版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告冊學(xué)校 成都七中實驗學(xué)校高_級_班學(xué)生姓名 _年月日目錄一、四川省普通高中學(xué)生 綜合素質(zhì)階段性評價報告單(每學(xué)期末評價)(高一、高二上、下學(xué)期的報告單(含電子文本),各班主任 9 月 28 日前報學(xué)分認定委員會(教務(wù)處代收)10 月上旬上 報教育行政主管部門。高三上學(xué)期的報告單(含電子文本),由班主任于3 月 15 日前報學(xué)分認定委員會(教務(wù)處代收)3 月下旬上 報教育行政主管部 門。二、四川省普通高中學(xué)生 綜合素質(zhì)終結(jié)性評價報告此報告單(含電子文本),由班主任于 3 月 15 日前報學(xué)分認定委員會(教務(wù)處代收)3 月下旬上 報教育行政主管部 門。三、四川省普
2、通高中學(xué)生 綜合實踐活動記錄表(每學(xué)年末評價)四、四川省普通高中學(xué)生體格 檢查登記表(三年)五、四川省普通高中學(xué)生體 質(zhì)健康標準登記表(三年)特別提醒:1、此冊將入“高中畢業(yè)生檔案 ”,填寫必須工整、真實。2、班主任、科任教師和學(xué)生按 規(guī)定時間完成報告冊相關(guān)內(nèi)容。3、此冊(包括電子文本)由教務(wù)處教務(wù)員妥善保管四川省普通高中學(xué)生 綜合素質(zhì)階段性評價報告單(高年級學(xué)期)學(xué)校 高級班學(xué)生姓名學(xué)籍號考籍號(填寫本學(xué)期在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學(xué)習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的主要事跡)學(xué)生自評同學(xué)互評教師寄語家長寄語語年月日學(xué)生(簽名):年月日學(xué)生代表 (簽名):年月日班主任 (簽名
3、):年月日家長(簽名):獲獲得的選修II獲得的選修I學(xué)分得學(xué)分的學(xué)分必選修 IA 模塊學(xué)選修 IB 模塊學(xué)學(xué)項目修模塊名稱名稱分名稱分分學(xué)分語文外語數(shù)學(xué)思想歷史地理物理化學(xué)生物信息通用音樂美術(shù)體育與健康說明:1.高一、高二上、下學(xué)期的報告單,由學(xué)校于每年 10月 15日前向縣(市、區(qū))、(市州、)省教育行政部 門上報;2. 高三學(xué)生上學(xué)期的 報告單,由學(xué)校于每年 3 月 31 日前向縣(市、區(qū))、市(州)、省教育行政部 門上報。四川省普通高中學(xué)生 綜合素質(zhì)階段性評價報告單(高年級學(xué)期)學(xué)校 高級班學(xué)生姓名學(xué)籍號考籍號(填寫本學(xué)期在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學(xué)習能力、運動與健康、審美與
4、表現(xiàn)等方面的主要事跡)學(xué)生自評同學(xué)互評教師寄語家長寄語語年月日學(xué)生(簽名):年月日學(xué)生代表 (簽名):年月日班主任 (簽名):年月日家長(簽名):獲獲得的選修 I 學(xué)分得的學(xué)分必選修 IA 模塊學(xué)選修 IB 模塊項目修名稱分名稱學(xué)分語文外語數(shù)學(xué)思想歷史地理物理化學(xué)生物信息通用音樂獲得的選修 II學(xué)分學(xué)學(xué)模塊名稱分分美術(shù)體育與健康說明:1.高一、高二上、下學(xué)期的報告單,由學(xué)校于每年 10月 15日前向縣(市、區(qū))、(市州、)省教育行政部 門上報;2. 高三學(xué)生上學(xué)期的 報告單,由學(xué)校于每年 3 月 31 日前向縣(市、區(qū))、市(州)、省教育行政部 門上報。四川省普通高中學(xué)生 綜合素質(zhì)階段性評價報
5、告單(高年級學(xué)期)學(xué)校 高級班學(xué)生姓名學(xué)籍號考籍號(填寫本學(xué)期在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學(xué)習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的主要事跡)學(xué)生自評學(xué)生(簽名):年月日同學(xué)互評教師寄語家長寄語語年月日學(xué)生代表 (簽名):年月日班主任 (簽名):年月日家長(簽名):獲獲得的選修 II獲得的選修 I 學(xué)分學(xué)分得學(xué)分的項目必選修 IA 模塊學(xué)選修 IB 模塊學(xué)學(xué)修模塊名稱名稱分名稱分分學(xué)分語文外語數(shù)學(xué)思想歷史地理物理化學(xué)生物信息通用音樂美術(shù)體育與健康說明:1.高一、高二上、下學(xué)期的報告單,由學(xué)校于每年 10月 15日前向縣(市、區(qū))、(市州、)省教育行政部 門上報;2. 高三學(xué)生上學(xué)期的
6、報告單,由學(xué)校于每年 3 月 31 日前向縣(市、區(qū))、市(州)、省教育行政部 門上報。四川省普通高中學(xué)生 綜合素質(zhì)階段性評價報告單(高年級學(xué)期)學(xué)校 高級班學(xué)生姓名學(xué)籍號考籍號(填寫本學(xué)期在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學(xué)習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的主要事跡)學(xué)生自評學(xué)生(簽名):年月日同學(xué)互學(xué)生代表 (簽名):評年月日教師寄語家長寄語語年得的學(xué)分必修項目學(xué)分語文外語班主任 (簽名):年月日家長(簽名):月日獲獲得的選修 II獲得的選修 I 學(xué)分學(xué)分選修IA 模塊學(xué)選修IB 模塊學(xué)學(xué)模塊名稱名稱分名稱分分數(shù)學(xué)思想歷史地理物理化學(xué)生物信息通用音樂美術(shù)體育與健康說明:1.高一、高
7、二上、下學(xué)期的報告單,由學(xué)校于每年 10月 15日前向縣(市、區(qū))、(市州、)省教育行政部 門上報;2. 高三學(xué)生上學(xué)期的 報告單,由學(xué)校于每年 3 月 31 日前向縣(市、區(qū))、市(州)、省教育行政部 門上報。四川省普通高中學(xué)生 綜合素質(zhì)階段性評價報告單(高年級學(xué)期)學(xué)校 高級班學(xué)生姓名學(xué)籍號考籍號(填寫本學(xué)期在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學(xué)習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的主要事跡)學(xué)生自評同學(xué)互評教師寄語家長寄語語年月日學(xué)生(簽名):年月日學(xué)生代表 (簽名):年月日班主任 (簽名):年月日家長(簽名):獲獲得的選修II獲得的選修I學(xué)分得學(xué)分的學(xué)分必選修 IA 模塊學(xué)選修 IB
8、 模塊學(xué)學(xué)項目修模塊名稱名稱分名稱分分學(xué)分語文外語數(shù)學(xué)思想歷史地理物理化學(xué)生物信息通用音樂美術(shù)體育與健康說明:1.高一、高二上、下學(xué)期的報告單,由學(xué)校于每年 10月 15日前向縣(市、區(qū))、(市州、)省教育行政部 門上報;2. 高三學(xué)生上學(xué)期的 報告單,由學(xué)校于每年 3 月 31 日前向縣(市、區(qū))、市(州)、省教育行政部 門上報。四川省普通高中學(xué)生 綜合素質(zhì)終結(jié)性評價報告單學(xué)校高級班學(xué)生姓名學(xué)籍號考籍號質(zhì)道德品公民素交流與學(xué)習能運動審美與評質(zhì)養(yǎng)合作能力力與健康表現(xiàn)價綜等合級素(填寫三年在校期間道德品 質(zhì)、公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學(xué) 習能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等方面的主要事跡、個人特 長
9、等)學(xué)生自評同學(xué)互評價班級評學(xué)校意見年月日學(xué)生(簽名):年月日學(xué)生代表(簽名):年月日班主任(簽名):年月日校長(簽名):學(xué)校公章業(yè)的 期治思術(shù)術(shù)信通健學(xué)務(wù)研 社學(xué) 滿 三體語 外 數(shù)歷地物化生音康美 習踐 社合分 獲 年文 語 學(xué)想史理理學(xué)物息 用樂 術(shù)育究 區(qū)會計得 修政技 技與性 服實必修選修選修選修IIB小計選修 II三年總科考試科目考查科目計 目學(xué)業(yè)思信 通體物 化 生通水育理 學(xué) 物用語外數(shù)想歷地物化生息用音美與實 實 實技文語學(xué)政史理理學(xué)物技技樂術(shù)驗 驗 驗術(shù)平成治術(shù) 術(shù)健操績康操操操考作 作 作作試分成數(shù)績等級說明:1. “等級”欄用相應(yīng)的字母代號填寫;2.本表于 3 月 31
10、 日前上報縣(市、區(qū))、市(州)、省教育行門政部。四川省普通高中學(xué)生 綜合實踐活動記錄表學(xué)校高級班學(xué)生姓名學(xué)籍號考籍號獲得的項目第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年三年總評學(xué)分研究性學(xué)習活動情況記錄(包括課題名稱、課題組老師簽名:成員、研究內(nèi)容、時間、成果等 )社區(qū)服 務(wù)活動情況記錄(包括服務(wù)內(nèi)容、時間、地點、接納單 位等)社會實踐活動情況記錄(包括實踐內(nèi)老師簽名:老師簽名:容、時間、地點、實踐單位等)四川省普通高中學(xué)生體格檢查登記表學(xué)籍號:_學(xué)校_第一學(xué)年高 級 考籍號:第二學(xué)年班學(xué)生姓名:第三學(xué)年學(xué)項目年查期發(fā)育及營養(yǎng)狀況身高(cm)體重(kg)胸圍(cm)肺活量(ml)血壓(mmhg)脈搏(次/分)項目裸眼視力上矯學(xué)正視力期視矯正度數(shù)力裸眼視力下矯學(xué)正視力期矯正度數(shù)聽左力右沙眼色覺鼻病口腔心臟肺肝、脾胃腸脊柱四肢平足皮膚傳 染 病胸透既往病史醫(yī)院簽章或校醫(yī)簽字四川省普通高中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品牌推廣代運營合同(按銷售額計算)
- 餐飲外賣服務(wù)合同示例
- 2024年包裝工兼職協(xié)議書模板下載
- 單一任務(wù)協(xié)議書范文范本
- 運輸車轉(zhuǎn)讓出售協(xié)議書范文模板
- 國二摩托車轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范文范本
- 三方商場合作協(xié)議書范文范本
- 人教版英語八年級下冊 Unit10周訓(xùn)練
- 國慶節(jié)校園活動安全應(yīng)急預(yù)案
- 義務(wù)教育階段學(xué)生評估標準方案
- 中成藥處方審核專家講座
- 口腔護理持續(xù)改進
- 《航空法規(guī)全》課件
- 車輛尾氣處理培訓(xùn)課件模板
- 項目競爭優(yōu)勢
- 中醫(yī)常見的護理診斷及護理措施
- 設(shè)備技改方案范文
- 防寒潮安全教育
- 中藥基礎(chǔ)知識培訓(xùn)試題
- 《釬焊方法及工藝》課件
- 第10課《興趣是個好老師》課件
評論
0/150
提交評論