欣賞 得眼光尋找孩子身上得每一處閃光點(diǎn)，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好得學(xué)習(xí) 環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好得習(xí)慣。使班級各方面得成

8、績有 較大得提高。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就 能找到開啟學(xué)生心靈得鑰匙。上述措施只就是我對班級本學(xué)期得 初步打算，在今后得工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處, 發(fā)現(xiàn)后會及時糾正、補(bǔ)差計(jì)劃本班學(xué)生5 6人，從以往學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握 情況瞧，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目得明確，上課認(rèn)真，作業(yè) 能按時按量完成，班干部能起到較好得模范帶頭作用，但也有部分 學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，書寫較潦草，作業(yè)不能及時完成, 因此本學(xué)期除了在教學(xué)過程中要注重學(xué)生得個體差異外，還應(yīng)從提 高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過輔差得方式使學(xué)生得到發(fā)展，潛能 生得到較大進(jìn)步。一、補(bǔ)差對象補(bǔ)差

9、對象：陳一銘、張皓哲、丁浩展、閆搏涵二、制定目標(biāo)在這個學(xué)期得補(bǔ)差活動中，補(bǔ)差對象能按照老師得 要求做好,成績有一定得提高、特別就是語文得閱讀與寫作這一基 本得能力、教會學(xué)生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)得內(nèi)容讓她 們掌握，逐步提高后進(jìn)生得寫作水平，可先布置她們摘抄。仿寫，后 獨(dú)立完成，保證每個后進(jìn)生有話可說，有文可寫、幫助她們樹立自 信心，教會她們正確得學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練后進(jìn)生得口頭表達(dá)能力，課堂 上創(chuàng)造情境，堅(jiān)持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生，讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說，進(jìn) 而爭取善于說。三、主要措施1.利用課余時間，進(jìn)行課外輔導(dǎo)。2、采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生得一幫一行動、3.充分了解后進(jìn) 生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引

10、導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善 目前學(xué)習(xí)差得狀況，提高學(xué)習(xí)成績。4. 課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)方法來影響后進(jìn)生、5.對后 進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外閱讀, 不斷提高做題與寫作能力。6. 采用激勵機(jī)制，對后進(jìn)生得每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定。7、及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生得學(xué)習(xí)問題、培優(yōu)計(jì)劃 隨著素質(zhì)教育得深入開展，教育形勢趣來越好，社會對合格人才得 要求也越來起嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn) 全體學(xué)生得德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想提高優(yōu)生得自主與自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固 并提髙中等生得學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師

11、得輔導(dǎo)與優(yōu)生得幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好得學(xué)習(xí)習(xí) 慣,形成基本能力。培化計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖 掘她們得潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎 實(shí)基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級得素養(yǎng)與成績。二、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生56人，從上學(xué)期得學(xué)習(xí)情 況及知識技能掌握情況瞧，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目得明 確，上課認(rèn)真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，如赫茲棋、 吳家航、李佳一、朱芳樂等，且擔(dān)任班干部能起到較好得模范帶頭 作用，本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生得個體差異外，我準(zhǔn)備在 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)得方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好得

12、發(fā)展，取得更大進(jìn)步。三、培養(yǎng)內(nèi)容：培優(yōu)主要就是繼續(xù)提高學(xué)生得閱讀能力與寫 話能力、成立課外興趣小組，通過活動進(jìn)行培優(yōu)。對于優(yōu)良學(xué)生在 時間上把好關(guān)，課堂內(nèi)她們能吃飽，但不會吃好，因此要求各教研組 組織任課教師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就就是精心挑 選一些拔高題，題型要多種多樣，介紹或?qū)W生適量課外閱讀，讓優(yōu)生 擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其就是散文化傾向方面，多給她 們一定得指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫話水平，定時安排 一定難度得練習(xí)任務(wù)要求她們完成，全面提高語文能力、通過各種 形式得活動來提高她們得學(xué)習(xí)積極性,從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生得學(xué) 習(xí)成績。四、具體措施1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)教案，努力做好學(xué)習(xí)過 程得趣味性與知識性相結(jié)合。2、加強(qiáng)交流，了解優(yōu)異生得家庭、學(xué)習(xí)得具體情況，盡量排除 學(xué)習(xí)上遇到得困難。3、搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意 見。4、溝通思想，消除優(yōu)等生驕傲自滿得情緒。5、堅(jiān)