大一思修作業(yè)

1、.大學(xué)生課余時間利用情況調(diào)查報告組員：萬家俊 于瑩 張玉萱 張雪梅學(xué)院：外語外貿(mào)學(xué)院班級：英語152班2016年4月10日；.目錄一、調(diào)查說明1二、調(diào)查內(nèi)容和數(shù)據(jù)2三、調(diào)查結(jié)果狀況分析8四、解決措施10五、調(diào)查總結(jié)11一、調(diào)查說明1、調(diào)查時間:3.28-4.32、調(diào)查地點:江西理工大學(xué)及部分高校3、調(diào)查對象:大學(xué)生4、調(diào)查方法:網(wǎng)上抽樣調(diào)查（問卷）5、調(diào)查人:萬家俊 于瑩 張玉萱 張雪梅6、調(diào)查目的:大學(xué)是人生階段的重要轉(zhuǎn)折，怎樣度過大學(xué)生活，怎樣利用大學(xué)生活里豐富的資源豐富的資源充實自己，或者虛度自己的大學(xué)時光，對大學(xué)生活的態(tài)度又會成為今后人生方向的重要因素。目前我國大學(xué)生的課余時間較多，但

2、很多大學(xué)生卻不知道怎樣安排，虛度大量寶貴時光，合理有效安排課余時間。為了全面了解大學(xué)生課余時間安排情況，為學(xué)校教學(xué)提供資源，引導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間，全面提高素質(zhì)，因此，我們小組在江西理工大學(xué)及部分高校關(guān)于大學(xué)生課余時間利用情況進行了問卷抽樣調(diào)查，問卷共178份。二、調(diào)查內(nèi)容和數(shù)據(jù)第1題 性別 單選題選項小計比例男70 39.33%女108 60.67%本題有效填寫人次178圖表 1第2題 就讀年級 單選題圖表 2第3題 專業(yè) 填空題第4題 是否喜歡該專業(yè) 單選題圖表 3對自己專業(yè)不滿意的學(xué)生僅占9.55%，說明絕大多數(shù)同學(xué)滿意自己的專業(yè)第5題 一周內(nèi)的早晚自習(xí)去了多少次 單選題選項小計比例很

3、少去43 24.16%偶爾幾次不去34 19.1%每次都去101 56.74%本題有效填寫人次178圖表 4一周內(nèi)的早晚自習(xí)每次都去的學(xué)生占一半以上，說明大多數(shù)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力比較強第6題 你的學(xué)習(xí)成績怎么樣 單選題 圖表 5 由圖可知，中等生偏多，成績偏好和偏差的學(xué)生僅占少數(shù)第7題 你覺得你的課余時間是否充裕 單選題圖表 6由圖可知，大部分學(xué)生的課余時間還是比較充裕的，認為不充裕的學(xué)生僅占少數(shù)第8題 你的課余時間利用得怎么樣 單選題圖表 7圖中對于自己課余時間安排不滿意的學(xué)生所占比例較小，說明絕大多數(shù)學(xué)生能夠充分利用時間第9題 一周內(nèi)，平均每天的課余學(xué)習(xí)時間是 單選題圖表 8大學(xué)生的平均每

4、天的課余學(xué)習(xí)時間主要集中在1-3小時，課余學(xué)習(xí)時間在1小時以下的同學(xué)占22.47%，說明大部分同學(xué)的認識到了課余學(xué)習(xí)時間的重要性，一小部分同學(xué)不能合理地安排自己的課余時間第10題 你認為學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)時間的長短有關(guān)嗎 單選題圖表 9數(shù)據(jù)顯示，82.02%同學(xué)認為學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)時間長短有關(guān)，17.98%認為無關(guān)，說明少數(shù)同學(xué)未正確認識學(xué)習(xí)時間的重要性第11題 你的課余時間一般和誰度過 單選題圖表 10左圖明確體現(xiàn)大學(xué)生的課余時間主要是同自己的舍友一起度過，極少數(shù)是與其他人、戀人度過，沒有一人是與老師接觸比較多的第12題 會參加學(xué)校組織的那種活動 單選題選項小計比例文藝類68 38.2%體育類33

5、 18.54%科普類6 3.37%其他71 39.89%本題有效填寫人次178圖表 11據(jù)表可知，許多同學(xué)參加的活動傾向于文藝類及其他類型，參加科普類的同學(xué)很少第13題 你的課余時間主要以什么方式度過 單選題圖表 12由上圖可以看出，大學(xué)生課余時間主要用在上網(wǎng)，其次是其他、學(xué)習(xí)、睡覺，極少數(shù)是用在兼職、運動、購物三、調(diào)查結(jié)果狀況分析（1）根據(jù)圖表4，大部分同學(xué)堅持按時上自習(xí)，但還有一部分同學(xué)不經(jīng)常上自習(xí)。為什么這部分同學(xué)不按時上自習(xí)呢？經(jīng)過我們調(diào)查討論，得出的結(jié)論是，其主要原因是學(xué)生自身缺乏約束力，不能自律，客觀原因是學(xué)校的管理機制有漏洞，監(jiān)督不嚴格。（2）由圖表5可知，半數(shù)左右的同學(xué)成績在良

6、好及以上，認為自己成績不太好的同學(xué)占少數(shù)，說明大多數(shù)同學(xué)成績在中等及以上；由圖表8可知，大部分同學(xué)每周平均每天的課余學(xué)習(xí)時間不小于1小時，說明大多數(shù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力比較強；綜合圖表5、8分析可得出結(jié)論:課余的學(xué)習(xí)時間對于學(xué)習(xí)成績有一定影響，課余學(xué)習(xí)時間越長，學(xué)習(xí)成績也會隨之提高。（3）圖表6數(shù)據(jù)顯示，認為課余時間不充裕的學(xué)生所占比例較低，說明大學(xué)生的課余時間還是比較充裕的；圖表7數(shù)據(jù)顯示，對于課余時間利用覺得很滿意和不滿意的學(xué)生比例都很小，說明同學(xué)們的課余時間利用得比較好，但是還有待提高；結(jié)合圖表6、7，說明同學(xué)們需要對自己課余時間安排好好反思，并做一個科學(xué)的安排。（4）對于學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)時

7、間的長短是否有關(guān)這個問題，第9題的餅狀圖顯示，絕大多數(shù)同學(xué)認為學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)時間的長短有關(guān)，小部分同學(xué)持相反觀點，說明少數(shù)同學(xué)沒有正確認識學(xué)習(xí)時間的重要性。（5）你的課余時間一般和誰度過？71.35%的同學(xué)是與舍友度過，選擇與老師度過的同學(xué)竟然一個都沒有，這透露出大學(xué)生不能充分利用學(xué)校提供的有限資源，同時也體現(xiàn)了大多數(shù)同學(xué)沒有意識到與老師溝通交流是一個最直接有效的提高學(xué)習(xí)的好方法。（6）由圖表11可知，選擇參加文藝類的學(xué)生所占比例較大，科普類所占比例較小，說明當(dāng)代大學(xué)生性格更加開放外向，不太專注于學(xué)術(shù)科技等較為枯燥乏味的活動，反映出學(xué)生的課余時間更多是用來放松調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活。（7）第13題

8、的調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)同學(xué)的課余時間是以上網(wǎng)的方式度過的，其次是其他、學(xué)習(xí)、睡覺。這說明在這網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的時代，同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)有很大的依賴性，從而在學(xué)習(xí)上有所松懈。四、解決措施（1）大學(xué)生不按時上自習(xí)學(xué)生自身加強自律，嚴格要求自己，認識到自主學(xué)習(xí)的重要性，堅定學(xué)習(xí)信念，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力。學(xué)校加強對學(xué)生正確學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。另一方面，強化各班各院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷深化改革，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（2）同學(xué)們對課余時間的利用安排不合理學(xué)生自己按照實際情況，積極安排課余時間，主動制定個人的活動計劃。大學(xué)生應(yīng)該意思到自己是課余活動安排的主體，并且課余時間要合理安排，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源。作為新世

9、紀(jì)的主人，既要熟悉數(shù)字化社會又要注重自己的學(xué)業(yè)，合理調(diào)整上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的比較；學(xué)生對課余休閑活動的具體形式存在自覺與自發(fā)的矛盾，從質(zhì)的方面進一步深入揭示了課余時間中休閑與學(xué)習(xí)的矛盾，大學(xué)生的生活一定要保持張馳有度的節(jié)律。學(xué)校應(yīng)為大學(xué)生課余時間活動利用提供條件，采用引導(dǎo)的方式，號召教師在課堂上潛移默化培養(yǎng)學(xué)生積極健康地安排課余時間活動；完善圖書館建設(shè)，吸引更多的大學(xué)生在課余時間走進圖書館、利用圖書館；完善社團硬件建設(shè)，使它更接近大學(xué)生生活，更能滿足大學(xué)生的需要，使學(xué)生社團活動在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大作用；完善體育設(shè)施，引導(dǎo)學(xué)生加強鍛煉；對于學(xué)生逃課，完善相關(guān)制度，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)。五、調(diào)查總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，是現(xiàn)代大學(xué)教育的神圣使命。學(xué)校應(yīng)該努力為學(xué)生營造一個良好的課余生活環(huán)境，讓更多的同學(xué)有更多積極的事情可做，老師應(yīng)該為學(xué)生課余時間利用進行引導(dǎo)；大學(xué)生自己更應(yīng)該努力把握自己的課余時間，合理地安排一下課余時間，把自己從單一學(xué)習(xí)的枯燥之中拉出來，開發(fā)自己的潛力，從生活的各個層面充實自己的頭腦，找到一個