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文檔簡介
1、混凝上工程施工技術(shù)交底內(nèi)容一、施工準(zhǔn)備1、作業(yè)條件1.1、完成鋼筋隱蔽驗收手續(xù),模板經(jīng)過驗收。1.2、商品混凝上及勞力、機(jī)械設(shè)備已準(zhǔn)備好,混凝上經(jīng)過開盤鑒定:混凝上試模已準(zhǔn)備好。2、施工器具混凝上輸送泵、振搗器、平尖頭鐵鍬、膠皮管、3m杠尺、木抹子、塑料布(薄膜)、草袋 等。3、材料:商品混凝土。二、工藝流程作業(yè)準(zhǔn)備一商品混凝上運(yùn)輸一混凝上澆筑與振搗一養(yǎng)護(hù)。三、操作工藝1、基礎(chǔ)及柱墻混凝土施工1.1、混凝上應(yīng)連續(xù)澆筑,一般不得留置施工縫,各種混凝丄材料和設(shè)備機(jī)具必須保證供應(yīng)。1.2、基礎(chǔ)頂而施工縫按設(shè)汁和規(guī)范要求留巻。1.3、墻柱甩出鋼筋必須加以保護(hù),避免混凝上污染鋼筋。1.4、基礎(chǔ)施工完畢后
2、,必須及時覆希塑料薄膜和草袋進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。1.5、用于承重結(jié)構(gòu)及抗?jié)B防水工程使用的混凝上,第一次使用的配合比,在混凝上岀廠前 由混凝上供應(yīng)單位自行組織有關(guān)人員進(jìn)行開盤鑒立:共同認(rèn)泄試驗室簽發(fā)的混凝上配合比確 立的組成材料是否與現(xiàn)場施工所用材料相符,以及混凝上拌合物性能是否滿足設(shè)汁要求和施 工需要。如果混凝上和易性不好,可以在維持水灰比不變的前提下,適當(dāng)調(diào)整砂率、水及水 泥量,至和易性良好為止。1.6、混凝土運(yùn)輸預(yù)拌混凝上應(yīng)充分?jǐn)嚢韬笤傩盾?,不允許任意加水,混凝上發(fā)生離析時,澆筑前應(yīng)二次攪拌, 已初凝的混凝土不能使用。1.7、混凝上澆筑、振搗:、獨立基礎(chǔ)混凝上澆筑必須分層鋪攤混凝上并及時振搗,振動棒
3、插入點間距為振動棒 作用半徑的1.25倍。振搗時間以混凝丄表而翻漿為準(zhǔn)。柱墻體澆筑混凝上前,在底部接搓 處先均勻澆筑5cm厚與墻體混凝丄成分相同的減石子砂漿。用鐵鍬均勻入模,不應(yīng)用吊斗直 接灌入模內(nèi)。利用混凝上桿檢查澆筑高度,一般控制在40cm左右;分層澆筑、振搗。混凝 上下料點應(yīng)分散布置。墻體連續(xù)進(jìn)行澆筑,上下層混凝上之間時間間隔不得超過水泥的初凝 時間。墻體混凝土的施工縫宜設(shè)在門洞過梁跨中1/3區(qū)段。接搓處應(yīng)撮搗密實。澆筑時隨時 淸理落地灰。洞口澆筑時,使洞口兩側(cè)澆筑髙度對稱均勻,振搗棒距洞邊30cm以上,宜從兩側(cè)同 時振搗,防止洞口變形。大洞口下部模板應(yīng)開口,并保證振搗密實。振搗:插入式
4、振搗器移動間距不宜大于振搗器作用部分長度的1.25倍,一般應(yīng)小于 50cm. I J洞口兩側(cè)構(gòu)造柱要振搗密實,不得漏振。每一振點的延續(xù)時間,以表而呈現(xiàn)浮漿和 不再沉落為達(dá)到要求,避免碰撞鋼筋、模板、預(yù)埋件、預(yù)埋管等,發(fā)現(xiàn)有變形、移位,務(wù)有 關(guān)工種相互配合進(jìn)行處理。墻上口找平:混凝上澆筑振搗完畢,將上口甩岀的鋼筋加以整理,用木抹子按預(yù)左標(biāo) 高線,將墻上表而混凝土找平。拆模養(yǎng)護(hù):混凝上澆筑完畢后,應(yīng)在12h以內(nèi)加以覆蓋和澆水。常溫時混凝上強(qiáng)度大 于1. 2MPa:常溫時及時噴水養(yǎng)護(hù),養(yǎng)護(hù)期一般不少于7d,澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝上有足夠 的潤濕狀態(tài)。1、頂板混凝土施工2.1、澆筑板混凝上的虛鋪厚度應(yīng)略
5、大于板厚,用平板振搗器垂直澆筑方向來回振搗,厚板 可用插入式振搗器順澆筑方向拖拉振搗,并用鋼插尺檢查混凝土厚度,振搗完畢后用長木抹 子抹平,表面拉毛。2. 2、澆筑完畢后及時用塑料布加草袋覆蓋混凝上養(yǎng)護(hù)。四、質(zhì)量要求混凝上施工質(zhì)量要求主控項目1、結(jié)構(gòu)混凝上的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝丄強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定:1. 1每拌制100盤且不超過100m的同配合比的混凝上,取樣不得少于一次:1. 2每工作班拌制的同一配合比的混凝上不足100盤時,取樣不得少于一次;1.3當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過1000 m時,同一配合比的混凝上每200 取樣
6、不得少于一次1.4每一樓層、同一配合比的混凝上,取樣不得少于一次;1、5每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確 定。2、對有抗?jié)B要求的混凝土結(jié)構(gòu),英混凝丄試件應(yīng)在澆筑地點隨機(jī)取樣。同一工程、同一配 合比的混凝土,取樣不應(yīng)少于一次,留置組數(shù)可根據(jù)實際需要確宦。3、混凝土原材料每盤稱疑的偏差應(yīng)符合表1的規(guī)定。4、混凝上運(yùn)輸、澆筑及間歇的全部時間不應(yīng)超過混凝上的初凝時間。同一施工段的混凝上 應(yīng)連續(xù)澆筑,并應(yīng)在底層混凝土初凝之前將上一層混凝上澆筑完畢。當(dāng)?shù)讓踊炷铣跄鬂仓弦粚踊炷蠒r,應(yīng)按施工技術(shù)方案對施工縫的要求進(jìn)行處理。一般項目5、施工縫的位置應(yīng)在混凝土澆
7、筑前按設(shè)計要求和施工技術(shù)方案確定。施工縫的處理應(yīng)按施 工技術(shù)方案執(zhí)行。6、后澆帶的留置位置應(yīng)按設(shè)訃要求和施工技術(shù)方案確左。后澆帶混凝上澆筑應(yīng)按施工技術(shù)方案進(jìn)行。7、混凝上澆筑完畢后,應(yīng)按施工技術(shù)方案及時采取有效的養(yǎng)護(hù)措施,并應(yīng)符合下列規(guī)左:7. 1應(yīng)在澆筑完畢后的12h以內(nèi)對混凝上加以覆蓋并保濕養(yǎng)護(hù):7. 2混凝上澆水養(yǎng)護(hù)的時間:對采用硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥或礦渣硅酸鹽水泥拌制的 混凝上,不得少于7d;對摻用緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的混凝土,不得少于14d;7. 3澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝上處于濕潤狀態(tài):混凝土養(yǎng)護(hù)用水應(yīng)與拌制用水相同:7. 4采用塑料布覆蓋養(yǎng)護(hù)的混凝上,英敞露的全部表而應(yīng)覆蓋
8、嚴(yán)密,并應(yīng)保持塑料布內(nèi)有凝 結(jié)水;7. 5混凝上強(qiáng)度達(dá)到1. 2N/mm:前,不得在其上踩踏或安裝模板及支架?,F(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀質(zhì)量主控項目1、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的外觀質(zhì)量不應(yīng)有嚴(yán)重缺陷。一般項目2、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)的外觀質(zhì)量不宜有一般缺陷?,F(xiàn)澆結(jié)構(gòu)尺寸偏差主控項目1、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)不應(yīng)有影響結(jié)構(gòu)性能和使用功能的尺寸偏差?;炷显O(shè)備基礎(chǔ)不應(yīng)有影響結(jié)構(gòu) 性能和設(shè)備安裝的尺寸偏差。一般項目2、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)和混凝上設(shè)備基礎(chǔ)拆模后的尺寸偏差應(yīng)符合下表1的規(guī)泄五、成品保護(hù)1、要保證鋼筋和墊塊的位垃正確,不得踩樓梯、樓板的彎起鋼筋,不碰動預(yù)埋件和插筋。 在樓板上搭設(shè)澆筑混凝土使用的澆筑人行道,保證樓板鋼筋的負(fù)彎矩鋼筋的位宜。2、不用重物沖
9、擊模板,不在梁或樓梯踏步模板吊模上踩,應(yīng)搭設(shè)跳板,保護(hù)模板的牢固和 嚴(yán)密。3、已澆筑樓板、樓梯踏步的上表而混凝丄要加以保護(hù),必須在混凝丄強(qiáng)度達(dá)到1. 2MPa以后, 方準(zhǔn)在而上進(jìn)行操作及安裝結(jié)構(gòu)用的支架和模板。4、在澆筑混凝上時,要對已經(jīng)完成的成品進(jìn)行保護(hù),對澆筑上層混凝上時流下的水泥漿要 專人及時地淸理干凈,灑落的混凝土也要隨時淸理干浄。5、對陽角等易碰壞的地方,應(yīng)當(dāng)有保護(hù)措施,專入負(fù)責(zé)。6、頂板混凝上及防水工程完工后,應(yīng)盡快進(jìn)行回填上工作。六、應(yīng)注意的質(zhì)量問題1、蜂窩:原因是混凝土一次下料過厚,振搗不實或漏振,模板有縫隙使水泥漿流失,鋼筋 較密而混凝上坍落度過小或石子過大,墻根部模板有縫隙
10、,以致混凝丄中的砂漿從下部涌岀 而造成。2、需筋:原因是鋼筋墊塊位移、間距過大、漏放導(dǎo)致鋼筋緊貼模板。板底部振搗不實,也 可能岀現(xiàn)露筋。表1項目允許偏差(mm)檢驗方法軸線位置基礎(chǔ)15鋼尺檢查獨立基礎(chǔ)10墻、柱、梁8剪力墻L垂直度層高W5m8經(jīng)緯儀或吊線、鋼尺檢査5m10經(jīng)緯儀或吊線、鋼尺檢査全高(H)H/1000 且W30經(jīng)緯儀、鋼尺檢查標(biāo)高層高10水準(zhǔn)儀或拉線、鋼尺檢査全高30截而尺寸+& -5鋼尺檢查電梯井井筒長、寬對定位中心線+25, 0鋼尺檢查井筒全髙(H)垂直度H/1000 且W30經(jīng)緯儀、鋼尺檢查表而平整度8加靠尺和塞尺檢查預(yù)埋設(shè)施中心線預(yù)埋件10鋼尺檢查預(yù)埋螺栓0預(yù)埋管L0預(yù)留
11、洞中心線位置15鋼尺檢查3、麻而:拆模過早或模板表而漏刷隔離劑或模板濕潤不夠,構(gòu)件表面混凝上易粘附在模板 上造成麻而脫皮,或因混凝土氣泡多,振搗不足。4、孔洞:原因是鋼筋較密的部位混凝上被卡,未經(jīng)振搗就繼續(xù)澆筑上層混凝上。5、縫隙與夾渣層:施工縫處雜物淸理不凈或未澆底漿等原因,易造成縫隙、夾渣層。6、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大:主要原因是混凝上澆筑后,表而不用抹 子認(rèn)真抹平。七、安全技術(shù)1、進(jìn)入現(xiàn)場必須遵守安全生產(chǎn)六大紀(jì)律。2、車道板單車行走寬度不小于1.4m,雙車來回寬度不小于2.8m,在運(yùn)料時,前后應(yīng)保持一 龍車距,不準(zhǔn)奔定、搶道或超車。到終點卸料時,雙手應(yīng)扶牢車柄倒料,嚴(yán)禁
12、雙手脫把,防 止翻車傷人。3、用塔吊、料斗澆搗混凝土?xí)r,起重指揮、扶斗人員與塔吊駕駛員應(yīng)密切配合,當(dāng)塔吊放 下料斗時,操作人員應(yīng)主動避讓,應(yīng)隨時注意料斗碰頭,并應(yīng)站立穩(wěn)當(dāng),防止料斗碰人墜落。4、離地而2m以上澆搗過梁、雨蓬、小平臺等,不準(zhǔn)站在搭頭上操作,如無可靠的安全設(shè)施 時,必須戴好安全帶,并扣好保險鉤。5、使用振動器前應(yīng)檢查電源電壓,必須經(jīng)過二級漏電保護(hù),電源線不得有接頭,機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn) 是否正常,振動機(jī)移動是不能硬拉電線,更不能在鋼筋和其它銳利物上拖拉,防止割破拉斷 電線而造成觸電傷亡事故??蚣苤跎蠅w混凝土澆筑有關(guān)要求:澆筑高度:擋上墻澆筑至暗梁底,框架柱澆筑至框架梁底。冬季施工時,混
13、凝土澆筑嚴(yán)格按照冬季施工方案執(zhí)行。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利(四辯總結(jié)陳詞)謝謝主持人,各位評委老師大家好,很高興與對方辯友進(jìn)行今天這場精彩的比賽! 我方觀點是在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利,下面我方將點出對方辯友理論上的某些偏誤。這樣說吧:1 何謂在校大學(xué)生?就是在大學(xué)上課繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生,否則一個離開 學(xué)校十幾年而保留學(xué)籍的人是否仍是在校大學(xué)生呢? 2.何為創(chuàng)業(yè)?就是創(chuàng)辦事業(yè), 它是具有一定創(chuàng)新性、風(fēng)險性和規(guī)模性而對社會發(fā)展有影響的經(jīng)?;顒?。可能創(chuàng)業(yè)活 動的確可以提高創(chuàng)業(yè)能力,也有利于提升社會創(chuàng)新力,但這些都是創(chuàng)業(yè)之利,放在大 學(xué)可就不同了。在我方看來:1 .在校大學(xué)生在啃課本外的實踐活動中便可以以最小
14、的風(fēng)險和犧牲 得到同樣的鍛煉;2.因為學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)都要傾注極大的時間和精力,所以在校大學(xué)生在 完成個人成長這一根本任務(wù)前很難做到兼顧;3.在校大學(xué)生在知識和能力都沒有達(dá) 到創(chuàng)業(yè)的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)前就貿(mào)然創(chuàng)業(yè),那不僅注定了失敗,還會給未來人生帶來陰影;4. 這樣一批素質(zhì)不高的創(chuàng)業(yè)者會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的低水準(zhǔn),影響未來商業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平。 所以我方認(rèn)為評判在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利弊的標(biāo)準(zhǔn)是:1 是否有利于在校大學(xué)生的全面成 長;2是否有利于創(chuàng)業(yè)成功;3.是否有利于未來商業(yè)的高水平發(fā)展。(因此在校大學(xué) 生創(chuàng)業(yè)對個人、對社會,其弊是深遠(yuǎn)的利卻是短暫的。)舉個例子,我國自2002年起便推出了政策來扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),但仔細(xì)回想一下, 該政策是否真的適合廣大普通在校生,畢竟個別成功的案例并不能掩蓋在校大學(xué)生創(chuàng) 業(yè)在這十幾年歷史中成功率極低只有3%的事
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