中小學實驗室管理規(guī)范

1、精品文檔薛城區(qū)中小學實驗室管理規(guī)范（修 訂）一、總則1、普通中小學實驗室管理主要是對實驗室裝備的教學儀器設備進行保管、維護、修理、 使用，對實驗教學進行組織、協(xié)調(diào)、服務、保證實驗教學的順利進行，并獲得預期效果。2、實驗室的管理具有經(jīng)常性、復雜性特點，管理方法因時因地而異，但在管理目標和措 施上卻有共性。我們把普通中小學實驗室在日常管理過程中那些必須共同做好的一般工作綜 合在一起，規(guī)定實施標準，稱作管理規(guī)范。3、為規(guī)范我區(qū)普通中小學實驗室常規(guī)管理工作，保障實驗教學的順利進行，提高學校教 學資源的使用效益，更好地適應新課程改革對實驗教學的要求，特制定薛城區(qū)普通中小學 實驗室管理規(guī)范（修訂）（以下簡

2、稱規(guī)范）。4、本規(guī)范主要針對全區(qū)中學理、化、生及小學科學實驗室制定，學校其他功能室及 教學輔助用房的管理可以參照執(zhí)行。二、實驗室管理規(guī)范（一）實驗室儀器設備的存放管理 中小學實驗室的大部分儀器，特別是專用儀器，在每個學年中使用的次數(shù)和時間是有限 的，大部分時間是存放在保管室內(nèi)。種類繁多，性能各異的儀器設備，在長期存放過程中要 求管理者按照物資管理的一般原則，做好進賬、建卡、保養(yǎng)、維修等各項管理工作。1、搞好實驗室環(huán)境管理 實驗室環(huán)境管理的目的是要營造一個潔凈、整齊、具有科學實驗氛圍的文明、安全的實 驗教學環(huán)境，以激勵學生探索進取，獲取知識。實驗室的環(huán)境管理要做好以下工作： 要保持實驗室（樓）周

3、圍環(huán)境的整潔，做到無垃圾、雜草、瓦礫，要種植花草樹木，綠化環(huán)境，可栽培能吸收有害氣體的植物（如夾竹桃），以凈化空氣。實驗室內(nèi)要堅持天天 打掃，經(jīng)常保持潔凈。 實驗室、儀器室、準備室的布局要合理。同一學科實驗室要緊靠準備室、儀器室，并 有內(nèi)通道相聯(lián)。實驗室和準備室、儀器室要在同一層樓或同一排房，室內(nèi)的各種配套設施要 合理安排，做到整齊劃一。 存放儀器的櫥柜要色調(diào)一致，擺放整齊，一般情況下儀器柜呈一字形排列，柜門要與 窗戶垂直，以利通風；各排儀器柜之間要留有不少于 1 米的通道，以利操作。儀器柜一般不 要靠墻擺放，非靠墻不可的，柜墻間應留 10c m左右通風空間。 要妥善處理實驗教學過程中產(chǎn)生的廢

4、氣、廢液、廢料。在實驗教學及儀器藥品保管過 程中會產(chǎn)生各種有害氣體，實驗室（儀器室、準備室）要建立良好的通風排氣裝置，及時把 有害氣體排出室外。 化學實驗中產(chǎn)生的廢液應倒入廢液缸內(nèi)， 集中處理合格后倒入廢液池內(nèi)，精品文檔 不能隨地潑灑；清洗實驗室器皿的廢水不得排入下水管道或溝渠，應排入廢水池內(nèi)，自然下 滲入土，廢液池內(nèi)要經(jīng)常灑石灰，以減少環(huán)境污染。 營造實驗室的科學氛圍，實驗室內(nèi)正前方黑板一側應張貼“實驗室規(guī)則”、“實驗室 安全規(guī)則” 、“學生實驗守則”和“實驗室開放管理制度”，兩邊墻上張貼科學家畫像及其 名人名言，或張貼學科實驗掛圖， 如化學實驗操作方法、電器儀表使用方法、生物掛圖等。 有條

5、件的學校可在實驗室的后墻布設展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實驗裝置或標本、模 型等，供學生觀看，使他們在科學的氛圍中得到熏陶，獲得知識的汁液。要在儀器室內(nèi)或?qū)?驗員辦公室的顯著位置張貼各種管理制度，陳列各項管理記錄、實驗教學計劃、實驗教學進 度表和本學科實驗室賬冊。2、做好儀器設備的驗收及計劃采購工作 儀器設備的驗收入庫工作是實驗室目標管理應把好的第一關，無論是自購或主管部門調(diào)撥的儀器設備都應經(jīng)過學校主管處室、 財會人員、 實驗教師或?qū)嶒灱夹g人員 親自驗收合格才 能入庫。驗收的一般程序是：開箱察看，核對數(shù)量，查看儀器說明書，檢查儀器附件是否齊 全，整機有無損傷，有的要開機檢測。貴重儀器設備的驗

6、收要有實驗室負責人和實驗教師共 同在場方能開箱檢查，待判定完好后（并作好驗收記錄）才能入庫保管。驗收合格的儀器設 備要填寫入庫單，儀器入庫單和主管部門調(diào)撥單是記賬憑證，要裝訂存檔。要把入庫儀器的 說明書及技術資料搜集整理訂裝成冊，統(tǒng)一存放備查。驗收不合格或數(shù)量有誤的產(chǎn)品應及時 和銷售部門聯(lián)系處理。驗收入庫房的儀器一般都應張貼標簽或書寫漆號標記，注明儀器編號、名稱、規(guī)格、數(shù) 量及序號，化學藥品標簽要寫清品名、化學式、純度，一般不寫編號。標簽張貼的位置要適 宜，字跡端莊，大小適當，同一臺（套）儀器的主件或附件，都應編同一編號，以免主、附 件錯亂而影響使用。經(jīng)驗收入庫和在儀器室保管的儀器設備應該是數(shù)

7、量符合配備標準，儀器主、附件配套齊 全，性能良好，并且是實驗教學所必須的。在儀器室中保管的未達到配備標準的儀器，或提高配備標準的，或因自然老化，或在使 用中已損耗的儀器要不斷補充和更新。補充儀器設備實驗室應在適當時間編制購貨計劃，并 征求任課教師意見，經(jīng)校領導批準后，安排購買。采購儀器設備及實驗材料、藥品要及時， 不能影響實驗教學的正常進行。3、做好儀器設備的登記建賬工作 實驗室必須建立“三本賬”：總賬、明細賬、低值易耗品賬，定期清點，確保賬物相符、賬賬相符、賬卡相符。低值易耗品是指玻璃儀器、藥品、實驗材料及單價在 15 元以下易損易耗儀器。低值易耗 品記在“低值易耗品”賬冊上。低值易耗品要根

8、據(jù)使用情況每學期核查一次，每種低值易耗 品記一頁，除低值易耗品外，其余所有儀器設備必須同時記在“總賬”和“明細賬”上。4、做好儀器設備的陳列擺放工作精品文檔儀器設備的陳列擺放是一項科學性與藝術性很強的工作。操作時，一方面要求按儀器、 藥品的自身特點進行科學擺放，以利儀器保養(yǎng)和實驗室安全；另一方面，要求種類繁多、形 狀各異的儀器擺放得整齊美觀，做到科學性與藝術性的有機結合。儀器設備陳列擺放的原則 是：科學分類，整齊美觀，陳列有序，取用方便。具體操作要注意以下幾點： 分學科、分室存放。規(guī)模較大的中學，一般是一學科一層樓，化學儀器和藥品必須分 室存放。同一學科(如物理)的演示實驗和分組實驗儀器分室存

9、放，或者把力學、電學和聲、 熱、光等儀器分室存放等等。 儀器要分類入柜，柜內(nèi)分層，層上定點，做到定櫥、定位擺放；同柜儀器重的放下層， 輕的放上層；同層儀器體高的放里邊，體矮的放外邊；同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要 呈階梯狀排列；柜內(nèi)不同種儀器之間應留空隙；每種儀器的主、附件、零配件要放在一起； 儀器設備一般都要正放，因儀器體高(如人體半身模型 等)柜內(nèi)放不下時，應調(diào)整臺板高度 后入柜正放。 藥品要把一般藥品和危險藥品分開， 一般藥品中有機藥品和無機藥品分開存放， 擺放順序是：先無機后有機，無機藥品可按單質(zhì)(金屬或非金屬)、氧化物、酸、堿、鹽、 指示劑等依次擺放，有機藥品按官能團系統(tǒng)如烴、醇、

10、羧酸、糖類等依次擺放。有條件的學 校要建危險品庫房，沒條件的必須設危險藥品專柜，放置有強腐蝕性的酸和堿以及易燃、易 爆物品。生物模型、標本有條件的學校要使用雙面玻璃柜存入于一室，透亮美觀又能防塵； 鳥獸剝制或仿真標本要革新櫥柜，依形定位(似展覽櫥窗)存放室內(nèi)，供學生參觀，各學科 掛圖、圖片資料要制做專用圖架或入柜擺放。小學數(shù)學、科學儀器要分柜存放，小學化學藥 品要專柜存放；儀器說明書及技術資料要分類搜集，裝訂成冊，專柜放置備查。 要根據(jù)儀器設備自身特點進行擺放，例如，儀表在存放前要將開關調(diào)至“零位”；電 表的存放要短路保護，磁電式儀表如演示電表要避開強磁場存放?；瘜W危險品應按其易燃、 易爆、腐

11、蝕、毒害等特性，分柜隔離存放。劇毒藥品應專柜存放，雙人雙鎖保管，嚴格執(zhí)行 危險藥品管理制度，限量發(fā)放。易揮發(fā)、潮解、風化的試劑 長期不用要用石蠟或熟石膏 粉封口。自燃固體白磷應浸在水中存放，遇濕易燃的固體如金屬鉀、鈉、鈣等要浸在煤油中 存放，并定期檢查和添加水或煤油。定型的成套化學實驗裝置要存放于固定櫥柜內(nèi)，以備下 次再用。玻璃儀器品種多，大小形狀各異，易損壞，要根據(jù)器皿的形狀制作專用放置架，或 橫臥，或豎插， 10 個、 20 個一組入柜擺放，可避免相互碰撞而損壞，又便于使用。生物顯 微鏡、解剖鏡等要放入原包裝盒內(nèi)存放，以防塵、防潮，等等。 分類是儀器設備科學擺放的主要操作方法，分類的方法可

12、參照教育部 2006年頒布的 初中理科教學儀器配備標準 (JY/T 0386-2006)及小學數(shù)學科學教學儀器配備標準 (JY/T 0388-2006)中的分類方法和順序。 擺放儀器的櫥柜要按學科統(tǒng)一編號，柜上要張貼定位標簽。定位標簽有二種：一是分 類定位標簽。 教育部 2006年頒布的初中理科教學儀器配備標準 (JY/T 0386-2006)及小 學數(shù)學科學教學儀器配備標準( JY/T 0388-2006)把初中小學儀器分成九大類： 0通用儀 器， 1測量儀器， 2專用儀器， 3模型， 4標本， 5掛圖、軟件及資 料， 6玻璃儀器， 7藥品， 8其它實驗材料和工具。其中物理專用儀器又分為 2

13、1力學， 22振動和波、熱學，23靜電、電流，24電磁、電子，25光學、原子物理等，化學藥品分一般無機、一般有機、 危險藥品等。入柜的儀器要按上述分類用較顯著的標記制作分類定位標簽固定在儀器柜上方。 二是柜門定位標簽要注明柜內(nèi)儀器的編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量，用碳素墨水書寫或電腦打印， 張貼于柜門上方左或右側，張貼標簽要整齊美觀，便于查找。同種儀器還應編上儀器順序號， 如 11004-15 托盤天平，分別表示儀器的編號、順序號和名稱，第 15 個天平。5、做好儀器設備的保養(yǎng)工作 教學儀器在長期存放過程中受周圍環(huán)境的影響會引起質(zhì)地變化，性能變差，甚至報廢。 要依據(jù)儀器自身特點，做好保養(yǎng)工作，使其經(jīng)常

14、處于良好可用狀態(tài)，延長使用壽命。儀器設備的保養(yǎng)要做好以下工作： 做好清潔除塵工作，灰塵附著在儀器的表面，不但影響整潔美觀，而且會破壞儀器的 使用性能，甚至發(fā)生意外。要定期擦抹或用機械為儀器吸塵除灰，特別是精密貴重儀器，要 經(jīng)常保持潔凈，有的要裝入原包裝盒內(nèi)存放，有的要加蓋防塵罩，定期除塵保養(yǎng)。不要用無 門的櫥柜擺入儀器、模型標本。 要適當調(diào)節(jié)儀器保管室內(nèi)的溫、濕度，使其保持正常。超常的溫、濕度是導致儀器銹 蝕，霉變和老化的主要原因。要做好儀器室的通風排氣工作，有條件的學校應配備除濕機。 平時要利用自然通風調(diào)節(jié)室內(nèi)溫、濕度（如高溫季節(jié)或雨季，室外溫度或濕度高于室內(nèi)時， 要關好門窗；反之，室外溫度

15、或濕度低于室內(nèi)時，要打開門窗，進行調(diào)節(jié)），存放精密儀器 及電子儀表的櫥柜內(nèi)要放置干燥劑，（如氯化鈣、硅膠等）并要定期更換或除濕。 要根據(jù)儀器自身特點做好保養(yǎng)工作。例如：金屬器具要防止表面油漆或鍍層脫落而生 銹，裸露的金屬表面要經(jīng)常涂抹防銹劑，緊固螺絲及機械轉(zhuǎn)動部門要定期加注潤滑油，以防 生銹結牢，影響使用。傳動式皮帶、膠帶、彈簧發(fā)條使用后要解除形變。橡膠、塑料等高分 子材料制品要注意老化的防護（如橡膠管、塞不用時要洗凈放在帶蓋的容器里，并在其中放 一杯清水，以延緩老化）。模型及剝制、臘制標本要在柜內(nèi)放些樟腦，防止害蟲侵蝕。浸制 標本要注意封口的嚴密性，并及時添加防腐劑。光學儀器特別是顯微鏡頭要

16、經(jīng)常保持干操， 防止鏡面生霉而模糊，冬季要在目鏡下套一紙片，以防水汽凝聚，機械轉(zhuǎn)動部分要涂優(yōu)質(zhì)機 油，解剖器用后洗干凈、涂凡士林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好。敏感器件如光電管、 顯像管等要加蓋黑布罩避光保養(yǎng)。 電子儀器、儀表一般每季度要通電保養(yǎng)一次 （在存放儀表 的 柜內(nèi)布設電源插座，不需搬動儀器便能通電保養(yǎng)）。帶內(nèi)電源的儀器、儀表使用后應取出電 池存放。磁鐵存放時要使磁路閉合，以防消磁。等等。 要經(jīng)常檢查儀器的附件、零配件是否完整，組合教具用后必須檢查部件是否齊全，然 后裝盒保管，以防失散，定期更換易損零部件，確保性能良好。 化學試劑的保養(yǎng)要注意：室內(nèi)要保持適宜的溫、濕度，要防止試劑瓶上

17、的標簽脫落或 腐蝕，一般采取在標簽外面涂一層石蠟保護。少數(shù)購進時用塑料袋包裝的試劑，入庫后要改 裝存放在試劑瓶中，并貼好標簽。受光照易分解或變質(zhì)的試劑如硝酸銀、碘化鉀、過氧化氫 等，要用棕色玻璃瓶盛裝，并放在低溫陰暗處，容易揮發(fā)、潮解或風化的試劑，盛裝的玻璃 瓶要用石蠟封口，并經(jīng)常檢查封口的嚴密性。氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇、碳酸鈉、碳 酸鉀的溶液必須盛裝在帶有橡膠塞的玻璃瓶中， 濃硫酸等要盛裝在帶玻璃塞的瓶子中， 等等 實驗完畢回收的儀器要隨時保養(yǎng)。 保養(yǎng)工作要定期進行，形成制度，每次保養(yǎng)都要作好記錄。 對于價值較高的精密儀器要建立技術檔案，收集整理在驗收、保管、使用、修理等工 作中有關技

18、術資料，建立使用卡片，一機一卡，記載儀器的技術指標、性能、維修、保養(yǎng)等 反映儀器設備的性能狀態(tài)資料。6、做好儀器設備的維修工作為延長儀器的使用壽命，提高投資效益，節(jié)省開支，凡在存放和使用過程中損壞的儀器 能修理的實驗教師有責任把它修復，自己不能修復的要請廠家或社會修理部維修。做到一般 維修不出校。在教學儀器維修中要遵守的原則是：不盲目拆卸儀器，只調(diào)整有故障部位。維 修前要仔細分析故障原因，找準故障部位，對“癥”檢修。不得隨意拆卸儀器、儀表。實驗 室應購置或搜集已損壞儀器的不同種類和規(guī)格的零部件及原材料備用。檢修時對儀器裝配中 容易松動或磨損的緊固件要注意加固或更換。 在同種規(guī)格的多件儀器損壞后

19、不能一一修復時， 可采取“拆二拼一”辦法，修復一部分使用。儀器設備修復后，要將故障現(xiàn)象及原因，維修 方法，檢驗結果 記錄存檔。7、做好儀器設備的定期清理盤點及工作變動時的交接手續(xù) 教學儀器在存放和使用一段時間后要清理盤點，查明其性能好壞及損耗情況，以便總結經(jīng)驗，并制訂補充購置計劃。清查工作一般一學期或一學年進行一次。盤點時要以賬對物， 逐件清理。清查盤點要和保養(yǎng)維修結合起來，做到邊清理邊保養(yǎng)維修。清查中如發(fā)現(xiàn)儀器短 少或多出時，要查明原因，寫出報告，提出處理意見，經(jīng)校領導審批后才能調(diào)整賬目。清查 出來的超標準配備多余儀器或因教材變更用不著的儀器要清理出儀器室，集中專室或?qū)９翊?放，并報主管部門

20、調(diào)劑處理。對超期服役已失去使用和修理價值的儀器，要作報廢處理。清 理調(diào)整后的財產(chǎn)賬要和主管部門的賬目核對清楚。清理情況要作好記錄。實驗教師工作變動時，要求有領導和交接雙方在場，清理核查儀器，開列清單，辦好交 接手續(xù)，經(jīng)三方簽字生效。不辦交接手續(xù)擅自離崗者要追究學校分管負責人的責任，交接清 單要存檔備查。（二）實驗室儀器設備的使用管理 教學儀器是一種知識的載體，學生通過使用儀器設備，即親自做實驗或在觀察實驗過程 中鞏固并獲得知識，培養(yǎng)能力。因此，在教學儀器的管理過程中，管是手段，用是目的，管 是為了用，而用中又有管。在使用中管好儀器設備是實驗室管理的重要任務。儀器設備的使 用管理是指對實驗教學及

21、課外做實驗和開展科技活動的管理。 管理的一般原則是： 管而不死， 用而不亂。1、制訂好實驗教學計劃，并認真組織實施 實驗教師要協(xié)同任課教師制訂學期或?qū)W年度實驗教學計劃，各年級的實驗課，第二課堂 及課外科技活動的內(nèi)容、時間要列表張貼，計劃排定后要認真貫徹執(zhí)行，不能隨便更改。實驗教師要經(jīng)常督促，定期檢查，保證計劃的實施，以提高實驗教學的開出率和覆蓋率， 并認真作好記錄，每完成一次，記載一次。2、做好實驗課的準備工作 實驗教師要按照任課教師的實驗通知單或課外做實驗預約單提前準備好實驗儀器和用 品。演示實驗儀器、藥品按當日有課教師每人準備一套，裝入木提盒內(nèi)定點放置，并在提盒 上標明使用班級和教師。平行

22、班較多的學校，每個教師準備一套有困難時，要采取“一盒多 用”辦法，一套儀器同教材教師輪流使用。實驗教師要準備 多套消耗品，隨班補充，事后要 補辦使用登記手續(xù)。學生實驗儀器，藥品，試劑溶液要按組分套準備，貼好標簽，放入專用 柜內(nèi)備用。準備實驗要注意：要精選儀器，配齊實驗用品；實驗用藥品要取小量，裝置要簡 單，可見度要大（如標尺的分度線要明顯，指針要靈敏等），使用后要清潔保養(yǎng)歸櫥妥為收 藏，以備下次使用。 實驗通知單由任課教師填寫，應提前三天交到實驗室。任課教師或?qū)嶒?教師對準備好的演示實驗或?qū)W生實驗事先要做一遍，排除課堂上可能發(fā)生的不利因素，以取 得最佳效果。在化學實驗中一些定型的實驗裝置及試劑

23、溶液，品種多，用量大，臨時準備耽 誤時間，實驗室要提前準備好。3、做好儀器設備的借還登記工作 儀器設備的使用管理是一種動態(tài)管理。做好儀器設備的發(fā)放和回收工作是搞好使用管理 的關鍵。所有儀器設備的領用、外借、回收都必須通過管理人員辦理借還手續(xù)。做到：發(fā)放 有登記，回收有簽收；按時發(fā)放，限期收回。4、建立實驗小組，定組定位定儀器，上好學生實驗課 上學生實驗課要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長。上課時，各組對號入座， 定組定位定儀器。學生做實驗時，實驗教師要下班輔導，排除儀器故障， 處理有關問題。實 驗完畢由實驗小組分工負責，按“三凈”（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求清洗整理好儀 器，由組長

24、點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離 去。5、做好損耗儀器的處理工作 在實驗教學中損耗的儀器應及時處理。在使用中正常損壞的儀器（消耗品除外）經(jīng)使用 者填寫儀器設備損耗報廢單并簽名，報實驗室負責人審批后作報廢處理；非正常損壞丟失的 儀器設備，要查明原因，并填寫儀器損失賠償單，按章賠償。6、開放實驗室，搞好開放管理工作 有計劃地開放實驗室是現(xiàn)代實驗室建設的發(fā)展方向。中小學的所有實驗室要有計劃地向 學生開放。 要允許學生在課外活動時間到實驗室選儀器做實驗 （重做課堂實 驗或自行設計有 開拓性的實驗）。做自行設計有開拓性的實驗必須在教師指導下進行。實驗室要建立值班制， 課外活動時間要有人值班，使學生

25、隨到隨做。7、開展自制教具活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力 自制教具是師生動手動腦的一項創(chuàng)造性活動，也是開展實驗教學的一種好形式。自制教 具有利于培養(yǎng)廣大師生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高師生的科學素養(yǎng)，營造 崇尚科學、鼓勵 創(chuàng)新的良好氛圍。同時，自制教具往往在改進儀器性能或操作方法等方面有所創(chuàng)造，成為開精品文檔 發(fā)新產(chǎn)品的一個途徑，學校必須積極開展并組織參加教育行政部門舉辦的相應的活動。自制 教具要緊密結合教學，注重配套，注重創(chuàng)新。在實驗教學中，因缺少儀器不能做或原來的實 驗裝置教學效果差或不容易做成的實驗，實驗教師要想方設法，發(fā)動師生自制或改進實驗裝 置做好實驗，增強教學效果，提高實驗開出率。（三

26、）實驗室的安全管理 中小學實驗室是保證實施教學大綱，培養(yǎng)學生初步的科學實驗能力、生產(chǎn)試驗技能和開 展科技活動的場所，也就是說實驗室是培養(yǎng)人的場所。同時，學校實驗室又是再現(xiàn)各種自然 現(xiàn)象，探索自然規(guī)律的場所，在儀器室中或在師生做實驗時存在著各種各樣不安全因素，因 此，教學儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和 國家財產(chǎn)安全。實驗室可能發(fā)生的事故有：觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、失竊等。 實驗室工作人員對可能發(fā)生的事故要有高度警惕，認真做好實驗室的安全管理。1、以防護為主，確保實驗教學安全 確保實驗室安全是為了育人安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要

27、把安全放 在首位。以預防為主，要把握實驗室管理過程中的各個環(huán)節(jié)，做好預防工作，把事故的隱患 消除在過程進行之前。實驗室要配齊安全用品，要加強在實驗過程中的安全教育，使參與實 驗的師生，人人都能提高警惕。準備實驗時要準備防護及保險措施，實驗裝置要牢固，放穩(wěn) 妥；實驗時要嚴格遵守操作規(guī)程，學生實驗必須在教師指導下進行，在化學實驗中嚴禁學生 隨意混合化學藥品，以免發(fā)生意外，并仔細審察不安全因素，消除隱患。實驗教師要學習和 掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。2、確保用電安全 實驗室教學儀器的存放和使用過程中離不開電，確保用電安全是實驗室安全管理的重要 任務之一。實驗室要設總配電盤（或箱）。裝設漏電

28、保護器，離開實驗室時要將總電閘斷開。 任課教師要嚴格控制學生實驗用電， 盡量使用 36 伏以下的安全電壓。實驗室供電線路的布設， 電線截面積和保險絲的選用，要符合安全供電標準，供電線要定期檢修和更換。安裝電器設 備要做到電流、電壓、安裝與用電器的標稱值匹配。一般情況下（除有特殊標注外）用電器 都應接地，并經(jīng)常檢查接地是否良好。清潔大掃除時，不能弄濕電源線，不能用潮濕的手觸 摸正在工作的電器設備。電線或電器盒蓋破損要及時修復，以免高壓導線裸露傷人。檢修電 源線和用電器時必須切斷電源，切忌帶電操作，所有電工工具應有絕緣良好的手柄，等等。3、要管好用好化學危險品 凡是具有易燃、易爆、腐蝕、毒害等危險

29、性質(zhì)，在一定條件下能引起燃燒、爆炸或中毒 等導致破壞財產(chǎn)和人身傷亡故事的化學藥品統(tǒng)稱為化學危險品。中小學實驗室中接觸到的化 學危險品（七大類：氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品） 要嚴格管理，謹慎使用。在藥品保管室中要將危險品分隔存放在危險品庫（柜）內(nèi)，要避免 因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發(fā)爆炸、燃燒事故發(fā)生，做可能發(fā)生危險的實驗時， 要準備好防護用品，存放劇毒藥品的專柜要雙人雙鎖保管。危險品的使用要嚴格遵守操作規(guī) 程，使用劇毒藥品（如氰化物、砷化物、升汞等）要經(jīng)實驗室負責人批準，限量發(fā)放，取用 精品文檔 量要逐一登記，如果有剩余要回收，回收數(shù)量要入賬。如發(fā)現(xiàn)

30、危險品特別是劇毒品被盜，要 立即報告校領導，并通知當?shù)毓膊块T查處。實驗室要做好通風排氣工作。做有強刺激或有 毒氣體和煙霧的實驗必須在通風櫥內(nèi)進行。使用水銀做實驗，要防止水銀蒸氣中毒。不準用 汽油代替酒精或煤油作燃料。酒精、汽油等易燃液體大量撒落地面時，要立即打開窗戶或排 氣扇通風，并嚴禁在室內(nèi)明火，以防可燃蒸氣爆炸或起火，禁止在實驗室內(nèi)存放食品或吸煙。4、定期檢查實驗室消防設施 實驗室的消防設施，如沙箱、沙袋、滅火器、消防水管、桶等都要定點布設，做到使用 方便。開學時要全面檢查所有消防設施， 發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。 泡沫滅火器的藥液要定期 （一 般一年一次）更換，以免失效。5、做好防盜工作 實

31、驗室要加固門窗，管好鑰匙，安裝防盜設施，做好防盜工作。6、處理好突發(fā)事故 實驗室發(fā)生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發(fā)事故，要迅速果斷處理。并立即報告 校領導。事后要查明原因，總結經(jīng)驗教訓，制訂防范措施，并把事故發(fā)生原因及損失情況及 處理方案報告主管部門。（四）實驗室的檔案管理 實驗員人手一本中小學教育技術裝備工作手冊，熟悉學科的儀器配備標準，實驗室 建設標準。實驗室必須把管理工作進行的情況及結果如實記錄在冊，建立實驗室管理檔案， 為學?？己颂峁┮罁?jù)，同時也為實驗室向量化管理發(fā)展創(chuàng)造條件。實驗室管理檔案包括儀器 設備賬冊、說明書和技術資料、實驗通知單、規(guī)章制度、各項管理工作記錄、工作總結等資

32、料。實驗教師要認真做好有關資料的搜集整理工作。1、做好實驗室的各項記錄在實驗室管理過程中， 各項工作進行情況及結果要如實記錄在冊。 實驗室的工作記錄有： 實驗室的使用登記、儀器設備借還記錄等等。實驗室的工作記錄一般由實驗教師負責記載， 任課教師要積極配合， 學生實驗記錄由學生及指導教師負責記載， 記錄要隨做隨記養(yǎng)成習慣。 實驗室工作記錄要實事求是，不能弄虛作假。對偽造記錄，應付檢查者，一經(jīng)查實，要嚴肅 處理。2、認真做好實驗室總結工作 實驗室管理工作要定期總結，一般期末有小結，學年終有總結?？偨Y要反映實驗室一年 內(nèi)主要工作成果、經(jīng)驗及存在問題，并提出改進意見。通過總結、肯定成績找出差距，改進

33、提高。總結材料要報學校和主管部門。學期或?qū)W年末要將實驗教學完成情況及清理盤點后儀器設備變動情況編制報表報學校和 主管部門。三、附則1、本規(guī)范適用全區(qū)普通中小學校，其他學?？蓞⒄請?zhí)行。精品文檔2、隨著管理手段的提高或由于實際情況發(fā)生變化，管理工作也要隨之改進，總之，要因 時因地制宜實施本規(guī)范。3、本規(guī)范作為今后我區(qū)普通中小學實驗室工作考核、評估和驗收標準依據(jù)之一，自下發(fā) 日起執(zhí)行，至下發(fā)新的相關規(guī)范標準時廢止。4、本規(guī)范由薛城區(qū)教育局電教站負責解釋。附件 1：實驗室儀器室常規(guī)管理制度附件 2：實驗教學活動基本操作流程附件 3：實驗室儀器室常規(guī)管理表格樣式二O二年四月十日附件 1實驗室儀器室常規(guī)管

34、理制度（說明：實驗室規(guī)則、學生實驗守則、實驗室安全規(guī)則和實驗室開放管理制度懸掛實驗室，儀器室規(guī) 則懸掛儀器室，其余規(guī)則懸掛實驗員辦公室。學?？筛鶕?jù)實際需要進行適當改動，但右下角必須印有“薛 城區(qū)教育局監(jiān)制” 。）實驗室規(guī)則一、中小學實驗室是開展實驗教學、實驗研究和課外科技活動的專用場所，不得用于與開展實驗教學 無關的活動。二、實驗室內(nèi)必須保持肅靜、整潔。不準高聲喧嘩，不準吸煙，不準隨地吐痰，不準亂拋紙屑、雜物。三、實驗室內(nèi)儀器、設備、工具、材料和藥品未經(jīng)實驗教師允許，不得擅自取用。四、使用儀器、設備，要嚴格遵守操作規(guī)程，嚴禁擅自拆卸或改裝。嚴防火災、觸電、中毒、銹蝕、 盜竊等事故發(fā)生。五、實驗

35、結束后，應及時清理儀器設備，斷開電（氣、水）源，確保安全。六、實驗室要適當進行布置，增加科學文化氛圍，如：懸掛實驗室管理制度、科學家畫像、名人名言、 實驗掛圖等。薛城區(qū)教育局監(jiān)制學生實驗守則一、遵守實驗室各項管理制度，嚴格遵守操作規(guī)程進行實驗，注意安全，防止意外事故發(fā)生。二、實驗課前，必須認真預習實驗內(nèi)容，明確實驗目的和要求，掌握實驗的基本原理、方法、步驟和 注意事項。三、要按時有序地進入實驗室。做到“三定”即：定組、定位、定儀器。在教師指下核查實驗的儀器、 精品文檔 藥品和器材是否齊全、完好，發(fā)現(xiàn)缺少或損壞，應立即報告教師給予補齊，未經(jīng)教師許可，不得擅自動用 儀器和藥品。四、實驗過程中注意保

36、持桌面整潔，仔細觀察實驗現(xiàn)象，提倡求實精神，認真記錄實驗結果，完成實 驗報告，不得做與實驗無關的事。五、實驗完畢，應整理清點好儀器、藥品和器材，放回原處，廢液、廢渣和廢品按要求放入指定位置。六、實驗過程中儀器如有損壞，應及時報告教師并視情節(jié)輕重，按有關規(guī)定處理。七、實教學公共場所，要輪流值日清掃，保持室內(nèi)整潔。薛城區(qū)教育局監(jiān)制實驗室安全規(guī)則一、學校領導和實驗教師必須牢固樹立“安全第一”的觀點，保持高度警惕性，及時消除一切不安全 因素，防患于未然，以確保實驗教學的正常開展。二、嚴格實驗室、儀器藥品室的各種安全防范措施。 儀器、藥品室內(nèi)要嚴禁明火，防火、防氣、防盜、防爆、防電、防毒等設施和器材要齊

37、全，并定期檢 修、更換，確保其正常、可靠、有效。各種安全設施不準任何人以任何借口借用或挪用。三、實驗教學所需易燃、易爆、有毒等危險藥品，必須嚴格按國務院頒布的危險化學品安全管理條 例辦理。四、危險品必須按其化學性質(zhì)專室或?qū)９襁h離窗口存放，要雙人雙鎖保管。危險品管理人員必須熟悉 藥品的性能和必要的應急措施，并定期檢查、維護，防止意外發(fā)生。五、領用危險品時，必須由專任教師認真填寫危險藥品使用登記簿 ，并經(jīng)分管校長審批后，由熟 悉危險品業(yè)務知識的專人領用和管理，要切實防止領用后保管不善而發(fā)生意外，實驗完畢剩余藥品應立即 歸還。六、學生在使用危險品時，教師應詳細指導。實驗后的廢液、殘渣嚴格按環(huán)保部門有

38、關規(guī)定要求處 理，不得隨意丟棄。七、對由于放松警惕、玩忽職守、違章操作、安全防護不力而造成人身傷亡、失火、被盜、嚴重污 染等重大事故時，要立即報告學校保衛(wèi)部門及上級主管部門，對事故責任人要按規(guī)定嚴肅處理。薛城區(qū)教育局監(jiān)制實驗室開放管理制度一、實驗室開放不僅對學生技能訓練，而且對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力具有重要作 用。因此，各實驗室都要力求對學生進行課外開放，提高實驗室的開放率和開放內(nèi)涵，充分發(fā)揮教學實驗 資源效益。二、實驗室開放內(nèi)容要貫徹“因材施教、講求實效”的原則，根據(jù)不同層次的學生和要求，確定開放 內(nèi)容。三、每學期開學初，各實驗室應將本學期實驗室開放的時間、地點及實驗用品等上

39、報教務處并向?qū)W生 公布。學生在進入實驗室前，應按規(guī)定預先向?qū)嶒炇覉竺怯?。四、各開放實驗室應根據(jù)學生人數(shù)的多少和實驗內(nèi)容做好準備工作，并配備一定數(shù)量的指導教師和實 驗技術人員參與開放工作。在實驗研究過程中，指導教師應注意加強對學生實驗素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科 學思維方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的培養(yǎng)。五、師生應按規(guī)定向?qū)嶒炇翌A約登記進行實驗，學生在進入開入實驗室前應閱讀與實驗內(nèi)容有關的文 獻資料，準備好實驗實施方案，做好有關實驗準備工作。六、實驗室要做好安全和開放情況記錄工作，學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章精品文檔制度。損壞儀器設備的按有關規(guī)定處理。薛城區(qū)教育局監(jiān)制儀器室規(guī)則一、儀器要

40、分類、編號、入賬，做到賬目、標簽、實物三統(tǒng)一。實驗室與學?？倓仗幎ㄆ趯~，每學 期至少對賬一次，做到物物有賬，賬物相符，賬賬相符。二、儀器分類編號，標簽齊全清楚，陳列有序。按保管要求做好儀器防潮、防塵、防震、防壓、避光、 避磁等管理工作。損壞的儀器應及時修理，使儀器設備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。三、易燃、易爆、劇毒、放射性物品要設專室或?qū)９翊娣?。應有響應的安全防范措施，使用時要加強 管理。四、購進或調(diào)撥的精密貴重儀器應先驗收，再交實驗教師保管。存放貴重儀器的房間或?qū)９駪锌煽?的安全防盜措施。五、一切儀器的領用、 借出和歸還， 均應辦理登記手續(xù)， 并檢查儀器的完好情況。 不論何種儀器設備， 任何個人不

41、得以任何理由長期六、儀器損壞、丟失，應由當事人填寫“儀器損失報告單” ，按有關規(guī)定處理。對違反操作規(guī)程造成 的損失的，原則上用由當事人賠償。七、實驗員如有變動，應由前任向后任仔細辦理手續(xù)，移交時，學校領導應在場，由前人按賬點物， 逐件移交。遇有賬物不符時，應說明情況并加以登記。最后由三方簽字，才算交接完畢。薛城區(qū)教育局監(jiān)制實驗教師職責一、實驗教師必須愛崗敬業(yè)，模范遵守和執(zhí)行實驗室工作條例和有關規(guī)章制度，并嚴格要求學生尊守 學生實驗守則。二、實驗教師應熟知教學儀器、藥品的性能和使用方法，能及時正確處理實驗室突發(fā)事故。掌握一定 的維修和保養(yǎng)技術。并具有一定的改進實驗和設計實驗的能力。三、實驗教師要

42、不斷學習業(yè)務知識，提高專業(yè)技術水平，爭做學習型、研究型人員，盡職盡責地完成 教學、科研等實驗任務。搞好實驗室建設和管理工作，認真做好實驗記錄資料的整理工作。四、實驗教師應根據(jù)實驗通知單，及時做好實驗的準備工作，協(xié)助專任教師完成課堂實教學任務，引 導學生自制教具，積極開展課外教學探究活動。五、嚴格實驗室、儀器藥品室的各種安全防范措施，對防水、防潮、防盜、防爆、防塵、防電、防毒、 防腐、等設施和器材要定期檢修、更換，確保其正常、可靠、有效。下班時要檢查門、窗、水、電等是否 關好。危險品領用要嚴格辦理領還手續(xù)。六、對上級調(diào)撥和自購的教學儀器、藥品要及時驗收、入賬、上柜。并按儀器裝備目錄的次序科學、

43、合理存放。每件儀器要張貼標簽，注明編號、名稱、規(guī)格、序列號等（易損易耗品除外） 。櫥柜要張貼柜 標，注明類別、編號、儀器名稱、規(guī)格、數(shù)量等。七、每學年進行一次賬、物清查工作，切實做到賬物相符、賬賬相符。清查結果要上報學校和上級有 關部門，并根據(jù)清查結果制定下學年的采購計劃。八、做好清潔衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)整潔有序，不準存放其它無關物品。九、實驗教師工作變動時，應認真做好儀器設備的移交手續(xù)。經(jīng)學校負責人審批后，方可離開崗位。薛城區(qū)教育局監(jiān)制精品文檔教學儀器領用借還制度一、所有教學儀器均應放在儀器室內(nèi)，由專人進行管理，未經(jīng)管理人員同意，不得隨意拿出儀器室。二、教師演示和學生實驗用儀器，由任課教師提前

44、填寫“實驗通知單” ，管理人員憑“單”準備所需 儀器和藥品，實驗完畢后，管理人員逐一檢查驗收。三、教學儀器和工具專供實驗教學使用，不得借給私人使用，學校其他部門借用，應按規(guī)定辦理借用 手續(xù)。四、教學儀器是學校固定資產(chǎn)，不得任意拆卸或改制，需要拆卸或改制的，應按照儀器管理權限，報 請有關部門批準。五、對違章使用儀器造成損壞者，應追究責任，按規(guī)定處理。六、外單位借用儀器，要持單位介紹信，注明借用儀器的品名、規(guī)格、數(shù)量和歸還日期，經(jīng)單位領導 批準后方可出借，精密貴重儀器，一律不得出借，借出儀器，如有損壞、丟失，一律賠償。七、學校領導應組織有關人員， 每學期對教學儀器的賬目及使用情況進行一次清查， 發(fā)

45、現(xiàn)丟失、 損壞、 賬物不符等情況，應分析原因，追究責任，做出妥善處理。薛城區(qū)教育局監(jiān)制儀器損壞賠償制度一、學生由于不服從教師安排，隨意動用儀器，導致儀器損壞者，一律加倍賠償。二、學生在實驗時，由于不遵守實驗規(guī)則，違反操作規(guī)程，導致儀器損壞者，照價賠償。三、實驗員或教師在準備、示教或指導學生實驗時，因工作疏忽或違反操作規(guī)程，造成儀器損壞者， 依據(jù)具體情況，做以下處理：A、若損壞儀器系易損易耗品，由管理人員填寫儀器設備損壞報告單后，報告分管領導批準，作賬目 沖減，免予賠償。B、若損壞儀器系常規(guī)設備，由管理人員報告分管領導，由分管領導根據(jù)情節(jié)提出處理意見，報經(jīng)校 長批準后，進行處理。處理意見根據(jù)以下原則制定：對可修復使用的，責令部分賠償或免予賠償；不能修 復使用的，責令部