光華中學(xué)陽(yáng)光編班排座工作制度

1、光華中學(xué)陽(yáng)光編班排座工作制度根據(jù)教育局下發(fā)的整治人情編班排座工作方案的通知，針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)擇校、擇班、選座越來(lái)越強(qiáng)烈，致使學(xué)校出現(xiàn)了大班、條子生、人情座等不均衡、不公平問(wèn)題，我校決定實(shí)施陽(yáng)光編班排座工作制度，并實(shí)施科學(xué)合理配置師資，達(dá)到有力地 推動(dòng)學(xué)校內(nèi)部均衡發(fā)展。特?cái)M定工作制度如下：一、實(shí)行陽(yáng)光分班，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量上的均衡1.實(shí)行新初一年級(jí)提前報(bào)到。秋季開(kāi)學(xué)前，由學(xué)校組織教師負(fù)責(zé)在規(guī)定的時(shí)間組織新生報(bào)到，學(xué)校根據(jù)報(bào)到的人數(shù)確定新 一年的班級(jí)。2.新生班主任和任課教師實(shí)行均衡化配置。按照科學(xué)合理、均衡的原則，在分班前學(xué)校確定出各班班主任和任課教師。無(wú) 特殊原因一年內(nèi)學(xué)校不作調(diào)整。3.分班現(xiàn)

2、場(chǎng)由學(xué)校行政、各班主任、任課教師家長(zhǎng)代表共同 監(jiān)督。4.分班時(shí)按學(xué)生人數(shù)和性別作為分班依據(jù)。事先征求小學(xué)教師的意見(jiàn)，將新生大致分為好、中、差三部分，均衡搭配，由 班課教師抽簽決定，保證學(xué)校內(nèi)一年級(jí)新生各班學(xué)生性別、數(shù) 量和質(zhì)量上的均衡。5.分班結(jié)束后，未按時(shí)到校報(bào)名的新生，不得任何人私下帶 到各班報(bào)名注冊(cè)入學(xué)。必須報(bào)教導(dǎo)處按分班制度進(jìn)行合理搭配 后再分到各班。如有私下帶新生到各班報(bào)名入學(xué)問(wèn)題，學(xué)校一 經(jīng)查實(shí)將按相關(guān)規(guī)定給予接收教師一定的處罰。6.對(duì)分班后轉(zhuǎn)入的學(xué)生實(shí)行抽簽定班制度。由外地轉(zhuǎn)入的學(xué) 生和第二學(xué)期內(nèi)轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由學(xué)校負(fù)責(zé)抽簽隨機(jī)確定班級(jí)，每次抽簽都將較多人數(shù)的班級(jí)排除在抽簽班級(jí)之外

3、，以保證各 班人數(shù)的持續(xù)均衡。規(guī)定各班人數(shù)與年級(jí)平均班額之差不得超 過(guò)2人。7.實(shí)行分班結(jié)果公示制度。將現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)生成的學(xué)生名單和抽 簽確定的班主任和任課教師名單結(jié)果，學(xué)校統(tǒng)一蓋章后在校內(nèi) 進(jìn)行公示。對(duì)后轉(zhuǎn)入的學(xué)生也同樣進(jìn)行公示。任何人不準(zhǔn)擅自 改動(dòng)分班和抽簽定班結(jié)果。8.實(shí)行新生到班核實(shí)制度。分班結(jié)束后，學(xué)校教導(dǎo)處將到各 班級(jí)核實(shí)分班后的開(kāi)學(xué)季，新生入學(xué)準(zhǔn)備全落實(shí)情況，監(jiān)督分 班的結(jié)果和各項(xiàng)配套措施落實(shí)到位。9.本校教師引薦的轉(zhuǎn)學(xué)生，教師須同學(xué)校簽定擔(dān)保責(zé)任書(shū)并 自覺(jué)遵守學(xué)校的分班、插班制度。10.新班級(jí)人數(shù)須保持相對(duì)穩(wěn)定，正常學(xué)生班科教師不得找 任何理由不算成績(jī)、轉(zhuǎn)班、降班。11.如學(xué)生因患疾病，經(jīng)醫(yī)院證明確實(shí)需要休學(xué)的，經(jīng)教導(dǎo) 處出據(jù)休學(xué)證，方可休學(xué)。休學(xué)期滿后，該生復(fù)學(xué)，原則上回原班。如休學(xué)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)校方可按插班生進(jìn)行安排入 學(xué)。二、實(shí)行陽(yáng)光排座，實(shí)現(xiàn)學(xué)生座次上的平等待遇.原則上實(shí) 行按身高排座，定期橫向輪換制度三、科學(xué)合理搭配教師，實(shí)現(xiàn)師資配置上的均衡1.原則上我校教師實(shí)行從七年級(jí)到九年級(jí)大循環(huán)制度，學(xué)校 可根據(jù)本年度實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整、安排。2.科學(xué)合理均衡地配置師資，面向每個(gè)班，把任課教師按年 齡結(jié)構(gòu)老中青均衡分布，合理搭配在各班級(jí)。以上制度目的是既讓每名學(xué)生得到接受教育平等機(jī)會(huì)和條 件，體現(xiàn)為每