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文檔簡介

1、音樂作品分析與民族文化論文 一、現(xiàn)實(shí)狀況 當(dāng)下流行音樂盛行,越來越多的耳朵傾向于聽流行音樂,追捧流行明星,對于中國民族音樂缺乏關(guān)注。的確,流行音樂簡單通俗,節(jié)奏鮮明,直白流暢,傳于一時,年輕人的性格是流行音樂大熱的原因。而歷久彌新,民族音樂所表現(xiàn)得更加深邃,曲調(diào)舒朗自由,歌詞言深意長,擁有悠久的歷史風(fēng)味。大學(xué)生對于人生歷程的感悟剛剛開始,對于中國文化認(rèn)識的淺薄,對民族音樂并不會產(chǎn)生多少共鳴,導(dǎo)致中國民族音樂在大學(xué)生心中是一個盲區(qū),而音樂作品分析正可以彌補(bǔ)這一缺失。 二、教育意義 音樂作品分析通過對經(jīng)典音樂作品進(jìn)行由淺入深的鑒賞,幫助我們從另一個角度了解作者對于外界的解讀,可以聽到那個時代的聲音

2、,在深一層則可以看到人民的生活百態(tài)。音樂作品因?yàn)楸旧硖厥庑?,在聽覺的要求上甚高,同時也要求聽者全身心的投入,領(lǐng)悟作品中精髓。所以在對音樂作品分析時需要了解作者生平經(jīng)歷,社會環(huán)境背景,表達(dá)需求目的等等。還需要有基本的樂理知識,對于節(jié)拍、節(jié)奏、力度等方面的了解。音樂作品分析不僅僅局限于對單只作品的分析,而是應(yīng)在這部作品上,對類別、作者、年代、地域的相關(guān)作品進(jìn)行比較分析,這樣才能更好地理解該作品。藝術(shù)來源于生活而又高于生活。它傳承著歷史,或敘事,或抒情,人們通過音樂進(jìn)行與外界溝通,或者表達(dá)個人情感。音樂作品是傳承民族文化的一種方式,通過這樣全面的分析鑒賞,大學(xué)生可以從音樂作品來理解中國民族文化這一整

3、體。那么,如何培養(yǎng)大學(xué)生對于音樂作品的分析能力呢?又如何使大學(xué)生看到起其中蘊(yùn)含的中華民族文化呢?筆者認(rèn)為有以下幾點(diǎn): (一)優(yōu)秀音樂作品欣賞 很多音樂作品并不為大多數(shù)人知道,這是源頭上的缺失。通過各種形式的宣傳方式,比如張貼海報、校園廣播、課堂聆聽、互相交流等等。組織多樣化的活動使學(xué)生自主地參與進(jìn)來,調(diào)動大學(xué)生的積極性,先知其本身再探其本質(zhì)。 (二)作品背景了解 音樂的產(chǎn)生離不開時代的社會背景、作者的生活背景、民族的文化背景。音樂作品作為一種媒介,向外界輸出不同的頻率,以引起類似的共振。對于那個時代或者作者的介紹可以通過影視記錄,相關(guān)書籍傳記,名人講堂等形式達(dá)到原景再現(xiàn),學(xué)生可以置身其中,與作

4、品產(chǎn)生更多連接,而不至于不理解無感觸,使大學(xué)生的感悟放大化,深刻化。 (三)作品文化內(nèi)涵探究 通過對作品的了解,查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料,了解其中文化寓意。以小見大,對整個民族的文化進(jìn)行一次探究,需要我們了解民族歷史知識,地域風(fēng)俗民情,生活生產(chǎn)習(xí)慣等。我國有56個民族,各民族之間有著聯(lián)系又帶著差別,通過對比總結(jié)可以讓我們抓住關(guān)鍵點(diǎn),音樂作品的特色也就可以牢牢掌握了。不同的民族產(chǎn)生不同風(fēng)格的音樂,我們無法回到過去,而通過音樂,通過我們感官的聯(lián)想,則可以讓我們追溯過去,看到中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長。 (四)自身演唱表演 當(dāng)我們對音樂作品有了很深入的了解,對它所代表的優(yōu)秀民族文化有了準(zhǔn)確的把握,我們就可以通過

5、演唱歌曲、演奏樂器、舞蹈編排、劇本創(chuàng)作等形式做一次音樂作品的創(chuàng)作者,甚至可以加入自己的意向。 (五)引導(dǎo)他人共同參與 當(dāng)我們自己對于音樂作品,對于中國優(yōu)秀文化有了理解,我們可以讓更多人也一起加入其中。做一個獨(dú)唱者不如組一個表演團(tuán),個人的力量有限,發(fā)動更多人集聚的力量就很大了。當(dāng)越來越多的人從一無所知到知之甚詳,我們的民族文化才可以朝著越來越好的方向發(fā)展,而不會漸漸淡出人們的視野。傳承民族文化是全國民的任務(wù),多方面的影響,先單一再全面,在生活中自然而然地關(guān)注著民族文化,產(chǎn)生民族自豪感,并且讓自己適應(yīng)于民族文化下的行為準(zhǔn)則,道德習(xí)慣。這樣,社會會越來越美好。 三、結(jié)語 音樂作品作為生活的調(diào)劑品,可以讓我們體味到人生百味。對于音樂作品分析所帶來的關(guān)于民族文化的思考,從小處上說是自我的一次重塑與沉淀,從大處上講是對國家民族的熱愛與責(zé)任。在對音樂作品的分析中,我們挖掘出作品的美感,感觸到民族的深邃內(nèi)涵,我們看到作品編織的夢境,看到各民族充滿活力的生活勞作,我們聽到音符傾訴的意念,聽到民族歷史深處的吶喊。我們經(jīng)受感染,我們也在織出自己的夢境,夢境中以音樂為背景,以各族人民為主演,我們觀

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